1樓：暴走少女
1、 工欲善其事，必先利其器。——春秋孔子《論語·魏靈公》
意思是比喻要做好一件事，準備工作非常重要。
2、學而不思則惘，思而不學則殆。——春秋孔子《論語·為政》
意思是勤奮學習而不用心思考，則茫然不知，只空考而不努力學習則更加危險。
3、三人行,必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。——春秋孔子《論語·述而》
意思是三個人同行，其中必定有我的老師。我選擇他善的方面向他學習，看到他不善的方面就對照自己改正自己的缺點。
4、敏而好學，不恥下問。——春秋孔子
意思是聰敏又勤學，不以向職位比自己低、學問比自己差的人求問為恥辱。
5、非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。——春秋諸葛亮
意思是不清心寡慾就不能使自己的志向明確堅定，不安定清靜就不能實現遠大理想而長期刻苦學習。
6、非學無以廣才，非志無以成學。——春秋諸葛亮
意思是不學習就不能增長自己的才幹，沒有堅定不移的意志就不能使自己的學業成功。
7、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。——宋代朱熹
意思是讀書有三個要點，就是心到，眼到，口到。
8、讀萬卷書，行萬里路。——宋代劉彝
意思是讀萬卷書，如同遠行萬里道路。
9、書到用時方恨少，事非經過不知難。——宋代陸游
意思是知識總是在運用時才讓人感到太不夠了，許多事情如果不親身經歷過就不知道它有多難。
10、讀書破萬卷，下筆如有神。——唐代杜甫
意思是先後讀熟萬卷書籍，寫起文章，下筆敏捷好像有神。
2樓：戢璞伯禮
1、讀書破萬卷,下筆如有神。——杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》
釋義：博覽群zd書，把書讀透，這樣落實到筆下，運用起來就會得心應手。
2、讀萬卷書，行萬里路。——董其昌
《畫禪室隨筆——卷二》
釋義：要努力讀書，讓自己的才識過人並讓自己的所學，能在生活中體現，同時增長見識，理論結合實際，學以致用。
3、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。——孫洙《唐詩三百首序》
釋義：經常讀唐詩三百首，即使不會自己作詩也會吟誦詩歌。
4、書山有路勤為徑，學海無涯苦回作舟。——韓愈《增廣賢文》
釋義：在讀書、學習的道路上，沒有捷徑可走，也沒有順風船可駛，如果你想要在廣博的書山、學海中汲取更多更廣的知識，「勤奮」和「刻苦」是必不可少的。
5、知之為知之，不知為不知，是知也。——孔子《論語·為政》
釋義：知道就是知道，不知道就是不知道，這樣才是真正的智慧答。
6、讀書百遍，其義自現。——陳壽《三國志》
釋義：讀書一百遍，其中的意義和思想就自然顯露出來了。
3樓：百度使用者
送一個我個人非常喜歡的名言警句給你。
勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟 —— 民諺一定能行!
其實相信自己就好了
4樓：匿名使用者
● 中國教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦，所以一無所能。中國教育革命的對策是手腦聯盟，結果是手與腦的力量都可以大到不可思議。
● 愛情之酒甜而苦。兩人喝，是甘露；三人喝，是酸醋；隨便喝，要中毒。
● 立腳點上求平等，於出頭處謀自由。
● 事事在勞力上勞心，變可得事物之真理。
● 本來事業並無大小；大事小做，大事變成小事；小事大做，則小事變成大事。
● 發明千千萬，起點是一問。禽獸不如人，過在不會問。智者問得巧，愚者問得笨。人力勝天工，只在每事問。
● 教育為公以達天下為公。
5樓：匿名使用者
書到用時方恨少，
讀書破萬卷下筆如有神
6樓：百度使用者
即使是不成熟的嘗試，也勝於胎死腹中的策略。
等你成功了，你隨便說什麼也會是別人尋找激勵的名言警句。
