1樓：一生平安
作者是薛衛民吧，詳情請見
性 別：男
出生年月：1959/8
民 族：漢族
吉林伊通人。中**員。2023年畢業於四平師範學院中文系。
歷任中共伊通縣委宣傳部新聞科幹事，《鬆遼文學》雜誌編輯，吉林省作家協會文學院教務主任，《作家之路》副主編、主編，副編審。現在吉林省作家協會從事專業創作，文學創作一級職稱。先後出版有詩集、兒童詩集、散文集《含笑的花蕾》、《快樂的小動物》、《森林城的霓虹燈》、《白玫瑰·三角帆》、《寂寞的風景》、《為一片綠葉而歌》、《彩繪新童謠》（分《搖籃曲》、《呀呀語》、《蹦蹦謠》、《拉手歌》四集）、《裸語》等。
《幽默童詩》獲首屆冰心兒童圖書新作獎，《夜來香》獲上海第六屆兒童文學園丁獎優秀作品獎，《布荒》獲吉林省首屆青年文學獎，《快樂的小動物》獲全國第二屆優秀兒童文學作品獎，《為一片綠葉而歌》獲全國第四屆優秀兒童文學作品獎，《彩繪新童謠》（四集）獲第十屆中國圖書獎、吉林省長白山圖書一等獎。
薛衛民對孩子影響最大的書：
兒童詩集 《為一片綠葉而歌》 湖北少年兒童出版社2023年出版，獲中國作家協會第四屆「全國優秀兒童文學獎」。
薛衛民對孩子影響最大的文章：
兒童詩 《地球萬歲》 入選全國統編小學《語文》教材（第八冊）人民教育出版社2023年版。被多家**推薦介紹。
薛衛民對兒童文學創作的感受：
兒童文學是快樂的文學，閱讀兒童文學快樂，創作兒童文學更快樂。那是一種純淨的快樂，讓人向上、向善、向雅，能與上帝相通的快樂。
薛衛民對小作家挑戰大作家活動的感悟和意見：
大作家不一定就大，小作家不一定就小，比如抬頭望夜空，那大的不一定就是大星星，那小的不一定就是小星星。《兒童文學》搞的這個活動很好，它為熱愛文學創作的孩子們提供了一個展示自己的平臺和零距離體驗的機會。
希望能夠幫到您。
2樓：堂菲素小春
你好！同問。。。
如有疑問，請追問。
小學生怎樣學習語文?
小學語文怎麼學？
3樓：春哥
作者：魚媽
最近群裡,家長們就小學語文怎麼學展開了激烈討論。很多家長髮現，雖然知道語文必須積累，要花時間，但是到了實際操作過程中，會有很多問題。網上資料一大對，具體怎麼用，完全無從下手。
孩子的具體問題出在**，沒有概念。想著外面補課，怎麼補，也不清楚。魚媽這裡就一些突出的問題和大家的想法意見整理如下，給大家一個概念和思路。
問題列表
1為什麼要花精力學語文
2語文學習的重點是什麼
3語文時間的安排和配比
4校內應試和課外大語文
5大語文的拓展問題
6教輔和培訓班的選擇
1為什麼要花精力學語文
1語文學習是大趨勢。不管是國家大力提倡語文教學，還是最近jw對奧數杯賽，英語考證的打擊，再加上去年的語文教材改革；這無一不說明：語文在小升初階段顯示出尤其重要的地位。
2同時，盃賽取消後，初中學校會越來越注重學生的校內成績。語文成績的好壞，在電子學籍卡上會有直觀的體現，將有可能直接影響到小升初擇校。奧數一統天下的時代或將過去，3科均衡可能成為公認的擇校主旋律。
2語文學習的重點是什麼
小升初應試階段的語文學習主要由以下幾個方面組成
字詞理解+ 閱讀理解+
古詩文+ 套路作文+ 常識
家長有空可以把孩子的校內卷子拿出來，錯題整理一下，看看問題集中在那些方面，具體問題具體分析，然後有針對性的做一下輔導。
字詞理解
包括正反義詞，字詞替換，成語
易錯詞，多音字
這方面內容家長可以把功夫花在平時。基於校內課本，在預習和複習的過程中，給孩子適當拓展。比如生字是否多音字，同音字有哪些，換個部首又會有哪些新的字詞。
組詞造句一下，確認孩子對詞語的正確理解。相關的成語拓展一下，意思解釋一下，或者背後的寓言故事講一下。還
