1樓：或許一輩子
（4分）參考示例：人生就是這樣吧。正如這樣連綿的秋雨，洗盡了滿山遍野象徵著生命旺盛的綠色，卻也帶來了飽滿、含蓄和成熟！
秋天是嚴酷的，但秋天也是慈祥的！他在掃蕩了繁華和虛榮的同時也孕育著希望和未來。略
寫一段自然的景物。要求運用比喻，擬人，排比的修辭方法。還有以動寫靜的方法？
2樓：霸氣女人範
1、秋悄悄地來了，來到了田野，來到了小溪邊，來到樹林，來到山上。大地在秋風的督催下，換上了迷人的秋裝， 秋來到了，蕭瑟的秋風捲起了枯黃的落葉，輕輕地吹拂著大地，落葉想一隻只蝴蝶在空中盡情地飛舞，像是給我們帶來秋的訊息。
2、落葉像被秋姑娘親了親嘴，變成了一枚枚金幣，漫天飛舞，秋跟小草親親臉，小草害羞地穿上了黃衣裳，真是秋高氣爽！
這是，秋雨無聲無息地從天而降，細細的秋雨斜織著，像一位少女，笑著向你走來，輕輕地撫摸你的臉，使你感到清涼、快活、而舒適，他隨風飄灑著，盡情地展示著自己。
3、秋悄悄地飛進田野了。看，到處是一片片豐收的景象，一陣陣風吹過，像是掀起了一層層金黃色的波浪，又像蹈海中掀起一片片稻浪。在一望無垠的稻田上，農民伯伯正在收割稻子，一聲聲鐮刀割稻聲，打稻機聲，組成了一首秋的曲子，悅耳動聽。
4、 秋悄悄地來到了果園。它從身邊拿出一個口袋，變戲法似的一拋，樹上已是桃兒、梨兒。菜園裡，蔬菜正舉行豐收大會，一個個穿得五顏六色，茄子穿上了紫色的大衣，西紅柿穿上了紅色的外套。
5、真是一片豐收景象
在看葡萄樹上，一串串的像是一串串的鈴鐺，它為秋天唱著豐收的讚歌。
以動寫靜的方法：
以「有聲」來描摹「無聲」的境界：教室很安靜，通過輕輕的翻書的聲音和寫字的沙沙聲來說明。
比喻句：
秋天又邁著沉穩的腳步款款地向我們走來,悄無聲息地走開。
2、秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言.。
3、秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙襬。
4、花兒在風中笑彎了腰.。
5、夜空中的小星星眨著眼睛,似乎對你微笑.。
擬人句：
1、油蛉在這裡低唱，蟋蟋們在這裡彈琴。
2、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。
3、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。
4、秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點頭微笑。
5、海棠果搖動著它那圓圓的小臉，衝著你點頭
微笑。排比句 ：
1、當代青年都渴望朋友的信任，渴望老師的鼓勵，渴望父母的理解。
2、蒙田冥思苦想創作了啟示人類的「隨筆」，弗洛伊德傾盡心血寫出了探索心靈奧祕的煌煌鉅著，巴爾扎克夜以繼日描繪了人間畫卷，梵高飽蘸筆墨畫出了含蓄多姿的向日葵，曹雪芹嘔心瀝血描繪出了大觀園裡的一夢紅樓。
3、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜，您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友誼更純潔。您—老師的愛，是天下最偉大，最高潔的愛！
4、一張賀卡，就是一份溫馨的友情，一份熱情的祝願。它把春的資訊捎來，它把愛的種子撒播，它把美好的祝福傳達，它把人間的真情傳遞。
5、我們做事不應該空眼其大而不屑其小，它會使我們變的好高務遠，不切實際；也不應該念其粗而忘其細；而應該腳踏實地，粗中有細，完成任務。
使用下面詞語另寫一段連貫的話，描繪秋天景象，至少用上其中兩個，並運用擬人的修辭手法
3樓：職業健康
秋深了，漫山遍野的草兒枯了，到處一派荒草萋萋的景象。那些著急找地方冬眠的狗熊們，也好像暴風雪來臨前的山民，慌慌張張的找個山洞躲起來，銷聲匿跡了。而重巒疊嶂的連綿大山，更顯出蒼蒼莽莽的凝重。
那夏日茂密的樹林，也隨著秋葉的凋零，逐漸稀疏了，一派蕭瑟和幽寂的樣子。
8個詞已經全部用上去了，還用了一個擬人手法，寫出了山林秋天蕭瑟景象。
