1樓:左手掌控
s:表示此天平為雙量程,也是漢語拼音雙量程的字首符號
2樓:梅特勒中國
你好,尊敬的使用者,
梅特勒電子天平後面的ms3002s ms12001l中,後面的s表示標準秤盤,l表示大秤盤,兩者其他效能引數都是一樣的。
如仍有疑問,歡迎向企業知道提問。
考研數學考的是什麼內容?
3樓:是微光吖
數一:高等數學、線性代數、概率論與數理統計。數二:高等數學、線性代數。數三:微積分、線性代數、概率論與數理統計。
關於數學的小笑話
4樓:林衍脫痴梅
1.母親:「明明,你上學有三個多月了,你覺得語文和數學哪一門好學些呢?」
明明:「數學好學。」
母親:「為什麼?」
明明:「因為語文生字多,數學只有0到9十個數字。」
2. 數學課上,小明趴在桌子上睡覺,數學老師沒有發覺,還在滔滔不絕地講課。下課了,小明醒來,問同桌的數學課代表:
我睡了多久了?數學課代表說:你已經睡了一節課,大概2400秒,40分鐘,三分之二小時,三十六分之一天,一千零八十分之一個月,一萬二千九百六十分之一年,一百二十九萬六千分之一世紀了吧!
3.寶寶數學很好,2歲就可以從1數到10了。後來,我告訴他0比1還小。
今天吃餃子,我說:「寶寶,你數數你想吃幾個餃子?」
「0,1,2,3……」一邊說一邊拿起一個餃子,「這是第0個。」
老婆怒吼:「下一代還是做程式設計師的命!」
4, 一次,上美術課。不知道老師說了什麼,只知道老師說了一句:「我只想說4個字『我的天』。」
有一個同學,聽見了後說了一句:「老師,你說錯了,那根本是2個字。」沉默了一會,全班爆笑。
天,我們班的數學怎麼了?老師也無語了
5.老師:你說我們國家有哪些數學家?
學生:數不清
老師:對,蘇步青是一個,還有呢?
5樓:伊婼靜
1、無理算術
算術老師道:「這裡有梨10只,吃去了6只,還剩多少?」一個貪食的學生答道:「我看把剩下的也一起吃掉吧。」
2、四捨五入
仔仔興高采烈地從學校裡回來,問媽媽:「爸爸呢?」媽媽看到仔仔興奮的樣子,奇怪地問:
「爸爸在家,你找爸爸做什麼?」「我向爸爸要5角錢。」 「為什麼?
」媽媽問道。「在考數學以前,爸爸對我說『如果考了100分,就給我1元錢,考80分給8角。』今天,我數學考了45分。
「仔仔回答說。媽媽吃驚地問:「什麼!
數學才考45分?」仔仔得意地說:「是呀,數學上要4舍5入,因此,爸爸必須付5角錢。
」3、大寫
一位衣著時尚的女郎走進郵局匯款處,把匯款單填好後交給了營業員。營業員一看,把單退回說:「數字要大寫。」女郎頭一歪說:「大寫?格子這麼小,叫我怎麼寫得大?」
4、不算錯
敏敏:「7+3=10,你怎麼寫成7+3=1呢?」寶寶:「只是末尾的0沒有寫而已嘛!」敏敏:「那就錯了!」寶寶說:「0不就是沒有的意思嗎。」
5、武則天
歷史課上,老師問道:「誰知道武則天是什麼人?」學生:「武則天是數學家,過五則添,就是發明四捨五入的那位大數學家。」
6、等車
「爸爸,4路車來了!」「傻瓜,那不是4路,是31路!」「老師說,3+1=4!」小男孩理直氣壯地說。
7、差別在此
方老師在數學課上問阿細:「一半和十六分之八有何分別?」阿細沒有回答。
方老師說:「想一想,如果要你選擇半個橙和八塊十六分之一的橙子,你要哪一樣?」阿細:
「我一定要一半。」「為什麼?」「橙子在分成十六分之一時已流去很多橙汁了,老師你說是不是?
」8、驗算
考試中某學生拿出骰子,搖出十道選擇題答案。
快結束時他突然又拿出來搖。
監考老師終於忍無可忍:「你在幹什麼?」
學生答:「我在驗算。」
9、四捨五入
仔仔興高采烈地從學校裡回來,問媽媽:「爸爸呢?」媽媽看到仔仔興奮的樣子,奇怪地問:「爸爸在家,你找爸爸做什麼?」「我向爸爸要5角錢。」「為什麼?」媽媽問道。
「在考數學以前,爸爸對我說『如果考了100分,就給我1元錢,考80分給8角。』今天,我數學考了45分。「仔仔回答說。
媽媽吃驚地問:「什麼!數學才考45分?」仔仔得意地說:「是呀,數學上要四捨五入,因此,爸爸必須付5角錢。」
10、乘法分配律老師發現一個學生在作業本上的姓名是:木(1+2+3)。
老師問:"這是誰的作業本?"一個學生站起來:
"是我的!"老師:"你叫什麼名字?