有比較高階的做法是，拓展完以後，把相關的詞語換一個近義詞，再來體會一下，其中的異同在**。
閱讀理解
古詩文別告訴我，你家到了4年級，校內的85首必背系列還沒搞定。這種必須爛熟於胸的基礎款都沒搞定，魚媽勸你就別浪費力氣去搞其他東西了。校內古詩的學習也別光背誦，考試的時候給你個上句接下句是送分題，難度提高一點就給你來個理解題，比如用一句詩句來表達一下思鄉之情。
或者問你下詩句的背景作者意圖，又或者和作者相關的一些文學常識。
所以校內古詩的重點
整首背默
作者相關文學常識
重點字，重點句的意思
整首詩的背景和寫作意圖
高年級的孩子可以有選擇性的背一點：論語，老子，詩經。對初中學習有一定的幫助。
套路作文
套路就那麼點，學會了套路框架就清楚寫作意圖了；然後就是填肉的問題。校內的課文，尤其是寫景的，寫人的，寫物的，寫事的都可以背一下，都是很好的套路模板。模板學會以後，仿寫能有效的幫助孩子提高寫作能力。
拿2年級課文舉例，有一篇怎麼扳手腕的文章，背誦以後，下次寫拔河，寫跑步接力賽，很多句子都能用的到。寫物的文章，換個主語換個形容詞就是另一樣東西。語句再重新組織一下，就是一篇文章。
同時我們還要注意督促孩子平時多練筆。每週一篇寫作很有必要，或者實在忙碌的時候，口頭作文做一下，也是很好的積累。
3時間的安排和配比
小學低年級的重點
字詞理解+ 閱讀理解+
簡單古詩詞+簡單套路作文
小學高年級的重點
閱讀理解+古詩文+套路作文
5年級彙總複習
4校內應試和課外大語文
今天有家長問，魚媽，你說我們3年級，語文如果出去補課的話，是應試閱讀理解套路作文為主還是去學個大語文。
這個問題其實很好回答，看你家現在的問題是什麼？
校內的應試閱讀理解，套路作文搞定了嗎？
校內的基礎字詞，古詩文都背熟了嗎？
如果都沒有，花時間學大語文的意義在**呢？
大語文是個很寬泛的概念，有很多歷史文學知識的典故，想要系統的學習要花大量的精力和時間。但是，我們的時間其實不多，很多孩子的校內語文問題還沒有解決，個人認為在大語文上花過多的精力是不明智的。
5大語文的拓展
現在外面很多機構都開展了各種大語文的課程。內容很吸引人。對於語文程度較好的學生，在大語文的學習過程中能大幅度的拓寬知識面，提高認知能力和同理心，可以為初中乃至高中的語文學習打下良好的基礎。
不過，對於大部分校內基礎還有問題的小朋友來說，或者時間比較緊張的孩子來說，去機構上大語文課從某種程度上來說，有點浪費精力和時間。
6教輔和培訓班的選擇
拿教輔和培訓班來比較，背後的實際問題在於：父母能不能輔導。自己能輔導的家長，買些教輔，花點心思在家教教，不比外面輔導班的效果差，尤其在字詞理解，古詩文這種死記硬背的內容上面。
閱讀理解靠悟，機構老師提點一下套路能少走彎路，作文是最有必要到機構去學套路的。選擇可以陪課的機構學習語文套路作文，能幫助家長找到套路作文的教學方法，在家進行有針對性的輔助教學。
每個階段都有每個階段的問題。碰到以後，適度選擇對自己有用的課程最為重要。家長花多少心思，在孩子的成績上就有多少的體現。希望以上的文章能給您一些在小學階段語文學習的啟發和幫助。
4樓：匿名使用者
小學語文怎麼學對於孩子來說是很重要的，很多學生上了初中後語文成績就極速下滑，高分語文也不像小學那麼多了，那麼問題出在了**呢？很大一部分原因就是小學語文基礎沒有打牢，影響了孩子以後的語文學習，那麼小學語文怎麼學好？
1、學好課本知識
