1樓：匿名使用者
風可以吹起一張大大的白紙，卻無法吹走一隻小小的蝴蝶。後面還有一句是：生命的意義在於不順從。
圍繞這句可以寫了，例子：貝多芬不願意被命運安排，要扼住命運的喉嚨。在耳聾之後並沒有灰心喪氣，而是完成了不朽名作《第九交響曲》。
風可以吹起一張大大的白紙,卻吹不走一隻小小的蝴蝶 高二語文議**800字 要自己寫 100
2樓：匿名使用者
勝利貴在堅持，如果我們要取得勝利就要堅持不懈地努力，因為失敗乃成功之母，成功也就是勝利的標誌，也可以這樣說沒堅持就是勝利。
現在許許多多的人或名人不都是依靠堅持而去的勝利的嗎？《史記》作者司馬遷在遭受了腐刑後，發憤繼續編寫《史記》並且終於完成這部光輝著作。他靠的是什麼？
還不是靠堅持不懈，要是他在遭受了腐刑後就對自己逝去信心，不堅持寫《史記》，那麼我們現在就再也看不到這本鉅著，吸收不了他的思想精華，所以在他的成功他的勝利，最重要的還是靠堅持。
我還記得很清楚，我鄰居他從很小的時候就逝去了一條腿，一開始的他非常失望，連活下去的勇氣都沒有，旁邊的鄰居都說這孩子可憐，為什麼把不幸的事情發生在他身上呢？正當我們那邊的人說著孩子可能不會站起來了，還說一些很難聽的話，可就因這些話這個人就決心要堅持到底，努力下去，堅持不懈的不放棄，經過身邊的種種事情，讓他成功不少，但也有失敗的時候，一開始的他根本就不會去走哭，可他一次次的去練習，不管有多苦多累他都是堅持不懈的走下去，他比別人努力百倍也多付出百倍，為的就是隻要努力了我不怕自己不行，要是你沒去努力沒去堅持，你怎麼會成功呢？經過這件事讓我明白了許多，一個少了一條腿的人都可以為自己的努力去證明，只要自己堅持不懈，就不怕辦不到，所以我們這些人，要比他們更加努力去堅持自己的理想。
比如堅持不也就像龜兔賽跑，兔子的腿跑起來比烏龜快得多，照理說也應該是兔子贏得這場比賽，然而結果恰恰相反，烏龜卻贏了這次比賽，這是什麼緣故呢？這正是因為兔子不堅持到底，它以為自己腿跑得快，跑一會就在路邊睡大覺，似乎是穩得第一，然而烏龜則不同了，它沒有因為自己的腿短爬得慢而放棄，反而它卻更加鍥而不捨地堅持爬到底。堅持就是勝利，它勝利，最終贏得了比賽。
其實，「水滴石穿，繩鋸十斷」，這個道理我們每個人都懂得，然而為什麼石對石頭來澆水能把石頭滴穿了，柔軟的繩子能把梆梆的木頭鋸斷，說白了，這還不是堅持，水和繩子不可能在一天就把石頭鋸斷，滴穿還不是每一天的每一天，堅持下去，直到把它們滴穿，鋸斷，所以只要每個人堅持了， 沒有放棄，我相信一定能行。
3樓：拽拽的綠葉子
讀完《再塑生命》，海倫倔犟而堅毅的面龐，在我的腦海裡揮之不去。她對生命是那樣熱愛與執著。
生命，是世界上最美好的東西。世界萬物皆有生命。可是上帝的創造總不是那麼完美，甚至有些殘酷，如果在這些有缺陷的人瀕臨絕境時拉他們一把，那麼生命將會延續，生命將會走向光明。
讀完《再塑生命》這篇課文時，我深深被震撼了。莎莉文老師無私的愛心和凱倫那堅強的性格深深地感染了我，讓我明白，要以樂觀面對生活，以微笑面...
生命的力量讀完《再塑生命》，我受到了很大的震撼。是它使我第一次認識 了生命的價值和意義，是它讓我真正理解了生命的真諦與它潛在力 量，更是它叫我懂得了只有愛存在了，世界才能存在。 海倫是一個堅強的孩子,她以自己的堅強創造了生命的奇蹟.
生 命，對我們每個人只有一次，但沙莉文老師卻使海倫重生。也許,她 的一生最要感謝的人,不是她的父母.而是把她帶入光明的莎莉文老 師.
