1樓：輝詠陰香露
我不會~~~但還是要微笑~~~：）
小白鵝的全部答案
2樓：辛淑蘭充巳
1、照樣子,寫詞語.
（1）又扁又寬
又（）又（）又（
）又（）
又（）又（
）（2）圓溜溜
（3）搖搖擺擺
2、寫出三個與「徐徐」意思相近的詞語：（
）（）（）3、
把第三自然段描寫小白鵝生氣時的動詞寫下來：
4、我愛小白鵝的原因是：（1）
（2）（3）
（4）5、
第二自然段先總寫小白鵝的漂亮,然後就一步一步從、、、、
分別具體地說.
6、第二自然段寫小白鵝的
,第三自然段寫小白鵝
,第四自然段寫小白鵝的
,第五自然段寫小白鵝
.【參***】
4、①小白鵝非常漂亮；②小白鵝生氣的樣子很可愛；③小白鵝戲水最有意思；④小白鵝下的蛋很大.
6、外形
生氣時的樣子
生活習性
下的蛋很大
3樓：
答案：1文章是從鵝的叫聲·頭·步態·吃相四個方面來寫白鵝的，突出白鵝的傲慢2倒敘，村託。3非常，比
(一)這道題旨在引導大家讀懂課文，把握白鵝的特點，理解作者的思想感情。作者從頭、叫聲、步態、吃相四個方面展現了白鵝的「高傲」。作者喜歡白鵝，一是因為它那高傲的性格；二是因為它能給家人以物質和精神上的貢獻。
(二)這道題旨在引導大家分析課文中比較的寫法，弄清這種寫法的作用。
3.簡直比竟的意思更加深一層意思
短文通過小白鵝哪幾方面描寫表達了我對小白鵝().
4樓：116貝貝愛
1、小白鵝非常
bai漂亮。
2、小白鵝du生氣的樣子很可愛。zhi
3、小白dao鵝戲水最有意版思。
4、小白鵝下的蛋很大。
權通過這四個方面，描寫表達了我對小白鵝的喜愛之情。
原文：我家的小白鵝可漂亮哩，紅紅的小嘴巴又扁又寬，微微向上翹起；高高的額上突起一個淡黃色的小包包；一雙圓溜溜的小眼睛鑲嵌在腦袋兩側，總愛東瞧瞧西望望；一身雪白的衣裳，在明媚的陽光照耀下，還閃閃發光哩；兩隻翅膀像兩把大扇子，一扇起來，「呼呼」作響；一雙扁扁的小腳，支撐著肥胖的身子，沒事的時候，搖搖擺擺踱著方步。
小白鵝生氣的時候挺可愛，它搖起大翅膀，瞪起雙眼，伸長脖子怪叫，連跑帶飛狠狠地向你撲來，看那架勢，非擰你幾口不可。
可是，只要你拍拍手、跺跺腳就能把它嚇住了。小白鵝戲手最有意思，它像小帆船似的浮在碧綠的河面上，一雙橘紅色的小腳掌輕輕地撥著水。
頓時，一圈圈粼粼的波紋徐徐向外擴散。你瞧，它玩得多開心呀。有時它彎著脖頸對天歌唱；有時它把脖子伸入水中覓食，「嘟、嘟、嘟……」水面上泛起一串串晶瑩的小泡泡；有時它一邊遊一邊甩頭擺尾，向後背灑水，還不時地翻著跟頭哩！
5樓：緋之鐮
【參***】
4、①小白鵝非常漂亮；②小白鵝生氣的樣子很可愛；③小白鵝戲水最有意思；④小白鵝下的蛋很大.
6、外形 生氣時的樣子 生活習性 下的蛋很大
6樓：匿名使用者
外形，生氣時的樣子，生活習性。
7樓：銀夢隨風
可以寫小白鵝的。。。白。。。。開一下玩笑
你可以寫小白鵝的神態，是憨厚還是別的，還可以寫它的外貌特點，最重要的是寫出小白鵝的其他方面
小白鵝的閱讀答案
8樓：匿名使用者
1、 照樣子,寫詞語.