連詞成段 1、以「母親」為話題，至少用上兩個詞語，寫一段語意連貫的話，至少用一種修辭，不少於50個字。
4樓：人間胸氣
0-0 要多長？
1 那是母親！仿若初生的太陽，那溫暖和煦的笑容始終閃耀著，融化著遊子心頭的冰山。
那是母親！彷如燃燒的火柴，那任勞任怨的身姿一直奉獻著，哪怕已然憔悴如斯。（運用比喻）
2 人生就好像一條連綿不絕的山路（比喻），這山路未經開墾，只有你一個人前行，那困難就像漫山遍野的野草。如若喪失希望，那困難的野草遍會哈哈大笑（擬人），用更旺盛的生長將你纏繞的寸步難行。所以請堅強，請堅信，請前進。
那麼，你必將披荊斬棘，登上人生的峰頂。
3 語文的學習就彷彿是在乾涸的心田裡注入一縷清泉。令人神往，令人徘徊。在這片語文的大海里航行，或閒庭信步，或悠然自得，拈花而笑，落葉而啼。
但往往一個不留神，這文章中的真諦，變隱沒於萬千隻言片語中。但我堅信，只要繼續努力直到自己足夠博識，就最終能印證這心中的大道。
4 只有勤奮的人，才能獲得夢想的饋贈，摘得那璀璨的明珠。否則，只會面對夢想破滅之後的狼藉，長吁短嘆。
5 我喜歡春雨，那綿綿的細雨，潤物無聲，卻悄然改變著那花 ，那草，那泥土，那河流。於是，心也跟著變了。沐浴在春雨中，便能無比的寧靜，領略著這雨中的，屬於自然的內涵。
那幾朵野花，點綴著大地，鳴奏著屬於自己的小夜曲。那幾根野草，不屈著生長，歌頌著自己的讚美詩。還有那泥土的方向，那河流的歡悅，太多太多.....
是了，這就是一副最美的圖畫——雨後村野圖！
6 朋友之間需要真誠。用一個高潔的心，讓友誼如同花兒一般綻放。師生之間需要真誠。用最無私的教與學，讓淡泊明志寧靜致遠再現燦爛的篇章。
7 為什麼！為什麼又要我去清理廁所！為什麼！
那些指指點點的聲音，那不該屬於我，那怎麼能屬於我？這是為什麼？該死的，難道分配任務的那個混蛋還沒看到我驚奇的目光麼？
哦，這世界啊，誰來告訴我今天到底是不是愚人節？為什麼！為什麼這廁所離我這麼近？
哦好吧，我的人生就彷彿一張被小孩隨亂塗鴉的牆壁，只剩下一種顏色，黯滅的顏色！
哈哈 最後一段惡搞下
．使用下面詞語，以「豐收」為話題，寫一段連貫的話，至少運用其中兩
5樓：銀城教育
漫山遍野的果樹上,蘋果露出了紅通通的笑臉,這讓勤勞的人們看到了豐收的希望.果樹枝葉茂密,果實累累.夏天炎炎的烈日、狂暴的風雨沒把果樹打垮,它們憑著堅強的意志在連綿的山坡上挺立著,等待著人們去收穫豐碩的果實.
連詞成段 1、以「母親」為話題，至少用上兩個詞語，寫一段語意連貫的話，至少用一種修辭，不少於50個字。
6樓：猛鷹梟
2.在人生的漫漫之路上，我們要有自己的目標，心中無時無刻充滿著希望。不論經歷多少風霜雨雪，我們都不能灰心喪氣，要堅強地面對它們。
有一句歌詞「不歷經風雨，怎能見彩虹」，的確，如果不歷經一番磨礪，就不能到達成功的終點！
3.經歷了長久的語文學習和文學的薰陶，我深有感受：詩歌的抑揚頓挫讓我陶醉其中，文學名著讓我更加博識，各種諺語名言又讓我懂得了許多人生的真諦......
只要有語文的存在，我的思想就不會貧乏、乾涸！
4.夢想是自然的饋贈，他讓我們有了奮鬥的目標。只有有了夢想才會讓我們有了鬥志，才讓我們有了面對困難的勇氣。
有了夢想我們就能勇爭上游，不屈不撓......最終，當我們為了夢想而持續奮鬥到底時，就能達到成功那璀璨的頂峰。
5.寧靜的海面上無風無浪，就像是在月光下熟睡的孩子那樣祥和。微風迎面吹來，逐漸地，海面上湧起了一股股浪花。
風浪越來越大，大浪像猛虎一般撲來不斷的向沙灘進攻。猛虎咆哮起來，驚動了天上那一輪明月，月亮倉皇地逃走......黎明來臨，海面上又恢復了平靜，迎接日出的到來。
6.真誠是人與人之間最美好、高潔的情感之一。真誠譜寫出我們燦爛、美好、幸福的生活。
如果世間沒有真誠，人們將會互相猜疑，勾心鬥角，我們的生活就再也不會寧靜，也再也不會充滿快樂和希望。所以，我們要珍惜「真誠」，誠實守信，保持美好品德。
7.他用驚奇的目光望著這小小的昆蟲世界，看著這群活靈活現的小蟲：它們有的圍坐在一起聊著天，有的則三五成群的做著遊戲，有的坐在街邊的樹葉上歇息、乘涼，還有的則在鄉村的小路上一邊欣賞田園風景，一邊散著步......
