1樓：也一樣一樣意義
我的經驗之談:怎樣提升語文水平？（初中的同學也可參考）
提高語文能力靠的是慢功，有的人說考語文要憑運氣，也有的人說要看感覺。運氣好或者感覺對的話，就能取得較高的分數，甚至有可能爆個冷門。剛開始我也抱著一種將信將疑的態度，每到考語文之前就要「醞釀」一番，希望能找到所謂的「感覺」。
後來，通過與幾個同學的交流，加上自己也看了一些師兄師姐們介紹學習經驗的書，我漸漸覺得，學語文，是需要一套科學的方法的。
2樓：
多看書.
這是俄的經驗.
俄小學也不聽課的,
可是語文成績一直是班上第一.
多讀書,讀好書.
初一的時候要求他多看書.初二開始認真聽課.
到了初三,對語文的整體感悟就出來了.
語文不難學,把你的語感培養出來就好了.
到時候閱讀題、作文這些對你來說輕而易舉.
3樓：唔識改啊
1.要多練習，買一本語文的練習冊多練就會了。
2.多閱讀課外書集,摘抄好詞好句好段,有助於提高你的寫作水平.
3作文最重要,拿到試卷時,要先看看作文題心裡有個數,再去做試卷,寫作文要注意開頭和結尾要相照應,開頭要吸引老師的眼球,讓老師有興趣讀下去,中間多用些成語,修辭手法和引用!
4.多背書,背書是提高成績的最重要途徑,背些古詩,重點課文,最重要的是背筆記,這是最死板的方法!
5.閱讀題目就憑你的感受寫上你的答案!
祝你畢業考成功!記得給我加分哦!這些答案是我自己歸納的!沒功勞也有苦勞吧?給我加加分,我沒有積分了!
4樓：紫·銀魅
一般來說,小學基礎非常重要,但現在你應該基礎上多下功夫,背誦的死記硬背
也要下來.每天語文作業老師不說,也要自覺地把要背的東西默一遍.閱讀題就要上課認真聽講,把怎樣答閱讀題地方法記住就行了.
作文嗎,多看作文書,名著,自然而然的作文就會寫了.主要是要積累素材我語文成績沒下過105,所以也不太確定,你借鑑一下就行了
5樓：匿名使用者
對於語文成績，因為語文
即與生活息息相關，所以還是先從自己的生活履歷中下功夫。平時多注意些生活中的事，然後學會表述，練口才，寫文章，作文即語文的關鍵之所在。接著就是多看書了。
其實是中國人，對母語就沒什麼學好學壞之分，至於那些考卷上的東西，就只有費費腦筋，死記硬背了
6樓：一若水
小學語文和初中語文的不同就在於，小學側重字、詞、段落，中心思想的理解。主要是讓學生掌握基礎類的東西，而初中則是在這個基礎上多了文學性的東西。上了初中的話，學習的文言文就比較多了。
因此，就要求學生有深厚的古文功底，字詞功底。
首先，慢慢培養他對文學的興趣，多讀名著，多觀察生活，多看報紙。可以買些比較生動活潑專門供中小學生閱讀的課外書籍。現在的這類還是比較多（新華文軒就有買）。
其次，要鼓勵他，要讓他建立起學習的信心。不要急。現在的教育往往看中的是分數，其實興趣的培養才是最重要的。
7樓：開心的林姐
動手積累，反覆翻閱。
1、生字
、生詞一有遇到就記錄字形字音字意。
2、名言警句、俗語、成語、古詩古詞按類別積累，比如寫月景的，寫友情的，說四季的，勵志的等等，做到不動筆不讀書。
3、作文、語法的常識，比如說明文的結構和說明方法。
如能堅持，一定能有好成績。
8樓：匿名使用者
讓他多讀喜歡讀的書，多看意林，讀者，青年文摘。
語文是一門基礎學科，不必要報班或是專門苦學，尤其是孩子這麼小，不存在語文好不好，只存在愛不愛看書。多看書多積累。
我從小就是愛看書，所以高中語文我拿120以上很輕鬆，130也拿過。就是看出來的，當然糟粕是不能看的，家長要把把關，現代80後作家的文章要避免，小孩子應看一些知識性趣味性強的。多看書！！！
一定要多看！！！
9樓：匿名使用者
這主要是他沒把心放在學習上 不要逼他
多些和他溝通
10樓：柏莎瞿暖姝
語文是一門重要的工具學科，是人類語言的基礎，所以學好語文是至關重要的。
要想學好語文最重要的是培養興趣。同學門都認為語文是一門很枯燥的學科，靈活性差，知識太死。其實不然，語文的特點主要有三：
一是開放性。語文的外延和生活相等，生活的任何內容都離不開語文，只要有意識地學習，在生活的任何場合都可以學到語文。因而語文具有最便於自學的突出特點。
二是情感性。「文章不是無情物。」不僅文章，就連我們民族的文字也個個充滿著感**彩。
教師帶著感情教，才有可能教好；學生帶著感情學，才有可能學好。離開了感情因素去單純地學知識，是導致學生對語文厭學的重要願意之一。三是靈活性。
