1樓:南瓜蘋果
因為「鄒忌敢於直言進諫」這一點其中一個根本原因。正確答案應該是有兩個方面,分別是:因為有鄒忌這樣敢於為國家未來擔憂而直諫且善於勸諫的忠臣;另一方面是有齊威王這樣的賢君善於採納不好的言論。
本文寫的是戰國初期齊威王接受其相鄒忌的勸諫而採納群言,終於使齊國大治的故事,塑造了鄒忌這樣有自知之明,善於思考,勇於進諫的賢士形象。
又表現了齊威王知錯能改,從諫如流的明君形象,和革除弊端,改良政治的迫切願望和巨大決心。告訴我們居上者只有廣開言路,採納群言,虛心接受批評意見並積極加以改正才有可能成功。
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鄒忌是通過設喻說理的方法對齊王進行諷諫的。文章先寫鄒忌與徐公比美,接著對妻、妾、客的讚美之詞進行了分析,為下文的設喻說理作了必要的鋪墊。
接著寫鄒忌諷諫齊王,先從自己的私事說起,隨後以私事比國事,讓齊威王從中受到啟發。這種由近到遠,由小到大,由生活瑣事推及國事大事,用設喻來講道理,表明了只要語言含蓄委婉,忠言完全可以順耳,使得對方愉快的接受。
2樓:戀勞
《鄒忌諷齊王納諫》,齊威王最終能使齊國「戰勝於朝廷」的原因是:
一是有鄒忌這樣的敢於直諫且善於勸諫的忠臣;
二是齊威王善於採納群言。
而不僅僅是鄒忌敢於直言進諫,所以把這一點作為根本原因錯了。
《鄒忌諷齊王納諫》出自《戰國策·齊策一》,講述了戰國時期齊國謀士鄒忌勸說君主納諫,使之廣開言路,改良政治的故事。
文章塑造了鄒忌這樣有自知之明,善於思考,勇於進諫的賢士形象。又表現了齊威王知錯能改,從諫如流的明君形象,和革除弊端,改良政治的迫切願望和巨大決心。告訴讀者居上者只有廣開言路,採納群言,虛心接受批評意見並積極加以改正才有可能成功。
啟示:(1)要虛心地向師長、同學徵求學習方面的意見。(2)要虛心聽取同學提出的學習方面的批評和建議。
(3)在學習過程中要敢於挑戰權威,大膽質疑。(4)要敢於、善幹指出老師在教學過程中出現的錯誤。
3樓:
齊國能戰勝與朝廷的根本原因是鄒忌進諫的內容,而不是鄒忌敢於直言進諫這個個人行為。如果鄒忌進諫的內容與齊國無關那麼也打不到戰勝與朝廷這個目的。
4樓:軒筱諾
鄒忌敢於直言,還要齊王能納言
5樓:bob之
(1)齊王能納言
(2)大臣勇於進諫
6樓:小靜兒
委婉進諫,而不是直言進諫
鄒忌諷齊王納諫中齊威王最終能使齊國「戰勝於朝廷」的原因是什麼
7樓:康康楹
《鄒忌諷齊王納諫》,齊威王最終能使齊國「戰勝於朝廷」的原因是什麼?
一是有鄒忌這樣的敢於直諫且善於勸諫的忠臣,二是齊威王善於採納群言.
這對我們有什麼啟示?
答案開放,言之成理即可.
答案示例:(1)要虛心地向師長、同學徵求學習方面的意見.(2)要虛心聽取同學提出的學習方面的批評和建議.
(3)在學習過程中要敢於挑戰權威,大膽質疑.(4)要敢於、善幹指出老師在教學過程中出現的錯誤.
鄒忌諷齊王納諫中鄒忌是怎樣的人鄒忌諷齊王納諫中鄒忌是怎樣的一個人
鄒忌復諷齊王納諫中制鄒忌是一個是個頭腦冷靜 善於思考 實事求是 忠於職守 足智多謀 善於辭令 勇於進諫的人。基本簡介 鄒忌諷齊王納諫 出自 戰國策 齊策一 講述了戰國時期齊國謀士鄒忌勸說君主納諫,使之廣開言路,改良政治的故事。文章塑造了鄒忌這樣有自知之明,善於思考,勇於進諫的賢士形象。又表現了齊威王...
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