他心想：多麼快樂而無憂無慮的昆蟲小鎮那！（自己編寫的，絕無抄寫，追點分吧）
以「人生」為話題，運用排比的修辭手法，使用下面詞語寫成一段連貫的話，至少用上其中兩個.
7樓：呂麗慧
人生就像連綿的群山。少年時，山上盡是旺盛的草木，充滿希望；中年時，山上盡是高聳入雲的大樹，寫滿了堅強；老年時，漫山遍野都是鮮花，果實，收穫了喜悅……
8樓：沫灬小璃
人生是一條崎嶇的道路，當你闖過了路上的一切艱難險阻後，你就會看到那漫山遍野的鮮花。
9樓：__一抹淡笑
人生是一條蜿蜒崎嶇的山路，如果糾結於漫山遍野的荊棘叢林，只會深陷其中。與其默默無聞的探索一輩子，不如撥開一切艱難險阻，你一定能看見陽光明媚，充滿希望的明天。 初三學生水平。
10樓：嵐煙l蝶影
人生是條有艱難而又蜿蜒的路，斗折蛇行，你需要用心前行；
人生是每一個晨光四射的早晨，陽光明媚，你需要用心探索；
人生又是漫山遍野的嬌豔的花，芬芳四溢，你需要用心體會。
11樓：丹蒂貝琳
人生的道路是崎嶇的，一路上艱難險阻。（第一句）
用捉 、鄉下、快樂、編織、小河這幾個詞語寫一段意思連貫的話
12樓：匿名使用者
在鄉下，每到夏天，我們用自己編織的魚簍到小河裡捉魚捕蝦，小夥伴們的快樂的笑聲傳出去老遠。
以人生為話題，運用擬人或比喻修辭，使用（連綿 旺盛 希望 堅強 漫山遍野）至少用上其中兩個寫一段意思連
13樓：海芋花田
人生，就是一場無名的遊戲，只要你踏進去了就不能輕易抽身而出，直到遊戲結束。遊戲途中有連綿不斷的波折在等待著你，你解決一個又將產生新的一個，它們的生命力很旺盛，是的，它們在等著你的挑戰，只要你夠堅強，只要你的心中充滿希望，只要你一直不放棄，最後將迎接你的是漫山遍野的鮮花，只為你而盛開的鮮花。
以人生為話題，運用比喻這種修辭手法，寫一段文字，不少於
假如人生就是那海浪，你沒有回頭的機會，只有勇往直前 假如人生是樹，你沒有選擇的機會，只有不停的吸收那大地的養分 假如人生是那陽光，你沒有躲避的機會，只有學會享受那一絲絲的溫暖。人生沒有從來的機會，所以我們要把握我們身邊的每一天每一個細節甚至每一秒。只有這樣我們才能像那海浪 樹和陽光一樣，帶給別人那美...
請以人生為話題寫作文,請以人生為話題寫一篇作文
我發現棋如人生 從四年級開始，我學會了下象棋，漸漸發現這小小的棋盤也反映著偌大的人生。兩人對弈，膽大者棋風潑辣，剛開局便全線出擊，奮勇前進，大有 氣吞山河 之勢 膽小者重於防守，步步為營，舉棋不定，惟恐一招致敗，便堅持 人不犯我，我不犯人 的原則 穩重的人深思熟慮，棋風矯健，貌似平靜，卻早已成竹在胸...
本文運用了大量的比喻擬人的修辭句,請摘抄你最喜歡的語句比喻句，擬人句
我喜歡這片土地是神聖的，因為，這裡邊的印第安人 很喜歡雨後晴天的世界，印第安人也很重視這片土地，文中有很多修辭手法，比如擬人 排比 比喻等。文中還有大量的好詞，所以我也非常重視這篇課文。o o 走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。原因 運用擬人的修辭手法，一聲 呼喚 一個 眼神 生動形...