1樓：課文你來說
課文中的這個詞語是：藍悠悠。
原文：只是天空藍悠悠的，又高又遠。
藍悠悠，一般是指那種閃爍著虞智與旺知的祥和魄影，有時也指狡黠後釋懷的暗痴藍。
祖父的園子中這篇課文中類似藍悠悠的這樣的詞語有很多它們表達上了起到了什麼？
2樓：喝水的楊羊
祖父的園子中，這篇課文中類似藍幽幽的，這樣詩句有很多囑咐，園子，這篇課文當中裡邊的菜有很多，有水果，有蔬菜非常茂盛
祖父的園子的原文
《祖父的園子》一文的中心思想是什麼
3樓：匿名使用者
本文敘述了作者兒時的家有一個花園，作者和她的祖父整天都在那裡轉，祖父鏟地，作者不會鏟，就趴在地上用鋤頭亂搗一通。作者把水灑上天，裝做下雨……還有許多事，字裡行間無不透露著作者童年時代的天真和活潑。 表達了作者對童年生活的留戀
4樓：
課文重點寫了作者在園中自由自在的童年生活。跟著祖父在園中，栽花、拔草、種白菜、鏟地、澆水，當然這都是童年遊戲的內容，不是真正的勞作，是「亂鬧」，至於摘黃瓜、追蜻蜓、採倭瓜花、捉綠螞蚱，更是孩童的遊戲了。玩鬧累了，就在園子裡睡下
5樓：追風大少
「我」對眼中事物的滿心喜愛，感受童年生活的自由和快樂，對童年生活的留戀。
6樓：運慧弓娟妍
《祖父的園子》通過對「我」童年時代跟隨祖父在園子裡勞動情景的描寫，表達了作者對童年美好生活的眷戀和對親人的懷念。
《祖父的園子》一文主要寫了什麼事
7樓：百度使用者
我也不知道，我也準備著答案，誰知道快點告訴我們.. 回答對的我給你滿分
8樓：匿名使用者
寫了祖父的這個園子裡五顏六色的，充滿生機的，在這，一切都是自由的，對於作者來說，小時候她在這裡和祖父一起澆花，鏟地，玩耍，還把狗尾草當做的穀子，十分富有著童趣。
（偶也是五年級的）
9樓：鄒璇焦夢易
事：鏟地、拔草、澆菜、栽花、
物：蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱、倭瓜、黃瓜、玉米
人：祖父、作者
10樓：懷躍折冬卉
第一段（1、2自然段）：通過蜜蜂、蝴蝶等的描寫，來反映祖父的園子充滿生機。
第二段（3--12自然段）：我和祖父在園子中勞作的情景，體現出祖父的園子帶給了我無窮的樂趣。
第三段（13-14自然段）：作者記憶中的園子裡一切都是鮮活的自由的。
這是一個很大的、樣樣都有、色彩斑斕、有趣極了的園子。
祖父的園子這篇課文中那些情景給作者留下了深刻的印象
11樓：匿名使用者
我在貪玩,祖父不僅沒罵我,還和我開玩笑.
7 祖父的園子
一、教材解讀
1．課文簡說。
五年級下冊語文書第七課的課文內容，題目：祖父的園子
12樓：飛凌雁
7 祖父的園子
一、教材解讀
13樓：夢夢懂懂
寫了祖父的這個園子裡五顏六色的，充滿生機的，在這，一切都是自由的，對於作者來說，小時候她在這裡和祖父一起澆花，鏟地，玩耍，還把狗尾草當做的穀子，十分富有著童趣。
祖父的園子課文祖父園子裡有些什麼
祖父的園子裡有小昆蟲,大榆樹，外祖父栽的花花,草,種菜,鏟地把狗尾草，黃瓜，蜻蜓,還有螞蚱,作者在這裡感受花 鳥 果 蟲的自由 最佳太陽在園子裡是特別大的,天空是特別高的,太陽光芒四射,亮得使人睜不開眼睛,亮得蚯蚓不敢鑽出地面來,蝙蝠.祖父的園子課文祖父的園子裡有些什麼種的有麥穗種的，有花種的有植物...
蕭紅寫的祖父的園子著有什麼，蕭紅的（祖父的園子）的原文
朋慕悅可爍 我拉著祖父就到後園裡去了，一到了後園裡，立刻就另是一個世界了。決不是那房子裡的狹窄的世界，而是寬廣的，人和天地在一起，天地是多麼大，多麼遠，用手摸不到天空。而土地上所長的又是那麼繁華，一眼看上去，是看不完的，只覺得眼前鮮綠的一片。一到後園裡，我就沒有物件地奔了出去，好像我是看準了什麼而奔...
蕭紅 祖父的園子 主要內容，祖父的園子主要內容
第一段 1 3自然段 總的介紹祖父家的大園子，以及園子裡的景象。第二段 4 15自然段 我 和祖父一起在園子裡 勞動 其實，我只是瞎搗亂，而祖父卻仍讓 我 自由的玩耍。第三段 16 20自然段 在園子裡，陽光下的一切都是健康的 漂亮的 自由的，包括 我 同樣是自由的。作者的情感文章通過作者回憶自己兒...