"學生:"木林森!"老師:
"那你怎麼把名字寫成這樣呢?"學生:"我用的是乘法分配律!
"(^_^) 採納啊
6樓:己秀榮帖妍
奶奶:「1+2等於幾?」
孫子:「等於3。」
奶奶:「答對了,因此你會得到3塊糖。」
孫子:「早知道是這樣,我就說是等於5就好啦!」
7樓:焉霞答緞
一孩子考試,3
x7=?怎麼也想不出來,最後要交卷子了,他說管它三七二十一,寫個22
8樓:東北虎
媽媽:「1+1難不難?」
兒子:「不難。」
媽媽:「你不是個男的!」
兒子:「難!」
媽媽:「都六年級了,1+1還不會,笨蛋!」
9樓:匿名使用者
1小明小學數學考試,回來後媽媽問他考得怎麼樣。小明說:「我基本會做,但有題3乘7,我怎麼也想不出來。最後打鈴了,我不官三七二十一,寫了個18。
10樓:伍賓貿和璧
數字軍團跟英文字母軍團交戰,數字老大9說:「1和3你們偽裝成b混進敵方陣營打探情報!」
一天後…………
1和3鼻青臉腫的回來了,9問他們這是怎麼回事。1和3哭喪著說:「他們哪兒只有老大a是大寫的……」
11樓:匿名使用者
小明1+1不會,去問爸爸,爸爸說滾,於是他去問媽媽,媽媽正在洗澡說,爽,於是他去問哥哥,哥哥說親愛的,我在門口等你,第二天,老師問他怎麼寫?他說,滾!老師打了他一巴掌。
他說,爽,於是老師叫他站在門口,他說,親愛的,我在門口等你
12樓:神之劍客王
1.加號
有一個家庭,這家的孩子的數學一直不好,父母給他換了不少學校,最後,父母跟孩子換了一個教堂小學,這個孩子的數學就名列前茅。父母也很奇怪,就問:「是不是老師教的好?
」孩子說:「不是。」父母又問:
「是不是教材不一樣?」孩子說:「不是。
」父母問:「那是什麼?」孩子說:
「我一進教室,我就知道這裡對數學很重視,因為我一進門,我就看見有一個人被訂在加號上!」
2.數學中文
一位美國數學系的研究生來臺灣蒐集中國古代數學發展的資料,朋友請我代為招待。他是首次來到東方,也沒有學過中文,可是竟在短短半小時內學會寫錯綜複雜的「張」字——而且還是草書。驚訝之餘,不免向這位天才請教。
他說:「這沒有什麼,我只是用一筆把三又四分之十三這個數字寫出來而已。」
3.處處不可導
有一位國外的學者(搞數學研究的)到我們學校訪問,住在學校外賓招待所,他要走 的時候,我問他對我們學校的印象如何,他說:「你們學校的招待所太差了,以後再也不 敢住了!」我急忙問其原因。
教授說道:「那吃飯的碗,碗口處處不可導,這哪是給人用 的!」 我聽了,大笑,這教授比喻得還真形象!
雖說是笑話,但是能加深對連續、可導概念的理解喲.
4.負數
數學家、生物學家和物理學家坐在街頭咖啡屋裡,看著人們從街對面的一間房子走進走出。他們先看到兩個人進去,時光流逝,他們又看到三個人出來。物理學家:
」測量不夠準確。「生物學家:「他們進行了繁殖。
「數學家:」如果現在再進去一個人,那房子就空了。「
5.數學家的答案
物理學家和工程師乘著熱氣球,在大峽谷中迷失了方向。他們高聲呼救:「喂——!
我們在哪兒?「過了大約15分鐘,他們聽到迴應在山谷中迴盪:「喂——!
你們在熱氣球裡!「物理學家道:「那傢伙一定是個數學家。
「工程師不解道:「為什麼?「物理學家道:
「因為他用了很長的時間,給出一個完全正確的答案,但答案一點用也沒有。"
13樓:老大d老大
三個人每人拿出10元錢一起去住旅館,但因後來住宿費降價,老闆只收取三人的住宿費25元,叫服務生退還三位客人5元,服務生想三人分5元無法平均分配,於是扣掉其中2元,然後返還三人每人1元。此時問題出來了:三人每人拿出9元則一共27元,加上服務生扣掉的2元,等於29元,而最初三人拿出共30元,其中的一元錢跑哪去了???
