1樓：匿名使用者
打**問問老師或別的同學
2樓：a般若波羅蜜多
去做個注意力商測評吧，或許會發現一些問題
我兒子上一年級，星期天作業我實在不知道咋寫
3樓：月亮小兔兔
我記得小時候抄也寫過，這種題只有一二年級有，是為以後寫作文做準備的。應該讓小朋友自己觀察，個人認為觀察的結果與大人不一樣或者與答案不一樣都不要緊，小朋友有他自己的理解，我們不應該將我們的理解強加給小朋友。
以前有一副**，是兩個公司合夥人簽好合同後握手，我讓小朋友看，結果他說是兄弟在握手，我糾正了他，這真的讓我很後悔，小朋友自己的理解同樣來自於他自己的經歷，我們應該尊重他。
如果單純想要鍛鍊語言，就讓小朋友自然的寫自己的感受，啊按照自己內心的想法來。
4樓：匿名使用者
就按題中的問題一一回答並連成通順的話就行。一般就是寫出：時間、地點、人物或事物、幹什麼、怎們樣。寫出圖中主要內容，語句通順。
小孩一年級放學回來問他什麼都不知道，有沒有作業也不知道，我是不是可以經常打**去問他老師
5樓：楊楊老媽
你們班級有班級群的吧，問問群裡其他家長。實在沒法，只能問老師了，傍晚放學，老師送學生到校門口的時候，可以趁機和老師交流一下，應該沒問題的。
我的兒子讀中學一年級。今天他告訴我他不讀書，問他為啥他又不說
6樓：殘夔皓月
去問他同學；
那些老師，家長，親人不知道的事情，他們可能知道
我兒子上一年級放學回家總說沒人和他玩怎麼辦
7樓：匿名使用者
可能來是因為巧合，小學和自初幼稚園朋友的性格相差比較大（這個可能性小）。更大的可能性是因為你的孩子和幼稚園同學相處時間就已後性格變了，但由於和幼稚園同學已經比較熟悉，所以沒關係，但到小學就會有些不好了（可能是自大？自我中心之類的）這個不需要你安慰，你也不要總是和孩子問起或提起，人際關係需要他自己處理好，這個在小學是沒有什麼難度的。
但你千萬不要拿他和其他孩子作比較（在你的孩子比其他孩子差的時候）。我是香港人，可能語句有些不通順或不好聽，請見諒！
8樓：匿名使用者
孩子性格漸漸形成需要時間，家長在日常生活中，也要注意觀察，需要提前介入瞭解，開導也是十分重要的，必要時和孩子的老師溝通了解孩子在學校的各方面情況，另外多點時間陪陪孩子。
兒子今天上小學一年級，最近不止不一次的說，上學不開心。我問他為什麼不開心？他說沒有朋友。
9樓：手機使用者
你好！我的女兒也在上一年級，作為母親我非常理解你的心情！你說的沒錯，孩子身上出現的問題，根源都在家庭的教育方式上！
但是你能明白並能反思說明你是一位明智的家長。我的建議就：1、您應該和孩子經常進行溝通，瞭解孩子的想法，並開導他，品德比成績更重要。
平時可以讓孩子閱讀一些關於心理、德育教育的兒童書籍，引導孩子走出心理困境！2、你應該鼓勵孩子主動去和同學交往，用自己的真誠去贏得同學的認可！3.