關於語文學習的名言
7樓：匿名使用者
1、讀書破萬卷,下筆如有神。——杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》
釋義：博覽群書，把書讀透，這樣落實到筆下，運用起來就會得心應手。
2、讀萬卷書，行萬里路。——董其昌 《畫禪室隨筆——卷二》
釋義：要努力讀書，讓自己的才識過人並讓自己的所學，能在生活中體現，同時增長見識，理論結合實際，學以致用。
3、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。——孫洙《唐詩三百首序》
釋義：經常讀唐詩三百首，即使不會自己作詩也會吟誦詩歌。
4、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。——韓愈《增廣賢文》
釋義：在讀書、學習的道路上，沒有捷徑可走，也沒有順風船可駛，如果你想要在廣博的書山、學海中汲取更多更廣的知識，「勤奮」和「刻苦」是必不可少的。
5、知之為知之，不知為不知，是知也。——孔子《論語·為政》
釋義：知道就是知道，不知道就是不知道，這樣才是真正的智慧。
6、讀書百遍，其義自現。——陳壽《三國志》
釋義：讀書一百遍，其中的意義和思想就自然顯露出來了。
8樓：匿名使用者
1).勸人珍惜光陰
黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲
少年易學老難成，一寸
9樓：匿名使用者
● 教育為公以達天下為公。
● 教育中要防止兩種不同的傾向：一種是將教與學的界限完全泯除，否定了教師主導作用的錯誤傾向；另一種是隻管教，不問學生興趣，不注重學生所提出問題的錯誤傾向。前一種傾向必然是無計劃，隨著生活打滾；後一種傾向必然把學生灌輸成燒鴨。
● 活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生。
● 人像樹木一樣，要使他們儘量長上去，不能勉強都長得一樣高，應當是：立腳點上求平等，於出頭處謀自由。
10樓：匿名使用者
學海無涯苦作舟
好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。
手腦雙全，是創造教育的目的。中國教育革命的對策是使手腦聯盟人像樹木一樣，要使他們儘量長上去，不能勉強都長得一樣高，應當是：立腳點上求平等，於出頭處謀自由。
11樓：2012我們摯愛
語文，世界有了它、所以有了一群會生活的人
12樓：任百偉
少長不努力 ，老大徒傷悲。
13樓：大漠の判官
● 培養教育人和種花木一樣，首先要認識花木的特點，區別不同情況給以施肥、澆水和培養教育，這叫「因材施教」。
關於學語文的名言
14樓：那個閃電
1、語文課的主要目的是培養學生的語文能力，而不是傳授語文知識。——語言學家呂叔湘
2、語言本身就是生命之聲，語文活動就是生命的體現，語文不應是虛無飄渺的，不是多**的整堂展示，而是充滿生命的活力，是師生思想的互動。理想的語文課是學生想其所想，思其所思，暢所欲言，是緊扣語言的特徵，師生互動的心靈交流。——特級教師於漪
3、語文實踐的綜合性，要求教師轉變教學觀念，走大語文教育之路，特別是重視開放語文資源，拓展學生的語文實踐的空間，增加實際運用語文的機會。——特級教師朱敬本
4、語文教學要能撥動學生的心絃，激發學生的學習積極性」，達到「教師引導學生，學生也推動教師；教師得心應手，學生如坐春風」的境地。——語文教育家劉國正
5、多年來我一直認為，語文課的主要任務是訓練思維，訓練語言（同時也訓練思想品德），而思維能力和語言能力，兒童時期打下的基礎極關重要。——語文教育家葉聖陶
6、「培養高品位的語感是語文課的最根本之處。」「語感教學是語文教學的牛鼻子」。「培養語感，讀、聽是基礎，是關鍵。」 ——語文教育家王尚文
7、至於文字語言訓練，最要緊的是訓練語感，離開了語感，一切說寫都無法進行。——語文教育家葉聖陶