語文學科的知識體系不像其他學科那樣呈現線形或鏈條形排列，而是螺旋式上升。因而語文學習的循序漸進、由淺入深，不是很嚴格的，是相對而言的。學習語文不能搞自我封閉，機械死板的學。
那麼，怎樣才能更好的掌握語文這門學科呢？
一、學好課本知識。
課本知識是語文的基礎，打好基礎才能更好的學習它。有不少學生認為只要上課時專心聽講，勤記筆記，課後認真完成作業，再加上自覺複習，就能使成績提高。其實，這還不夠。
學習的最重要階段是預習。也就是說在老師上課之前，你先得自己學習一下課文，在預習中要儘量運用你已經獲得的知識和方法去主動地解決自己能解決的問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學一起學習討論。課本要反覆閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。
為了鞏固知識，你最好在課下做一些練習，知識才會掌握的更牢固。這樣不僅學習效果好，而且培養了自己的學習能力。
二、注意課外積累。
知識就像海洋，課本里的知識只是海面上的一個浪花，是遠遠不能滿足我們的需求的，所以適當的課外閱讀是很有必要的。進入了緊張的學習階段，我們不可能再有大量的課餘時間進行閱讀，因此，閱讀時要有選擇。我們應廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜誌，從電視、廣播、網路上獲取資訊，並有條理的做下筆記。
要關心社會生活，瞭解社會動態，使自己的思想要不斷進步。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。
三、加強寫作訓練。
我們學習語文的一個重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點點滴滴做起。課外積累是寫作的基礎，要學會對文章的細讀，精彩的篇章最好能背誦。
如果腹內空空，是寫不出好文章的。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅持不懈的記日記，有感而發的寫隨筆，都是幫助我們寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反覆修改，也可以請教老師、同學的意見，精益求精。
希望你能樹立正確的學習目的，掌握基本的學習方法，從現在開始，長期堅持，以日積月累之功，收水到渠成之效。
小學生語文成績特別不好家長該怎麼辦？
11樓：中公教育
孩子語文成績差大多老師家長的方法是給他聽寫、做卷子，幫他一對一地訂正，再就是做卷子，講卷子；或者講作文技巧、寫作文。補基礎知識，大多停留在讓學困生比別人多練幾遍，這種方法乍看有效，當日補習的內容會了，晚間聽寫、默寫正確率提高了，考試前突擊補一下，成績也能上去幾分，孩子的語文問題沒有得到根本解決。補作文和閱讀，孩子收穫的也僅僅記住了一些閱讀、作文方法的概念而已，並無實質改善。
孩子語文成績差究其根本還是閱讀理解能力差，表達能力弱，因此，朗讀與平時的積累就尤為重要，每天至少朗讀一個小時以上，朗讀的量遠遠超過假期留的作業；孩子剛開始不愛讀，要家長督促；開始時一篇文章要練十遍八遍才能讀好，後來只練三四遍就行了。基礎紮實了。在「聽寫」「看拼音寫詞語」「積累填空」等基礎考察中，孩子錯別字大大減少了。
表達流暢了。口語上一改原來站起來結結巴巴，吭吭哧哧的現象，變得清晰、流暢了。作文（隨筆）一改原來前言不搭後語，寫幾句話就沒話說的問題，變得語言通順，思路清晰，內容比較豐富了。
12樓：匿名使用者
語文分三部分——基礎——課上認真聽，課下認真完成作業。考試前在理
解的基礎上，背好。保證基礎部分不能丟分的。
——閱讀——課內閱讀，這部分跟著老師走不能丟太多分的。
——課外閱讀，要多下點功夫，平時多讀書，提高理解能力。
——寫作——這是一個拉分的環節，同樣要多下點功夫。這裡重點向您介紹一下寫作方法：
1、好的文章源於生活，寫你的所見、所聞；寫你的親身體會；寫出你的真情實感，這樣的文章，才會生動感人。
2、寫作並非一朝一夕就能成功之事。但面對當今的應試教育，你不妨學會一些技巧。比如，平時多背一些好的段落、好的開頭及結尾。以備考試用之。