孩子在這種時候，非常需要家長的理解和幫助！你可以在孩子放學時在教室去接孩子，試著去主動和他的同學們熱情的打招呼。有時還不妨帶上一些零食、糖果之類的孩子們表示友好！
（最好做到不露痕跡，不要有刻意討好的感覺）我試過，這招很有效，你不妨一試！孩子需要集體，被孤立的滋味是一個6、7歲的孩子不能承受的，家長一定不能忽視孩子的心理健康！希望對你有所幫助。
10樓：匿名使用者
小孩子剛剛升入小學，學習方法和學習習慣都有待培養，現在學習差一些，並不代表以後，可能還沒入門，家長不要著急，慢慢引導孩子。培養孩子良好的學習習慣。在家裡多輔導一些，不要說教，可以用遊戲之類的，提高他的興趣，或者讓他教你。
提高他的學習積極性。
孩子說拖組裡後腿，看來老師平時是搞一些評比了，其實這樣也有弊端，比如你的孩子因為表現不好受同學冷落。可以和老師溝通一下，說一下孩子的情況。希望老師平時多提問，多表揚鼓勵一下孩子，這樣也有作用。
另外，讓孩子在班裡多幫助他人，多敢於表現自己，多為班級做貢獻，這樣都會使同學願意跟他玩的。
11樓：我是**島
可以看出你孩子自尊心強，敏感，心細，稍有自卑感。家長要學會幫孩子找到他的優點。多鼓勵孩子，稱讚孩子，安慰孩子。
另外要與班主任取得聯絡，把孩子的情況告訴老師，老師也會針對性的施教。我孩子以前成績也不好，自卑......他講別的同學學習成績好，我就講他有責任感守紀律；他講別的孩子膽子大，我就誇他細心....
我還請求老師幫助，上課經常點名要他回答問題，不管哪些方面只要看他有一點小進步，老師都在課堂表揚他....現在讀六年級成績雖不是最好的，但很自信，很陽光。
12樓：天涯方之
1.向班主任求助,讓他或她給孩子們做工作,讓別的孩子們不排斥你的兒子.
2.想辦法提高他的學習成績,可以請家教.
3.多鼓勵!
13樓：匿名使用者
家長教育孩子，最主要的是引導，當他說上學不開心的時候絕對不可以說不開心就不去了，更不能說訓斥他，你可以告訴他，沒個孩子都有自己的優點，學習部好不要緊，要發現自己的優點，並且家長引導孩子去用自己的優點吸引別人，讓別人看見自己的優點，多讚美孩子，慢慢就好了
14樓：匿名使用者
在學習方面可以多鼓勵鼓勵他，可以讓他試著找別的孩子玩，家長引導孩子去用自己的優點吸引別人，讓別人看見自己的優點，多讚美孩子，慢慢就好了 .
15樓：風旋↗波斯菊
在學習方面可以多鼓勵鼓勵他，有時間也可以親自輔導。。可以讓他試著找別的孩子玩，經常給他做點心理輔導之類的..
16樓：匿名使用者
再多陪陪兒子，多理解他
兒子剛上一年級、班裡的同學、老師都不認識、今天放學回家告訴我他不想上學、他說很孤獨沒人跟他玩、哭著
17樓：可愛的蔡欣平
可能是因為巧抄合，小學和初幼稚園
襲朋友的性格相差比bai較大（這個du可能性小）。更大的
zhi可能性是因為你的孩子和dao幼稚園同學相處時間就已後性格變了，但由於和幼稚園同學已經比較熟悉，所以沒關係，但到小學就會有些不好了（可能是自大？自我中心之類的）這個不需要你安慰，你也不要總是和孩子問起或提起，人際關係需要他自己處理好，這個在小學是沒有什麼難度的。但你千萬不要拿他和其他孩子作比較（在你的孩子比其他孩子差的時候）。
我是香港人，可能語句有些不通順或不好聽，請見諒！
孩子一年級，老是不會記家庭作業了，也不記家庭作業了，我該怎麼辦才能讓他每天都把家挺作業記上
18樓：匿名使用者
沒有記作業，別管她讓老師懲罰她，以後就會乖乖做作業來了。
19樓：冬菇啊婧子呢
沒有校訊通嗎？校訊通很方便的，老師每天都會往家長手機上發作業，我們就是這樣的
20樓：愛
買步步高一個電子手錶
21樓：手機使用者
開通校信通！就知道孩子的作業了
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