是她讓海倫學會了寫字,學會了用手去觸控世界,學會了用心去感 受世界,海倫最終也實現了自己生命的價值.然而這個過程是艱難的, 在這當中海倫有過苦惱,有過憤怒,有過對光明世界的渴望,更有過用 她童稚的心去問上帝對她的不公!這些都是一個僅僅六七歲的孩子要 承受的.
海倫沒有向困難屈服,她在艱難而略含微笑地向遠處的光明 招手.她渴望擁有伸手便可及光明的力量,她在努力……最終她擁有 了這種力量,將可望不可及變成了伸手可及.她擁有了光明,她以自己 的努力實現了生命的價值!
朋友，你可曾被關在一間黑暗的屋子裡，沒有人與你說話。那種 孤獨茫然的心情你可曾體會過。你可以站起來走走，但你看不到前邊 的路，不知往哪走。
那種惶恐，不知所措，就像沒有指南針和探測儀 的輪船，看不到港灣。我們很難想象那種痛苦，也許到那時我們早就 會崩潰了。但是，有一個女孩用自己的行動證明了奇蹟的存在——她 就是海倫·凱勒。
我不會畏懼風雨,我會努力奮鬥。同學們，為了讓我們的人生更有 意義,讓我們的生命更有價值,請同我大喊:「讓暴風雨來的更猛烈些 吧!
」如果我的回答幫助到了您，歡迎採納
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4樓：匿名使用者
有人接受別人給的幸福；有人將自己的愛傳播。在這個世界上有一些人很窮，窮到沒有飯吃，餓的時候只好抓一把泥土，這是他們一天所吃的東西。有一慈善團體發現他們的處境，於是決定改善他們的情況，就去募集了許多糧食和衣物，準備前往那個地方。
一到那裡才發現，當地的情形比他們想象的還更糟：有些孩子沒有父母孤苦零丁的一個人，有些老人得了病卻沒人照顧，慈善團體經過一翻商量後，決定住下來，不管多久，直到改善當地的環境為止。一開始，當地人並不接受他們，總覺得慈善團體是壞人；不過經過慈善人每天幫他們打理生活、和小孩說故事、跟老人聊天，漸漸地，當地人接納了慈善人，他們的生活環境也因為好心人士的募款而慢慢好轉。
慈善人離開時給他們一個大大的微笑，就是因為這個微笑，慢慢地讓當地人卸下自己築的心牆，慈善人和他們說故事，是為了讓他們可以感受到幸福，所以把自己和家人在一起時有的小趣事來出來講，慈善人每天以「笑」待人，當地人無不被幸福包圍的。付出的幸福是個「動詞」，它可以讓別人幸福，同時自己也會感到快樂，何樂而不為呢？
風可以吹起一張大大的白紙，卻無法吹走一隻小小的蝴蝶，因為生命的意義在於不順從。此為材料，求議**6
5樓：匿名使用者
保爾的話猶在耳旁迴響：「人最寶貴的是生命，生命對每個人只有一次……」這段關於生命的意義的話語，不知激勵了多少人去拼搏，去奮鬥，讓自己的生命更燦爛！
生命在於堅持！
一個人在他的一生裡，難免會遇到挫折，失敗和打擊，但遇到這些並不能就此放棄自己的目標。只有堅持下去，才有可能戰勝它們！
世界著名的科學家霍金，21歲時便被確診患有罕見的、不可**的運動神經性疾病！醫生預言他只能活兩年半。不久，霍金便完全癱瘓了。
但他並沒有就此放棄自己寶貴的生命，他忍受著精神和肉體上的雙重痛苦，選擇了堅持活下去。2023年，霍金因肺炎進行了氣管穿刺手術，使他失去了說話的能力，這對全身癱瘓的他來說又是一場嚴峻的考驗，他又一次堅持了下來，霍金不僅堅持活了下來，還向世界證明了他的存在，他提出的宇宙黑洞理論轟動了全世界！
生命在於勤奮！
海倫·凱勒便是一個利用勤奮與不屈創造出奇蹟的人。出生僅十九個月時，突如其來的猩紅熱引發的高燒奪走了海倫的一切，使她成了集聾盲啞為一身的殘疾人，這其中的任一個降臨到普通人的身上都是毀滅性的，許多人認為這又聾又啞又盲的人是生不如死的，活在世上已沒有了意義。但是海倫沒有放棄，她用自己的勤奮證明了自己仍有存在的價值，她整日不知疲倦地從書中吸取「養分」來豐富自己，利用自己僅有的勤奮扼住了命運的喉嚨！
