1樓：小鋼筆
課堂是來學生學習的場所，學生源
是課堂教學的bai主體；du教師在課堂教學中zhi起引導作用dao。教師在上課前要充分地理解教材，熟悉教材，課堂上教師要和學生一起平等地參與學習討論，發現錯誤要虛心的接受並改正。同學，希望你不要把老師的發怒放在心上，繼續努力地學習，刻苦鑽研。
2樓：鬆糕麻團大河畔
不要因為別人的愚蠢抄而萎靡了自己
襲她算個啥？bai
是他沒有做到為人師表，du如果他施加壓力zhi並欺負你，就告訴dao家長，找學校領導，再不成可以告他對你造成了精神損害。
看看看看 我們的花朵 受到的是怎樣的制約只要你學習好 決定命運的考試又不是他能掌控的 他能耐你何？
好老師不少 如此這般的老師也不少啊 誰上學都要遇上幾個以後看到這種老師就不要與他**問題 讓他愚蠢下去吧
3樓：匿名使用者
亞里士多bai德曾說：「du我愛我師，但我更愛真zhi理。」要把目光放遠一dao點，硬點回
說，你們班同學也就是答他（她）人生幾十年中的一點風景線罷了，學習是給自己學的，別在意，或許要靈活一點，找老師道個歉，沒事的，別在意，呵呵！
請你針對該例項,評價該老師的做法有哪些不當之處,這種行為違反了哪條教學原則?案例分析
4樓：匿名使用者
可以來說當老師的人都是人源
才，可是先**後成才，老師更要有素質，案例中的老師，不會尊重學生。更不應該傷害學生的自尊心！當老師應該即時發現自己的錯誤，改正錯誤，因為老師是學生學習的楷模。
動員同學們學會提出問題，解決問題！這樣學生才不會依賴老師，而不動腦。而作為學生也許在課後單獨的和老師說這個問題講錯了會更好一點。
讓老師自己在學生面前指出自己的錯誤，說白了就是個面子問題！
5樓：匿名使用者
這純粹是狡辯 學生指出錯誤說明學生認真聽了 他（她）應該接受 這也沒什麼大不了
他（她）應該高興 因為學生進步了 這位老師絕對只是為了個人面子 我覺得他（她）太可恥了
6樓：匿名使用者
違反了哪條教學原則我不知道，但是對於自己的錯誤不敢承認，不想承認的人是我最看不起的了，惱羞成怒的更沒有道理，這樣的老師還是回家賣白薯去吧！失敗啊！毀了一個人才啊！
7樓：匿名使用者
對現代教育一點不理解~這樣的人我覺得就不配當老師
問題請從該案例，評價該老師的做法有哪些不當之處，這種行為違反了哪條教學原則？
8樓：匿名使用者
關於教學原則 我不知道 由此可以看出 該教師心胸狹隘 聽不進別人的意見建議 不是學生學習的榜樣 沒有做到為人師表 嚴重阻礙了學生 大腦的發揮
9樓：匿名使用者
這位老師不知道
bai教學相du
長的道理,心胸狹隘 聽不進別zhi人的意見建議dao,害怕發現自己專的錯誤,教學水平屬
也不會得到進步的.新課程的理念中有:教師是主導,學生是主體.鼓勵學生髮現問題,共同**問題,解決問題.培養學生的設疑精神是作為一個好老師必備素質之一.
