1樓：眷顧笨鳥
形容一個人以前做事沒有禮貌，
但是她現在意識到了自己的錯誤，
可以用(幡然醒悟)成語來形容。
祝你學習進步！
2樓：匿名使用者
前倨後恭
拼音：[qián jù hòu gōng]成語解釋：
前倨後恭，漢語成語，拼音是 qián jù hòu gōng ，意思是以前傲慢，後來恭敬。形容對人的態度改變。出自《戰國策·秦策一》。
3樓：剛剛v嚶
這個人以前是知書達理的，現在呢，一不小心一失足成千古恨，很很慶幸的是他現在迷途知返了。
形容「沒有覺察到」、「沒有意識到」的四字成語有哪些？
4樓：美女妮
不知不覺、微乎其微、毫無察覺, 渾然不覺, 渾然不知
"不知不覺"
（讀音）：[bù zhī bù jué]
（釋義）：知：知道；覺：覺察。沒有意識到，沒有覺察到。現多指未加註意
（出處）：宋·釋普濟《五燈會元》第四十六卷：「其中眾生騎驢入諸人眼裡；諸人亦不覺不知；……」
（造句）：
時間過得真快，不知不覺一年又過去了。
我們出神地聽老師講故事，不知不覺一堂課過去了。
老師講得真吸引人，不知不覺一堂課過去了。
一路上，我們踏歌而行，不知不覺到了目的地。
"微乎其微"
（讀音）：[wēi hū qí wēi]
（釋義）：形容非常小或非常少。
（出處）：清·楊倫《杜詩鏡銓》眉批引蔣弱六雲：「寫妙技不覺說入自家語；微乎其微。」
（造句）：
一位外國婦女產下了六胞胎，這樣的機率真是微乎其微。
我們只是同學關係,我對他的成長過程,影響可以說是微乎其微。
工業製氧提取的氧氣，純度較高，其中的雜質是微乎其微的。
"毫無察覺"
（讀音）：[háo wú chá jiào ]
（釋義）：一點也沒有發現
（出處）：暫無
（造句）：
可是，顢頇的霍氏集團對皇帝的新動向毫無察覺，反而依仗皇太后、皇后的特殊關係，變本加厲地專橫跋扈、奢靡越制。
因為多數人對自身的體態語都毫無察覺，所以有意去控制肢體動作有相當大的難度。
而你之所以毫無察覺，是你根本沒有在走路。你有的只是達到目的地的願望
"渾然不知"
（讀音）：[hún rán bù zhī]
（釋義）：糊里糊塗，什麼都不知道
（出處）：暫無
（造句）：
公司上下全都沉浸在燕雀處堂的歡樂裡，渾然不知艱困的日子已悄悄來臨。
有些時候我們就活在即將發生衝撞的軌道上，渾然不知。無論它是意外發生的還是蓄謀已久的，對此我們都無能為力。
"無緣無故"
（讀音）：[wú yuán wú gù]
（釋義）：沒有一點原因。
（出處）：清·曹雪芹《紅樓夢》四四回：「（平兒）因又說道：『好好的；從**說起！無緣無故白受了一場氣！』」
（造句）：
世界上沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨。
他無緣無故地遭到了一番羞辱，心裡很委屈。
他沒請假怎麼無緣無故地就走了？
小明每天無緣無故地欺負小朋友。
自己沒有意識到它就離開了用什麼成語
5樓：劍王牙
不辭而別bù cí ér bié
[釋義] 辭：告辭；別：離別。沒有打招呼；就離開了；或悄悄地溜走了。也作「不辭而行」、「不告而別」。
[語出] 老舍《不成問題的問題》：「於是；大家想不辭而別。」
[正音] 而；不能讀作「ěr」。
[辨形] 辭；不能寫作「詞」。
[近義] 逃之夭夭 溜之大吉
[反義] 不速之客
[用法] 中性。形容人沒有禮貌；不打招呼就離開。一般作謂語、賓語、狀語。
[結構] 偏正式。
[辨析] ～與「溜之大吉」有別：～偏重在「別」；表示默默離去；中性；「溜之大吉」偏重在「溜」；表示偷偷走開；含貶義。
形容一個人跟某事物離得很近，但是卻由於人本身沒有意識到怎麼也無法跟其事物有任何聯絡。用一個成語或者
6樓：匿名使用者
近在咫尺，仿如隔世。
7樓：精銳教育春申
咫尺千里？ 咫尺天涯？
描寫「認識到自己的缺點和錯誤」的成語有哪些？
8樓：匿名使用者
有：翻然改悔、知過必改、如夢初覺、悔過自新、翻然悔過
翻然改悔 [ fān rán gǎi huǐ ]