她一生出版的十四部著作征服了全世界的讀者！
霍金的堅持，海倫的勤奮，都讓他們的生命充滿了意義。他們並不比別人多擁有什麼，相反，他們比正常人缺少了健康，但是他們用堅持，用勤奮讓自己本已殘缺的生命比健康人更豐滿，他們的生命是真正完整的，充滿意義的！
但是也有一部分人，他們實際上已擁有了很多東西，他們的生命本該是充實的，但卻為了一些微不足道的小問題，竟然放棄了他們的生命！這樣的例子也時見報端。
成都某13歲的少年，僅因與父母就學習問題發生了爭執，竟縱身跳下了七樓，結束了自己的生命！
河南省高三一考生，僅因估分成績不理想，就在家中自殺，而高考成績揭榜後，他的真實成績竟高出了本一錄取線33分。
他們自認為這是自尊心強的表現，但實際上這是懦夫的表現，對自己的寶貴生命毫不負責，他們的出生有何意義？
每個人的生命僅有一次，該怎樣度過呢？我們應該認真選擇。讓我們通過堅持、勤奮度過一個有意義的人生！
風可以吹起一張大大的白紙，卻無法吹走一隻小小的蝴蝶。。怎麼審題，這是作文題
6樓：玉米狐的小幸福
分析「風能吹走白紙卻吹不走蝴蝶」的原因，明確「白紙」和「蝴蝶」的根本區別在於「是否有生命」「是否有思想」，就可以確定出文章的最佳立意為「讓生命更加厚重」或者要「做有思想的人」。
7樓：程麗曉曉
你可以分析為什麼白紙會被吹走但蝴蝶卻吹不走。這是因為蝴蝶有信念，而白紙只是一張軀殼罷了。
8樓：幻想中0安樂
蝴蝶雖小但是卻極有生命力，它頑強的面對大風。而白紙只不過是一個空洞的事物，無生命無活力。或者是從樹大招風類似的入手
求作文立意：風可以吹走一張大大的白紙，卻無法吹走一隻小小的蝴蝶
9樓：匿名使用者
有時候渺小的東西，只要堅強，甚至可以變得比什麼都強大
閱讀下面的材料，根據自己的感悟和聯想，寫一篇不少於800字的文章。風可以吹起一張大大的白紙，卻無法吹
10樓：血刃管管
參考作文
任爾東西南北風
風吹大地時而摧枯拉朽，時而掀起不堅定的裙帶；海浪洶湧時遮天蔽日，時而捲走搖擺不定的枝葉。 但任憑風吹雨打，總有一些傲立的身影，閒庭信步，以千錘萬鑿的堅勁，任爾風雲際會，唯我屹立不倒。
風能吹起大大的紙張，只因那平凡的白紙總受環境擺佈，少了些許堅持自我的決心，蝴蝶不隨風飄零，只因那柔弱的身軀包裹著一顆堅定的心。此亦如人，那些將身影鐫刻在年華的身上傑出而偉大的人，總是堅守自我不隨環境動搖的人。唯有這樣，方可堅定地勇往直前，走向成功。
望著弱不禁風的蝴蝶，我的思緒穿越回到了同樣羸弱的南宋主戰派，他們沒有皇帝的讚許，沒有光明的前景，只憑著內心對江山的眷戀，對祖國的熱血，不隨奸臣的疾風搖擺，始終堅守自我，才有了辛棄疾金戈鐵馬、氣吞萬里如虎的豪情，才有了**穆待從頭收拾舊山河的沖天吶喊，才有了吳階一家三代守蜀的赤誠忠心，才有了韓世忠黃天蕩大捷的振奮人心。
歷史早已遠去，主和派的軟骨頭早已被歲月的風塵捲走，青史可鑑提那一個個堅定不移，不隨風飄舞的英雄背影，青山永不老！
哲學家赫利克特曾說：「如果一個人不知道他要駛向何處，那麼任何方都不是順風。」的確，歷史的選擇，上帝的眷顧，總是會垂青那些不受環境左右，邕終堅定地抓住命運咽喉的人，正如航行的舵手，前進的方向便是順風。
我又一次望向一艘百年前的巨輪，她的傳奇被一位青年導演繹著，甲板上海風獵獵，一對青年男女相擁起舞，似是在用生命的全部激情舞動，落日灑下餘暉，畫家望著遠方??這部電影《泰坦尼克號》首映便 轟動全球，金錢榮譽，鮮花擁向了這位青年導演。人們紛紛勸他憑著他的才能多拍些商業片，慫恿間不乏**推搡著他，籠罩著他，但他的心中只有一個夢想，那裡有個奇幻的星球，上面住著貓臉藍膚的巨人。
