1樓：譚銀光
文言文學習
一、日積月累
「字求其訓，句索其旨」，這是我國宋代著名學者朱熹的讀書經驗。讀文言文應該力求弄清楚每個字的詞義，每句話的語意。然而，文言文的運用環境已經與現實環境大相徑庭，字、詞、句式都已和現代文有了顯著區別，因此，文言文與現實的差異性決定了識記是我們學習文言文的主要途徑，決定了必須通過長期的努力，日積月累，才能真正地提高文言文的閱讀能力。
二、熟讀多背
學習文言文，必須通過背誦一定數量的文章，去積累語言，掌握文言的字、詞和句式。流利地讀通文句，形成語感只有在朗讀背誦中才能見效。文言文在生活中很少運用，客觀上缺乏實踐的環境，不熟讀背誦是沒有辦法學好的。
多讀多背，才會逐漸形成語感，才能漸進地領會文章內容。因此我國古代讀書十分強調吟誦，背誦。唐人白居易幼時讀書致「口舌成瘡」，曹植十歲記誦詩賦十萬餘言，我們在讚歎古人勤奮之餘，應當把熟讀背誦作為一條基本的方法。
文讀多了，要求背誦就水到渠成，且能理解大意。其所謂「讀書百遍，其義自見」。記誦一些名家名篇，還能在文言文複習時，在閱讀課外文言材料、分析字、詞、句、判別語義時，有一個遷移的參照物件。
三、「以本為本」
「本」就是課本教材，文言文課內學習是第一位的，是基礎，課內學得好、學得精，腦中裝了幾十篇文章，熟悉了相當例句，知識積累便可轉化為能力，就能舉一反三。我們文言文學習，往往有這樣的誤區：重課外資料，輕課文內容；重習題訓練，輕課文整理；重死記硬背，輕遷移推斷。
這是一種不科學的學習方法。教材中的文言文，經過專家選定，難易適中，有其經典性、示範性和系統性，是前人經驗與智慧的集中體現。學習文言文的立足點是從教材（課文）出發，根據教材（課文）的知識點安排循序漸進，把教材中的課文當作學習的根本。
詩詞鑑賞學習
一是要多讀精思，以廣見識
劉勰說得好：「觀千劍而後識器、操千曲而後曉聲。」一個詩歌作品讀得很少的人，是談不上有鑑賞能力的。
鑑賞詩歌作品需要具備多方面的知識，諸如詩歌語言文字知識，文學技巧知識、作家作品知識以及必備的社會科學知識等等。所有這些，只有靠廣泛閱讀才能獲得。
二、要沉潛涵詠，重在領悟
王安石的《登飛來峰》是我們所熟悉的：「飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層。
」一般人對這首詩的理解，只是停留在成功地描畫了大自然的壯麗景色上，這當然談不上鑑賞。有的讀者能進一步看到這首詩不限於壯麗景色的描繪，而是注進了詩人**遠矚的思想理念，和不怕困難、勇往直前的精神。然而，這也還是沒有品出本詩的「詩味」與意蘊。
鑑賞能力強的讀者卻能透過壯麗的畫面，開闊的意境，看到這首詩由感性到理性的昇華，領悟這首詩所蘊含的耐人尋味的哲理：只有站得高，看得遠，才能不怕阻撓，不被眼前的困難嚇倒。這說明，如果沒有對詩歌的透徹領悟，便不可能有真正的鑑賞。
「經驗豐富的人讀書用兩隻眼睛，一隻眼睛看到紙面上的話，另一隻眼睛看到紙的背面。」歌德的名言一語道破了詩歌鑑賞的真諦。
三、感悟語言，把握特點
語言是詩歌的載體，分析語言是進行文學鑑賞的重要環節。只有準確地理解了作品的語言，才有可能對其進行更進一步的評價和鑑賞。（1）清新。
其特點是用語新穎，不落俗套。（2）平淡，也稱質樸。其特點是選用確切的字眼直接陳述，或用白描，不加修飾，顯得真切深刻，平易近人。
（3）絢麗。其特點是有富麗的詞藻、絢爛的文采，奇幻的情思。（4）明快。
其特點是斬釘截鐵，一語破的。（5）含蓄。其特點是意在言外，常常不是直接敘述，而是曲曲折折地傾訴，言此而意他，或引而不發，或欲說還休，讓讀者去體味。
（6）簡潔。就是乾淨利落，言簡意賅。
2樓：
文言文翻譯要從實詞開始，虛詞重點掌握，到後期的翻譯裡虛詞犯錯的機率大一點。想得到短時間的提升建議擴大閱讀量，古今文都有的最好了。文言文的選擇題真的很簡單，一般都很好選。
古詩鑑賞掌握答題的基本框架，如「詩人……通過……描寫了……表達了……」答題的正確率會高很多。
3樓：水馬還回
記住一些常用古文詞彙，就像記英語單詞那樣記就行了
4樓：匿名使用者
讀的多了對文言文和詩歌自然有感覺。讀之前要先總結文言虛詞和文言句式。
5樓：曉辰新月
買本專題書吧，裡面很多技巧和題目，平時多看多記多做