翻然：回飛的樣子,形容轉變很快；悔：悔恨.形容很快認識到過錯而悔改。
造句：過去的事情就讓它過去吧，你從現在開始翻然改悔，棄舊圖新，還是來得及的。
知過必改[ zhī guò bì gǎi ]
認識到自己錯了就一定要改。
出處：《論語·子罕》:「過則勿憚改。」南朝梁·周興嗣《千字文》:「知過必改，得能莫忘。」
如夢初覺[ rú mèng chū jué ]
好像剛從夢景中醒來一樣。 多比喻從糊塗、錯誤的認識中省悟過來。
出處：明·馮夢龍《東周列國志》第一百回:「信陵君如夢初覺，再拜稱謝。」
悔過自新[ huǐ guò zì xīn ]
悔：悔改；過：錯誤；自新：使自己重新做人。悔恨以前的過失，決心重新作人。
出處：《史記·吳王濞列傳》:「於古法當誅，文帝弗忍，因賜几杖。德至厚，當改過自新。《新唐書·馮元常傳》:「元常喻以恩信，約悔過自新，賊相率脫甲而縛。」
翻然悔過[ fān rán huǐ guò ]
形容很快認識到過錯而悔改
出處：《貞元改元在赦制》
什麼成語是沒有意識到身邊的危險？
9樓：匿名使用者
空氣成語是的遊意識到身邊的危險，空氣成語是的遊意識到身邊的危險。
10樓：龍銘設計培訓
防不勝防、大吃一驚、慌慌張張……
語文不好怎麼辦
11樓：清墨知雅
學生學不好語文的原因是多種多樣的。
一． 有的學生對學習語文有心理障礙
無論做什麼事，有了心理障礙
12樓：樂卓手機
特徵1：語文不好，情商不高
一般語文不好的人，情商不會特別高。這樣說是因為語文很多題目是需要自圓其說即可的，試想，如果一個人情商特別高，怎麼會連自圓其說都做不到呢。當然，這類題目可能非常少，但是語文有詩歌鑑賞和閱讀類題目，一般都是在原文中或者靠理解就能得出答案，所以是彰顯情商的試題。
特徵2：語文不好，智商高
一般語文不好的人可能都是在學理科，因為偏科是一種普遍現象，學理科說明智商比較高。因此有一利必有一弊。當然，也不乏有文理科都好的人以及差等生，但一般情況下總會有一兩科是自己得意的，所以語文不好一方面說明不喜歡學，另一方面說明學了沒學明白。
13樓：繁花似錦為誰妍
多閱讀，多看課外書，也可以看
**，高中時我有同學很愛看言情**，買了好多，我們都是找她藉著看，她語文很好，還是語文課代表。我覺得看**是一種享受，如果不喜歡也不要強迫自己，當然更不要看上癮，否則就上課的時候光想著**內容，就學不下去了?
14樓：卓越教育
語文成績不好的根本原因：
第一，重視程度不夠。
「今天你對我愛理不理，明日哥讓你高攀不起」，這句話用在語文學科上再恰當不過了。不少學生和家長都覺得語文成績不容易拉開，成績好的130，成績最差也能得**十分，所以，沒必要在語文上花精力，學與不學差距並不是很大。
所以上課不認真聽、不記筆記，平時不閱讀、不積累素材、課後不復習，也就成為了常態，俗話說「一分耕耘一分收穫」，對語文不重視，成績又怎麼能好呢？分數又怎麼能高呢？
第二，學習方法不對。
一些同學幾乎沒有清晰明確的語文學習方法，有的同學用老一套「死記硬背」來應對文言文，用「生搬硬套」來面對作文，要知道經過多年的教育改革，語文的知識點變得又多又雜，考查的範圍也非常的廣，考查的靈活性也大大提升，因此，如果沒有正確的學習方法，又怎麼能學好語文呢？
第三，主動性不夠。
因為重視程度不夠，學起來才變得被動。
語文是一門特殊的學科，它需要同學們自己去積累、應用，「學習永遠是自己的事情」，到了高中，語文老師僅僅是引導大家如何學習，具體的知識還需要同學們自己主動去索取。一部分同學低分的原因就是課堂聽聽課，課下從未關注過語文；要麼心血來潮學上幾天，這種一曝十寒式的學習，是語文學習的大忌，語文需要的是少量多次，循序漸進，邊讀邊悟。
語文成績不好的原因已經找出來了，該怎麼辦呢？
一、要重視語文
重視語文並非簡簡單單的多學一點，而是要有條理的重視起來，下面列舉了語文值得重視的五大方面：
1、重視知識的積累。