（1）又
扁又寬 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）（2）圓溜溜
（3）搖搖擺擺
2、 寫出三個與「徐徐」意思相近的詞語：（ ）（ ）（ ）3、 把第三自然段描寫小白鵝生氣時的動詞寫下來：
4、 我愛小白鵝的原因是：（1） （2）
（3） （4）
5、 第二自然段先總寫小白鵝的漂亮,然後就一步一步從 、 、 、、 分別具體地說.
6、第二自然段寫小白鵝的 ,第三自然段寫小白鵝 ,第四自然段寫小白鵝的 ,第五自然段寫小白鵝 .
【參***】
4、①小白鵝非常漂亮；②小白鵝生氣的樣子很可愛；③小白鵝戲水最有意思；④小白鵝下的蛋很大.
6、外形 生氣時的樣子 生活習性 下的蛋很大
《小白鵝》中描寫小白鵝的句子有哪些？
9樓：小諾諾撒
①我家的小白鵝可漂亮哩，紅紅的小嘴巴又扁又寬，微微向上翹起。
②高高的額上突起一個淡黃色的小包包；一雙圓溜溜的小眼睛鑲嵌在腦袋兩側，總愛東瞧瞧西望望。
③小白鵝生氣的時候挺可愛，它搖起大翅膀，瞪起雙眼，伸長脖子怪叫。
④它連跑帶飛狠狠地向你撲來，看那架勢，非擰你幾口不可。
⑤小白鵝戲水最有意思，它像小帆船似的浮在碧綠的河面上，一雙橘紅色的小腳掌輕輕地撥著水.
豐子愷先生的散文《白鵝》以活潑、詼諧、準確的語言描繪了一隻高傲的白鵝。品讀著豐子愷先生的文字，一股股鄉村風情撲面而來，一絲絲幽默風趣躍然紙上，一種愛不釋手的感覺在身體的每一個細胞裡跳躍。
小白鵝,短文第二自然段寫小白鵝很漂亮,作者主要通過什麼什麼什麼什麼這幾個方？
10樓：羊柴燒餅
wilder research自然段寫小白鵝很漂亮，就是主要通過小白鵝的外部描寫。
竹一文中，作者通過對竹子的的描寫，表達了作者對竹子的
竹石的前兩復行描寫竹子 不畏艱苦制 環境，勇敢生存 後兩行抒發感情 無論怎麼艱難都不怕 表達了作者 堅強不屈，無論遇到多大的困難 的思想感情。或 竹一文中，作者通過對竹子的 外貌 神態 的描寫，表達了作者對竹子的 熱愛 讚美 同時也抒發了作者對中華民族 自強不息 不屈不撓 精神的讚美 作者通過對竹子...
在《海燕》一文中作者是如何描寫海燕這一形象的
採用神態 聲音 動作描寫及對比襯托的手法，還運用比喻手法表現它的矯健勇敢 閱讀 海燕 這片課文，從中作者採用了哪些修辭手法來描寫海燕的 運用了擬人，誇張，比喻等修辭手法。海燕是勇猛堅強 樂觀自信 富於獻身精神的無產階級革命先驅者的形象。作者在文中讚美的是像 海燕 一樣的無產階級戰士，鞭撻的是 海鷗 ...
《圓明園的毀滅》一文中作者從和這方面再現了圓明園輝煌的過去
圓明園的毀滅 一文是從 眾心拱月的佈局 風格各異的建築 收藏珍貴文物 這三個方面來再現圓明園的輝煌的過去的。園林的分佈 建築巨集偉 珍貴文物三方面描寫了昔日圓明園的輝煌 圓明園的毀滅 一文中作者從建築 歷史文物和佈局這三個方面再現了 圓明園輝煌的過去。圓明園的毀滅 一文中作者從圓明園的佈局 建築巨集...