語文很差，考試一般是現代文文言文閱讀古詩文丟分，考試也就80分左右，本人高一，有什麼方法提高？有什
6樓：westlife尚恩
可以看看600分考點700分考法
7樓：瑤瑤
語文看底子的，現代文就靠理解能力順著出題思路走，文言文和古詩你就得背啊，不背看啥都沒用，個人覺得現代文是白給的題目啊~ 努力背吧，肯定有效果的
8樓：蛋疼人生不淡定
我之前的文言文也不是很好。然後我就買文言文的題來練，這個時候你不要太重題的正確與否，而是要重在通篇翻譯上。
9樓：
本人高三畢業生，語文高一高二基本沒及過格，高三總複習就上來了，就是多做題，做完了找老師看看，慢慢就上來了。
10樓：匿名使用者
您好抄，建議先把文言文重要的知識點襲整理一下，準備好筆記本和錯題集，錯題集用來記錄自己做錯的題，
筆記本記錄一些容易忽略細節和重點。 做題不一定要做難題，基礎是根本，每次考試不要著重在一個題目上，
要放寬心態，不要急，總之，要自信，相信自己一定可以。
希望您語文考試可以金榜題名。
11樓：正淨
論語一天讀兩遍，早一邊，晚一邊。堅持一星期就要進步。我家孩子就是天天念一遍，就會背了。堅持長期誦讀。
對於高中語文的一些答題技巧，特別是文言文 古詩鑑賞 閱讀理解 這些的答題技巧.
12樓：匿名使用者
語句要通順，條例要清楚，給閱卷老師的感覺像是在看一片**最好，最終的一點是要看採分點在**，如果給出4分，不是兩點就是四點，最好用①②標註好
13樓：匿名使用者
留個郵箱，我給你發過去
我今年高三畢業，剛好還留著各門課的一些複習資料
我現在高三，有沒有語文高手指點一下高三怎樣提高語文成績？？
14樓：匿名使用者
怎麼說呢
語文是門短時間內提高很難的課程
我的建議是乾脆別在這上面花什麼時間了
就上課跟著老師就夠了
課餘還是多花點時間在其他課程上比較好
其他的課程提高的空間畢竟大
如果你其他課程不是很好，那麼把時間花在那上面肯定是划算的如果你其他課程都很好，那麼語文對你也不構成很大的威脅高考語文批卷相對過於程式化和均衡，
就算是平時語文很好的同學也未必能考出高分
因為在短時間內，老師的評判跟不上
我想除了注意一下寫作技巧，其他的根本就不用在意。。。
這是我的高考感觸
也許是因為語文成績一直很好，我向來很鄙視語文這門課的確，它不是一門需要教的課，
教是教不出來語文高手的，語文高手都是自己積累出來的另外，不要因為自己考試分數不理想就認為自己語文不好這完全是2回事
語文的教學抹殺了很多語文純粹的意義，這是中國語文教學的悲哀這是和高考無關的話題，僅供參考
15樓：匿名使用者
基礎知識：建議你搞本「龍門」，把所有東西背下來，並且在平時練習中多積累。
文言文閱讀：這個首先要把高中所有實詞和虛詞搞明白，然後是語法現象，然後就大量做題找感覺。
文章閱讀：這個我覺得沒什麼竅門，只能靠平時積累和廣泛閱讀。說明文相對簡單，散文一定要找到「神」，一切圍繞「神」作答。
語言運用：這基本沒辦法，平時多積累吧。
高考語文能出得很bt的。
16樓：匿名使用者
基礎題 一般老師都會做很多訓練的
關於文言文閱讀就要靠積累
1把每次做的文言文中常見的實詞的意思記下來2要掌握好課文裡面出現的許多虛詞實詞
(個別字詞的理解對文言文閱讀是很重要的)
3一些常見的詞語構成的特殊句式要掌握.比如"見"構成的特殊句式一般都為被動句
現代文閱讀我自己也不是很好的 所以幫不上什麼忙以上全是我個人觀點 不知道適不適合你
17樓：乒乓跳豆
高三語文複習計劃
一、 基本情況分析
高二沒有提前講授高三的課文，目前高三的新授還未結束，整個高三語文教學顯得時間緊，任務重，壓力大。
從對幾次測試的情況分析來看，學生的基礎知識掌握得還不夠紮實，失分較多；現代文閱讀有一定基礎，但仍有待提高；文言文閱讀較薄弱，遇到難度稍深的文言材料便不易讀懂；古詩鑑賞失分較大，學生面對一首古詩，往往不知道從**入手去鑑賞，鑑賞些什麼內容，即使能大致讀懂詩的意思，對詩後的題目也束手無策，不知如何組織語言來表達自己對詩歌的理解。仿寫、擴寫和縮寫，往往不得要領，只是憑感覺，機械地模仿，這樣很容易失分。
作文，這「個天下第一大題」，雖然一般情況拉分不會很大，但如果偏離了話題，也會失分很大的；而要衝擊高分層，作文必須得高分。從目前情況分析，學生語言功底還行，但由於缺少話題作文的訓練，往往不能找準切入點，只是泛泛而談，中心不夠突出。