有位同學因某個問題指出老師解釋錯誤而提出糾正,被老師訓斥後不在主動發言怎麼辦？
10樓：乂
這位同學的自尊心受到打擊了。可以私底下找他談談話。但不要在班上說找他。
要悄悄的告訴他、老師想和你說說話。談話時不要直入主題。先從老師自己的初中、高中鎖發生的事情講起。
然後再慢慢引導他。
11樓：匿名使用者
首先他得bai
認清楚自己做的不du到為，
老師zhi的錯誤只能在課下去告訴他dao，課上就明專了地說了出來屬哪個老師會高興，老師還以為是故意找事的呢，不批評他批評誰呢？你說是不；老師的做法也不對，一個老師和學生一般見識，其他學生要怎麼看他， 很有可能那個學生用錯了說話方式，惹老師生氣了，還找那個老師把問題說清楚就好了
12樓：匿名使用者
支援2樓，3樓的淨扯淡，下課說，其他同學可都是按照老師的想法走的，必須當場改正
2011電大教育學形成性考核冊答案
13樓：s妖妖公主
哎呦 我去 這是几几年的答案啊 我要的是2023年的 敘述題1、描述教育學產生和發展軌跡與里程碑。
14樓：噠噠噠噠d阿
描述教育學產生和發展軌跡與里程碑
請大家分析分析他是什麼心理？ 100
15樓：叫囂主義
他遮蔽你是對的，起碼讓你安心的過自己的生活，如果他不遮蔽你而且也天天跟你聊天，那你是無法忘記他的，雖然知道不可能可心卻很累，所以不聯絡是最好的平復感情的方法，讓彼此有精力去追求更好的生活，同時也給那些愛你的能對你好的人機會，所以沒什麼好糾結的，而你現在也快忘記了他，現在也真的是你生命的路人，你要做的就是好好的過著每一天，珍惜現有的生活和周邊的人，願你幸福。
16樓：匿名使用者
[案例1]
一位熱情而熱愛教育工作的教師為了使學生更好地學習及提供一個
17樓：匿名使用者
很正常啊，如果有一個你不喜歡的人突然對你表白，還加你聊天，你肯定會覺得煩，想疏遠你，讓你死心，那他遮蔽你就很正常
18樓：祥祥
他對你沒感覺，但又不想太過於傷害你！
求 西北工業大學網路教育學院 11年秋季 市場營銷學 大作業b卷 案例分析題和應用題答案
19樓：匿名使用者
課堂上有位學生指來出老師對某個問題自
的解釋有錯誤，老bai師du
當時就惱怒起來：「zhi某某同學，算你厲害，老dao師不如你，以後老師的課就由你來上好了！」全班同學隨老師一起嘲笑這位學生，該生從此在課堂上不能發現問題，不能主動回答問題了。
問題：請你從該例項，評價該老師的做法有哪些不當之處，這種行為違反了哪條教學原則？
有位同學因某個問題指出老師解釋錯誤而提出糾正,被老師訓斥後不
這位同學的自尊心受到打擊了。可以私底下找他談談話。但不要在班上說找他。要悄悄的告訴他 老師想和你說說話。談話時不要直入主題。先從老師自己的初中 高中鎖發生的事情講起。然後再慢慢引導他。首先他得bai 認清楚自己做的不du到為，老師zhi的錯誤只能在課下去告訴他dao，課上就明專了地說了出來屬哪個老師...
課堂上，有個通道教的老師說，你們不能叫我道士，你們去寺廟稱呼
愛是恆久忍耐，又有恩慈 愛是不嫉妒 愛是不自誇，不張狂，不做害羞的事，不求自己的益處，不輕易發怒，不計算人的惡，不喜歡不義，只喜歡真理 凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐。愛是永不止息。心態，緣分，覺悟，修為，境界，傳承與理解決定水平！現在叫僧人為法師，禪師，上師或大僧等等 不信佛法 不信因果 ...
有什麼方便老師在課堂上抽選學生答題的軟體嗎
希沃班級優化大師，把學生的名字錄入系統，就可以在軟體中抽選了 怎樣提高學習 校園生活 好吧好吧好吧唧一口紅包拿來了嗎丁啉 好吧好吧好吧唧一口水三國外面吃飯了沒？好吧好吧好吧唧一口袋書包帶來帶去 了拍兩頁首粉紅色脣膏方案裡面的確不錯了嗎呢！你們的幸福美滿意不是我說的 學習效率是決定學習成績的重要因素。...