課本知識整合了語文知識的精華，小學語文課本更是語文的基礎，包括了拼音、詞語等各項內容。想要學好語文，光在上課時專心聽講是遠遠不夠的，更需要我們做好預習準備，在預習中儘量自己嘗試理解課本中的知識，如果有模稜兩可、無法理解的問題，可以把問題記錄下來，有目的地在課堂上聽課，不僅可以鍛鍊自己的自學能力，還可以提高學習的效率。
2、注重課外知識積累
語文字就博大精深，課本只是融合了精髓和要義，而課外的閱讀內容就像大海一樣廣闊，我們也只飲了一瓢而已。小學學習時間並不算緊張，可以趁這時積累課外閱讀。之前讓我女兒去了卓越教育的大語文，他們就格外強調開掘學生語文的活水源頭，也就是強調積累。
通過教我女兒中國古代文學、世界近代文學和創新文學三個部分，提高我女兒的文學素養。
3、提高作文寫作
寫作佔了語文的半壁江山，提高寫作不是簡單背誦幾句好詞好句就可以了，而是要注意觀察生活、感悟生活。除此之外，更要精益求精，請教老師和同學，提高作文水平。
語文學習成績不是突擊一段時間就能提高的，其實考察更多的是你在平時的積累，小學語文怎麼學？想學好小學語文的話，不妨將眼光放長遠一點，提高語文的綜合素質。
5樓：匿名使用者
字詞、古詩詞、古文等多花點時間去記憶背誦、理解運用。日積月累網上有好多日積月累的內容。rjyl100.
**。不斷的重複學過的好詞好句好段。重複多了就自然而然的會去應用了。
到達讀書破萬卷,下筆如有神。
6樓：容穎卿封畫
小學1,2年是初識階段;3,4年級是起飛階段;5,6年級是基礎階段,這三個階段都很重要!
小學是打基礎的階段，這不是難不難的問題，掌握了學習方法，事半功倍哦~~~~~~~~
要看對於多大的孩子咯,要是才開始學習,很難.
要是已經有一定的見識了,就不太難.反正多看書,現在的書全是彩色的.很吸引人的注意力的.多看幾次,再難的知識也變的簡單了.
7樓：不懂先生
語文學習，最基本的要學會聽課，掌握老師要求的知識點。同時，學習要有計劃，計劃主要是為了提高學習的有效性，同時也有利於要成一個好的學習習慣。如果寫作能力差，就一週寫一篇作文，如果閱讀差就一天練習一篇閱讀理解，如果基礎知識差就每天抽出點時間記憶背誦一下，等等。
1、學好語文重點之一：字詞、古詩詞、古文等的記憶背誦或賞析。這類知識的學習重點在課堂上，課上要專心，課後多花點時間去記憶背誦、理解運用。
2、學好語文重點二：閱讀一定要強化，最好能夠做到每天練習一篇閱讀。另外可以學習一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法，其訓練可以啟用我們「腦、眼」潛能，培養和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。
掌握快速閱讀之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做提效率；同時可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。快速閱讀的具體練習可以參考《精英特全腦速讀記憶軟體》，我自己學生時代練習過，現在也在受益。
3、學好語文重點三：提高寫作能力。寫作的基礎是素材和思路，平時要多閱讀多積累。
高中學習是比較緊張的、時間也很有限，我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現出很大作用。有了積累，可以多看看那些優秀作文，找找寫作的思路，要多動筆寫，學會借鑑、運用、融會貫通，這樣寫作能力才會不斷地提高。
語文成績提高也是需要做題的，平時不能只是一味的記憶背誦，防止眼高手低。
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