二、 今後的一些設想
儘快結束新授，進入總複習。
第一輪複習，每個點要訓練到位。對前六題的基礎知識，要通過一定量的訓練，去摸索和總結一些解題技巧，再用這些技巧去指導解題。
自科文的閱讀，應著重訓練對文章資訊的提煉及根據所知資訊進行推論。因為高考基本上是按照這個思路去設計題目的。
社科文的閱讀，應著重訓練學生在總體把握文章大意的基礎上，理解作者的寫作意圖和文章的表達技巧。
文言文的閱讀，主要是實詞的積累。虛詞的運用、詞類活用、古今異義和特殊句式等，也應強化訓練。在此基礎上，理解人物的行為實質和思想內涵。
詩歌鑑賞從兩方面去訓練，一是從 **入手鑑賞，二是怎樣組織語言把自己對古詩的理解表達出來。
仿寫、擴寫和縮寫，應對所給材料有足夠的理解，才能仿得像，擴得真，縮得精。因此，應著重訓練對題意認真分析，對原材料仔細揣摩。然後慎重下筆，輕鬆得分。
作文訓練分散穿插在其它知識點的複習過程中進行。每兩週寫一篇話題作文，並作講評。
作文的訓練打算分兩步走。第一步，面向全體同學，著重訓練在審好題的基礎上找準切入點。寫記斜文，要通過具體的人或具體的事去突顯話題，演繹主題。
寫議**，要明確地擺出觀點，層層深入地去論證。當然也可鼓勵學生去寫雜文、**或劇本等體裁，以立異來求創新。在寫作時注意文題的擬定，開頭和結尾的技巧。
這樣力保大部分同學能得保險分（42——45分）。第二步，對一些衝擊高分層的同學，要求他們在此基礎上增設文章的亮點，以求獲得發展等級的高分。文章的亮點，可以是新穎的構思，也可以是深遠的立意，還可以是曲折動人的情節，甚至可以是三兩句散佈在文中的富於生活哲理的精闢議論。
這樣力求一部分同學能過50分。
三、時間按排
複習內容 課時數 起訖時間 措施和方法
高三新授 四周 9月1日——9月25日 ①、知識清理②、強化訓練③、解題技巧總結④、能力測試
第一輪複習 基礎知識（前六題） 四周 9月26日——10月23日
自科文閱讀 一週 10月24日——10月30日
文言文閱讀 兩週 10月31日——11月13日
社科文閱讀 兩週 11月14日——11月27日
古詩鑑賞 兩週 11月28日——12月11日
語言表達 兩週 12月12日——12月25日
第二輪複習 基礎知識（前六題） 三週 12月26日——1月15日 在第一輪複習的基礎上，練習運用解題技巧去解一些不能明確判斷的題，提高正確係數。
自科文閱讀 一週 1月16目——1月22日
社科文閱讀 二週 1月23日——2月5日
文言文閱讀 二週 2月12日——2月25日
詩歌鑑賞 二週 2月26日——3月11日
語言表達 二週 3月12日——3月25日
第三輪複習 二個月 3月26日——5月20日 綜合測試 查漏補缺
參考資料：
我高二,我的語文成績好差,這是為什麼怎麼才能才高
語文不僅僅是一門科目，更是對語言和文字的認知，一種閱讀和寫作能力的體版現，有些人上課時權並沒有非常認真地學習，但課餘時間閱讀大量書籍雜誌，提高了自己的文化素養，所以考試成績依然不錯，你語文成績不好可能文化素養不夠，平時多多閱讀名家經典經典 經歲月沉澱依然為人稱讚的書籍方為經典，而非紅極一時的網文 你...
我今年高二了，準備去部隊考軍校，我成績不是很好！但是我家親戚
最好從地方考，部隊的名額很少，不見得容易。親戚是北京軍區的少將，但是必須要有權力，最好是行政級的，讓他給你弄名額。以前有保送，現在取消了 建議你先去當兵，從部隊推薦去軍校 我同學就是這樣，因為成績差，就去當兵了，後來找關係推薦去了軍校 現在出來比我們重本的還混得好 大！怎麼不大！有門路一定進的去 如...
我快上高二了,語文成績一直不好,特 閱讀和作文 語文基礎薄弱,看書少,我現在該讀什麼書呢,怎樣做呢
我是高三的學生！我想我應該可以用我的實踐教下你吧！語文成績不好，很簡單就是沒有重視語文！上語文課發呆，課後不重視積累而造成的。首先你要做的就是從心裡重視語文。語文高考也是150分，數學也是150分。所以要重視它。其次就是要有好的學習習慣 例如，碰到不認識的字，你要查下字典查出它念什麼，什麼意思，可以...