蟄伏十年，《阿凡達》橫空出世。
如果卡梅隆被四周的**左右，人類電影史必將喪失一位天才，一位巨人！ 我望向四周，成長的道路似花團錦簇，周圍的空氣似乎都在向你招手，但未來的掌控者，不會被路上的鮮花吸引，不會被疾風吹走，始終沿著自己內心的方向前進。司馬遷堅定的身影只為有朝一日將作品藏之名山，傳之奇人，歸有光將自己光於書房，只是在等著象笏之朝的榮光！
你我，該作那隻蝴蝶！
點評：分析材料準確，觀點集中而突出，在列舉事例時注意從相對的兩個方面舉例，南宋「主戰派」 「主和派」對立明顯，在舉例的同時不忘扣住材料分析，名言引用恰當，過渡銜接自然，結尾再次扣題讓全文思路更顯緊湊。
試題分析：材料是作家馮驥才先生的一句話，原句為「風可以吹起一大張白紙，卻無法吹走一隻蝴蝶，因為生命的力量在於不順從。」 命題人將「因為生命的力量在於不順從」一句刪去，就給學生審題立意留下了較大的空間。
材料中「風」為「白紙」與「蝴蝶」創設了一種情境，在這種情境下「白紙」與「蝴蝶」表現完全不同，所以此材料的立意角度可從對「風」的不同理解，來看其與「白紙」「蝴蝶」不同關係來切入。
思路一：將「風」理解為「流俗之風」
在流俗之風中「白紙」與「蝴蝶」的不同：
① 白紙雖大，無生命無思想，沒有重量；蝴蝶雖然很小，但有生命有思想，有重量。
——立意1：厚重的生命是有意義的；有思想的生命是有生命力的，可以留下人生
的印跡；如何讓生命在歷史的長河中留下痕跡。
②白紙在流俗之風中沒有堅守，而蝴蝶則相反——立意2：堅守（自己的操守、自己的思想、自己的主張、自己的位置）、做真正的自我。
② 白紙雖大，但力量薄弱；蝴蝶雖小，但有毅力有思想就可以擁有強大的力量．
——立意3：思想、毅力可以讓人強大；人小位卑又何妨，小人物的平凡的人生也是有意義的有力量。
思路二：「風」理解為「人生逆境」
如果把風理解為「人生逆境」，那麼「白紙」與「蝴蝶」的不同在於：
①白紙在逆境面前倒下了，而蝴蝶卻勇於拼搏——立意4：逆境中人要勇於拼搏。
②白紙是沒有思想沒有理想沒有信念的的，蝴蝶不同——立意5：逆境中要堅守自己的思想，堅持自己的理想，要有信念。
示例 風可以吹走一張無助的紙片，卻吹不走一隻會飛的蝴蝶！模
愛可以融化一個冰冷的心，卻收買不了人心 海可以征服一朵無情的浪花，卻征服不了一位勇猛的水手 語文材料作文 風可以吹走一張無助的紙片，卻吹不走一隻會飛的蝴蝶 風可以吹走一張無助的紙，卻吹不走一隻會飛的蝴蝶 以此為意，800字作文 蝴蝶是有生命力的它有翅膀它可以改變自己的方向紙是蒼白的它，無生命力只能由...
怎麼在白紙上臨摹一張畫。是這樣的，我在白紙上畫了一張鉛筆稿
一 在白紙的背面拿鉛筆塗抹均勻，然後把白紙蓋a4紙上，把你的鉛筆稿再稍微用力刻畫一遍。a4紙上就能留下印跡了。二 用拷貝臺，沒有可以自己動手做，方法是找一塊玻璃板架在2個板凳中間，在地上放置一日光燈 檯燈就可以 往上照，a4紙放白紙上面輪廓請清楚楚。怎樣才能做到 表面上看起來是一張白紙,但用鉛筆塗畫...
小鼻子的英語還有兩個大眼睛，一張圓臉，一張大嘴，兩個大
a all nose，一個小鼻子 a all nose big eyes a round face a wide mouth big ears long hair a all nose 請高手翻譯一下 1，它非常高大，有大鼻子和大耳朵。2。它很大，有一個很長的角和短短的鼻子。3。它很小巧，大眼睛短腿...