紮實的知識功底永遠是最有效的拿分助手。積累知識要有目的性，知道要用在什麼地方；積累知識要有針對性，知道哪些是對自己有用的；積累知識要有廣泛性，集百家之長為我所用。
2、重視提高課堂效率。
不要錯過老師強調的重點，難點；積極參與課堂互動；要記課堂筆記，課上沒聽懂，課下第一時間問老師。
3、重視錯題。
語文考試就是考查對語言文字的理解與運用，所以，從錯題中總結經驗與教訓，通過不斷的總結歸納、整理髮現，找錯題背後的出錯原因，能夠進一步加強對字詞的理解。
4、重視作文素材的積累。
「問渠哪得清如許，為有源頭活水來。」想要作文寫得好，就要有大量的作文素材進行參考，建議整理一些高分作文，學習謀篇佈局，和語言表達。
5、重視考試心態。
考試的最佳狀態就是「忘我」，只有全神貫注投入到做題中，才能由更好的發揮，因此，擁有好的考試心態答題效率會提高，答題感覺也倍爽。
要有正確的學習方法
學習態度要端正，學習方法也不能輕視，方法正確就能事半功倍，那麼高中語文要提高成績該用哪些學習方法呢？
1、制定計劃
制定學習計劃有利於增強學習的主動性，避免盲目性，從而增強有序性。一個好的學習計劃，不僅能讓我們的學習更加的有條理，也能很快提升學習效率。制定學習計劃是由被動學習向主動學習邁進的第一步。
2、主動預習
「凡事預則立不預則廢」預習是學會主動學習的一個重要環節，是學習語文知識的初始階段。預習不是拿過課本讀一遍，而是要目的、有計劃的預習，對於高中語文來說，預習要達到了解文章層次、結構；將新舊知識相關聯；找出難點、疑點，提出問題的目的。
3、保證課堂效率
想要提高語文成績必須要有較高的課堂效率，課堂學習是一項艱苦的腦力勞動，只有全神貫注才能跟緊老師的思路，抓住知識重點，解答預習中遇到的疑問。只有在課堂上把老師講的內容消化吸收，才能為知識的進一步掌握和鞏固打好基石出。
4、及時複習
複習是語文學習的重要環節，也是提高語文學習成效的重要因素。課後題是複習的最好工具，當我們覺得課堂知識基本上消化的時候，就可以嘗試著做做課後題。除此之外，在複習過程中，要注意好詞、好句、好段的積累與運用；要善於總結規律，提升閱讀理解能力。
15樓：匿名使用者
這個問題可能有多人告訴你怎麼辦，可是我覺得這個沒有捷徑，只有掌握了好的學習方法，才能事半功倍。
第一，增加閱讀，要認真的閱讀，書本是知識的海洋，從書本中吸取知識是最根本的，通過閱讀可以提高自己的知識儲存量。
第二，多動手寫作，只有自己動手寫作才能學會發揮和運用自己掌握的知識。
第三，一定要在上課時認真聽講，掌握好基礎知識。這一點很重要，沒有捷徑可走。
第四，多和別人交談，提高自己的語言表達能力，藉此提高自己的寫作能力。
做到了以上幾點，基本就能提高你的語文成績了。希望能幫到你。
怎麼對待沒有禮貌的同事朋友，如何和沒有禮貌的同事相處？
作為一名文明的人當然要能夠包容別人不禮貌的行為，不要和這樣的人計較，會有是你的風度的，不過你可以忽略他的一切的，正所謂眼不見心不煩嗎。在生活中我們都會遇到一些不講禮貌的人，他們會給你一種沒有教養的感覺。面對這樣的人你或許會以其人之道還治其人之身的 或許你會漠視他，不理會他的言語就當他在自言自語。我工...
形容禮貌的成語有哪些形容說話有禮貌的成語有哪些？
彬彬有禮復 彬彬 原意製為文質兼備bai的樣子，後形容文du雅。形容文雅有禮貌的樣子zhi。文質彬彬 dao文 文采 質 實質 彬彬 形容配合適當。原形容人既文雅又樸實，後形容人文雅有禮貌。溫文爾雅 溫文 態度溫和，有禮貌 爾雅 文雅。形容人態度溫和，舉動斯文。現有時也指缺乏鬥爭性，做事不大膽潑辣，...
大家覺得連名帶姓叫人是禮貌還是沒有禮貌
大家覺得連 複名帶姓叫人是制禮貌還是沒禮貌，這個事情是一分為二的，比如說你在班上在某種情況下，你叫他的姓和名，這是有禮貌的，畢竟你們是同學，叫幸福名，他知道是你叫他的，所以這也是有禮貌的，如果是愛人戀人，你如果連名帶姓叫的話，我覺得這是不禮貌的，畢竟你們兩個人是戀人，那你就應該叫他的名字，或者叫他的...