8、語文是民族之根。它無聲地記載著本民族的物質文明和精神文明,記載著民族文化的地質層,母語教育必須與民族文化緊密相連。」——特級教師於漪
9、世界上有一個偉大的國家，她的每一個字，都是一首優美的詩，一幅美麗的畫，你要好好學習。我說的這個國家就是中國。——前印度總理尼赫魯
10、只有當識字對兒童來說變成一種鮮明的、激動人心的生活情景，裡面充滿了活生生的形象、聲音、旋律的時候，讀寫教學的過程才比較輕鬆。要讓兒童牢記的東西必須是有趣的東西。識字教學應當跟圖畫緊密結合起來。
——蘇霍姆林斯基
15樓：諾瑪溫柔
我一生的嗜好,除了革命之外,---就是讀書.我一天不讀書,就不能夠生活.---孫中山
16樓：匿名使用者
杜甫：讀書破萬卷，下筆如有神。
17樓：珍珍
佚名:讀書破萬卷，下筆如有神
學習語文的名人名言
18樓：匿名使用者
山不厭高，水不厭深。
——曹操
19樓：東臺無錫
《無間道》:未來掌握在自己手裡 所以路怎麼走 你們自己選
《荷馬史詩>>:聰明得太晚 就是愚蠢到了極點
<<俄狄浦斯王》:如果一個人能背叛他的摯友 就等於拋棄了自己的
生命 糟蹋自我最令人痛心
《雨人》:每個人活在世上都會有難處 就看你怎麼對待了 人生不管是苦是甜
結局都是一樣的 不如用喜劇導演悲劇 用智慧來生活
《虎兄虎弟》:到有一天我們這個世界 只剩下人類自己 聽不到蟲鳴鳥語 看
不到蜂蝶戀花 就只有我們的意志時 我們人類的最大悲哀也就
實現了《窈窕淑女》:任何生物都是與生俱來而獨一無二的 我們的存在就有我們存在
的價值 嘗試一下展翅高飛 你會發現自己並不是一隻醜小鴨 而
是美麗的白天鵝
《泰坦尼克號》:jack對rose說"答應我永遠不要放棄,無論希望多麼渺茫....."
《星願》:珍惜把握你所擁有的 不論是現在還是未來 縱然是歲月匆匆流走 也今
生無悔 珍惜你所擁有的 愛惜你所選擇的 不論是親情 愛情 還是友情
不論是時間 青春 還是幸福 因為 它有可能在一瞬間離你而去
《廣島之戀》:在戰爭中從來就沒有勝利者 它不僅僅是在物質方面摧毀了人類的
文明建設 更在精神方面沉重地 不可磨滅地腐蝕著人類純真的心靈
《喪鐘為誰而鳴》:起初他們追殺共產主義者 我不是共產主義者 我不說話 接著他
們追殺猶太人 我不是猶太人 我不說話 此後他們追殺工會成員
我不是工會成員 我繼續不說話 再後來 他們追殺天主教徒 我不是
天主教徒 我還是不說話 最後 他們奔我而來 再也沒有人站起來為
我說話了
《亮劍》:當軍人要有股氣勢 要有一股拼到底的勁頭 就像一個劍客 和對手狹路相逢
他卻發現對方是天下第一劍客 這時明知是死也必須亮出寶劍 他是個軍人
是個男子漢就必須亮劍
關於學習的名人名言，關於學習的名人名言
把學問過於用作裝飾是虛假 完全依學問上的規則而斷事是書生的怪癖。培 根 聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。弗萊格 重複是學習之母。狄慈根 當你還不能對自己說今天學到了什么東西時，你就不要去睡覺。利希頓堡 好問的人，只做了五分種的愚人 恥於發問的人，終身為愚人。求學的三個條件是 多觀察 多吃苦 多研究。加...
關於學習的名人名言，關於學習的名人名言有哪些？
毫無理想而又優柔寡斷是一種可悲的心理。培根 生活的理想，就是為了理想的生活。張聞天 少壯不努力，老大徒傷悲 黑髮不知勤學早，白首方恨讀書遲 有花堪折直須折，莫待無花空折枝 關於學習的名人名言有哪些？1 敏而好學，不恥下問 孔子 出處 論語 公冶長 子曰 敏而好學，不恥下問，是以謂之文也。釋義 敏 聰...
關於文學的名人名言關於民族文化的名人名言有哪些？
1 社會向文學提供素材，文學向社會提供規範。郭沫若 2 弄文學的人，只要一堅韌，二認真，三韌長，就可以了。魯迅 3 文學應該預見未來，用自己那最美的鼓舞人心的成果跑在最前面，就像它在護著生活向前邁進似的。阿 托爾斯泰 4 任何文學，要不把完善道德 理想和有益的作為目的，都是病態的，不健康的文學。小仲...