3、多讀書，用心讀，學會借鑑。好的文章、好詞、好句，學會積累。
4、確立新穎、獨特的文章標題。有時能起到事半功倍的效果。
5、堅持寫日記，既能練筆，又積累了素材。
6、學會引用名人名言，引用仙人的詩詞歌賦，使你的文章更加有說服力。
7、好詞好句的用法，好詞好句用在文章中，能給你的文章增添色彩，並使文章得以昇華。但要恰到好處，不宜過多，過多會顯得華而不實。
8、學會套用，即變通的能力，以不變應萬變
9、接近大自然，節假期走出去，見多才能識廣。
10、接近大自然還能使您收集的素材更加豐富多彩。
13樓：匿名使用者
首先，如果字寫的不好看的話，先讓他每天多練練字（語文卷面分也包括字好不好看）（2）作文不好可以多讓他看看作文書，當然，小孩不願意看名著就不要逼他看，讓他看自己有興趣的作文書，多積累一些好詞好句，考試時自然而然就可以用上。（3）平常上課時筆記一定要好好記，一定要好好聽課，作業認真完成，考試時基本上沒什麼問題。（4）可以適當的為孩子買一些語文試卷讓他做一做，或是買些輔導書。
其實語文沒有什麼難度，全靠自己有沒有用心學，是不是真的想學，如果孩子不想上補習班就不要勉強他上，這樣會讓孩子討厭語文這一科的，基本上想要語文好就是這些方法，僅供參考
14樓：匿名使用者
首先想問下是否和孩子的心理因素有關
有幾種可能：
比如孩子對語文學習過程中有些挫敗感，導致對語文學習有抵抗；
孩子對語文學習完全不感興趣，覺得沒有用
可能性有很多，先要經過細心疏導，瞭解孩子喜不喜歡學習語文，為什麼不喜歡，**覺得有困難，再下手解決，光是跟著老師的進度，聽講做作業，孩子首先成績不好，已經跟不上這個進度，日復一日的積累，會讓孩子越落越多，更加不愛學習，這個時候，就需要家長循循善誘，從基礎解決孩子對語文學習的抗性了。
語文大致有幾點：
詞語、會讀、會寫
這裡主要講的是一些除了看著孩子做作業，做題以外的一些方法
詞語：是豐富孩子詞彙量，通過平時閱讀才能形成積累，這個詞彙的閱讀，不僅僅侷限於孩子讀書方面，一些有字幕的電視劇，動畫片，或者是一些有聲讀物，讓孩子在感興趣的前提下，積累詞彙，哪怕一些著名的動畫片對白，和孩子一起去聊，去讀，幫他解釋意思，更能培養興趣
會讀：主要是文章，文字，能理解其中的意思，反覆思考每一句話，每篇文章的含義，並能分層次的總結其中的情感表達。這個是需要大量的閱讀積累的，那麼，首先，推薦和孩子一起學習一些快速閱讀技法的書，教孩子進行快速的閱讀，並且勤於和孩子互相交流文章意思。
或者可以和孩子進行競賽：設定問題，讓孩子通過閱讀，去尋找表達人物情感的關鍵文字，閱讀中，可以通過人物的喜怒哀樂的文字來設定問題，也可以通過事件，對話，讓孩子邊讀邊玩，像做遊戲一樣培養興趣。
會寫：好的作文，是孩子情感和思想的表達，所以，要養成孩子敢說，敢於表達自己想法的習慣，比如，和孩子互通書信，告訴孩子在信裡寫給爸爸媽媽的話，爸爸媽媽是不會生氣的，可以暢所欲言，通過書信溝通，一是鍛鍊孩子表達情感思想的能力，二是通過交流，反覆溝通，教孩子明理。
怎樣提高語文成績，小學生怎樣提高語文成績，怎樣才能提高語文成績
首先，先去買一本中考閱讀試題集，每天做一篇，然後讓語文老師當面給你改，然後每天總結遇到這類問題的答題套路是什麼？比如說明文問你哪個詞該不該去掉時，先聯絡上下文，然後在最後說 體現了說明文語言的準確性 堅持做到中考前，非常非常有用，文言文的註解，要背的課文，課外古詩要一字不差的背好，死題千萬不能錯，活...
小學語文學不好怎麼辦，小學生語文成績特別不好家長該怎麼辦？
孩子語文成績差大多老師家長的方法是給他聽寫 做卷子，幫他一對一地訂正，再就是做卷子，講卷子 或者講作文技巧 寫作文。補基礎知識，大多停留在讓學困生比別人多練幾遍，這種方法乍看有效，當日補習的內容會了，晚間聽寫 默寫正確率提高了，考試前突擊補一下，成績也能上去幾分，孩子的語文問題沒有得到根本解決。補作...
如何提高語文成績，怎麼提高語文成績
我印象中初中 復語文和高中語制文的區別還是很大的。初中老師一般只是課堂上講課，知識量少，考試需要記憶很多基礎的東西才能高分 而高中的語文，課堂上那些基礎知識的積累量並不小，高考前還有專門的字詞句等知識點的突擊，只要跟緊老師進度，基礎問題不大。高考語文就是3大塊，基礎50多分，閱讀30來分，作文60分...