14樓:汗啊
0和6去上街,碰到8和9。
0說:「**啊,系那麼緊褲腰帶幹嘛!」
6說:「倒立幹嘛,以為這樣就酷!」
15樓:匿名使用者
1老5對老4說老3的老2老大了! 哈哈哈~ 2小明問他的同桌1+1=幾?他的同桌說等於2啊,小明說:
放屁 2個1加起來不是11啊,笨! 3一個女的看一個男的算數還用手指,於是就鍛鍊他,可男的還是在掰手指,有一次女的問他9+1=幾,男的還是在掰手指,女的讓他把手放在下面,男的說:不對啊!
我伸出來是10那一放進去就變11了
16樓:百度使用者
老5對老4說老3的老2老大了!
17樓:匿名使用者
我給你講個笑話吧,我講完了
18樓:迷214藏
噓噓何處長13123131讀寶貝吃了嗎
19樓:格式化
小明趴在桌子上面睡覺,老師沒注意。就滔滔不絕地講課,小明醒來的時侯問同桌學習委員說「:我睡了多久。」學習委員說「:2400秒 」。小明昏了過去。
20樓:匿名使用者
王八蛋!!!!!!!
21樓:匿名使用者
demjunkugwgtm
數學的f(x)到底什麼意思
22樓:人設不能崩無限
f(x)是一個以x為自變數的函式。
導數(derivative),也叫導函式值。又名微商,是微積分中的重要基礎概念。當函式y=f(x)的自變數x在一點x0上產生一個增量δx時,函式輸出值的增量δy與自變數增量δx的比值在δx趨於0時的極限a如果存在,a即為在x0處的導數,記作f'(x0)或df(x0)/dx。
23樓:森海和你
f(x)是一個以x為自變數的函式。
給定一個數集a,假設其中的元素為x。現對a中的元素x施加對應法則f,記作f(x),得到另一數集b。假設b中的元素為y。則y與x之間的等量關係可以用y=f(x)表示。
例如:y=x,也可寫成f(x)=x,意思是一樣的。
f(a)=0,是說這個函式f(x)中,當x=a時,函式值為0。
函式是發生在集合之間的一種對應關係。然後,要理解發生在a、b之間的函式關係不止且不止一個。最後,要重點理解函式的三要素。
函式的對應法則通常用解析式表示,但大量的函式關係是無法用解析式表示的,可以用影象、**及其他形式表示。
在一個變化過程中,發生變化的量叫變數(數學中,常常為x,而y則隨x值的變化而變化),有些數值是不隨變數而改變的,我們稱它們為常量。
自變數(函式):一個與它量有關聯的變數,這一量中的任何一值都能在它量中找到對應的固定值。
因變數(函式):隨著自變數的變化而變化,且自變數取唯一值時,因變數(函式)有且只有唯一值與其相對應。
函式值:在y是x的函式中,x確定一個值,y就隨之確定一個值,當x取a時,y就隨之確定為b,b就叫做a的函式值。
梅特勒託利多XS205DU天平未穩列印出現D字怎麼辦
梅特勒託利多天平未穩列印出的資料肯定是不準的 嗯,這個天平未聞列印出地的話,我覺得應該是嗯,他的。這個你看一下,她的木耳或者嗯,鼻頭呀,是不是有磨損有些時候可能會出現這種情況?可以通過調整天平底下的水平儀來進行校正,這樣才能避免這種情況發生。沒特累。脫離多。天平為文列印出地質。這是動態資料,就是這樣...
你好,我想向您問一些關於梅特勒 託利多國際貿易上海有限公司的問題
單位經濟型別 外商投資 經營範圍 儀器單位簡介 梅特勒 託利多集團總部位於瑞士蘇黎士,是全球領先的衡器和精密儀器的製造商,其產品涵蓋了工業衡器 商業衡器 稱重系統 天平和實驗室分析儀器等領域。在近百年的發展歷程中,梅特勒 託利多始終致力於新產品的開發和應用。在全球,梅特勒 託利多擁有10000名員工...
請問電吉他能用貝司箱嗎,請問電吉他能用貝司箱嗎?
很肯定的告訴你 不行!這兩個箱子根本就是兩回事。練習的時候最好也不要混用!有些人認為練習的時候就隨便拿個箱子,甚至是耳機來連線。其實這是很影響進步的,很多的聲音都不對。比如用撥片刮弦,人工泛音,還有那種尖叫一般的聲音,如果不是吉他音箱那根本就沒有效果,或效果不對。時間長了,你習慣那種聲音了,就影響你...