1樓：重慶澳星移民
權威教育
過去幾十年的研究表明，這種溫暖而堅定的育兒方式能讓孩子茁壯成長。權威的父母能夠輕鬆地表達對孩子的愛和關心，同時又保持一定的限度和界限。
coulson博士表示，「權威式的父母給孩子們提供了高度的溫暖、愛、關懷、呵護和關心——所有這些美好的東西——但也有高度的嚴格和限制。」
這種教育方式的缺點是會因為懲罰性的方面而讓孩子感到困惑。最近的研究也表明，有時候，權威的父母可能會非常嚴厲，孩子們可能很難理清愛和界限。
寬鬆教育
寬鬆教育和權威教育是相反的兩種教育方式。這種教育模式下孩子幾乎不受規則約束，即使有規則，也很少被執行。coulson博士認為，儘管研究告訴我們這種風格不那麼成功，但愛和養育的因素非常多。
在寬鬆的養育環境中長大的孩子會有很好的表現，因為愛和養育是很重要的。
2樓：盡全力段鐐
一個健康自信的人，一個綜合能力強的人，一個心裡充滿陽光和快樂的人，無論身處何地，都能找到幸福！
3樓：匿名使用者
自在，輕盈，你本不想停留，
4樓：匿名使用者
過去幾十年的研究表明，這種溫暖而堅定的育兒方式能讓孩子茁壯成長。權威的父母能夠輕鬆地表達對孩子的愛和關心，同時又保持一定的限度和界限。
澳大利亞是怎麼樣教育孩子
5樓：創洋移民
您好，澳大利亞教育孩子的方式和教育理念確實與中國有所不同，他們認為，人一生所需要的知識是多方面的，不可能在學校裡一步學完，學校教育的目的是培養學生健康的體格和健全的人格，教給學生將來繼續學習知識的方法。基於這點，他們特別注重學生在**和體育方面能力的培養，強調團隊合作，很關心學生是不是有很多興趣愛好。
其次，澳洲的老師對學生的教育非常有耐心，針對學生的毛病，老師除了提出要求，重要的是能根據學生的具體情況採取一些學生能接受的教育方法，真正做到了因人施教。我到過一所學校，校方介紹說，該校對剛插班的學生，首先是瞭解學生的基本情況、愛好、特長，然後針對他的實際，制定相應的教學計劃。對一些需要特別幫助的學生，如新移民的學生，學校每週一早上準時召開有學生、學生家長、校長、教導主任、學生的班主任、行為老師參加的例會，老師們向家長介紹學生這一週在學校的表現，學生還存在一些什麼問題，一起商量採取什麼具體措施。
澳洲的班級，一個班二十幾個學生，班主任老師通常只管教學。另外，配備一位行為老師，專門負責對不聽話或行為失當的學生進行批評教育。那些犯有嚴重錯誤的學生，則被送到教導處接受教導主任的訓導，教導主任是心理學博士，他們對學生採取心理評估教育，把看書或者完成教導主任佈置的作業，作為對他所犯錯誤的懲罰，並規定一整天不能和同學們一起參加活動。
在教育方式上也是很有趣的。比如說老師開始上閱讀課了，如果一位學生還在電腦上打字，不認真聽講。碰到這種情況，老師就實行有獎有罰的辦法：
專門給他一個本子，讓他自己在本子上記下做得正確的事情，同時註明這件事可以得幾分，老師在學生本子上貼上獎勵的****，到週末的時候，學生可以憑他本子上的得分記錄，去教導主任那裡換取相應的小獎品，如玩具、糖果等等，學生非常高興。做了錯事，除了在本子上記下來為什麼事做錯了外，還要扣分。這樣學生應該做什麼不應該做什麼都非常明確，每天都喜滋滋地拿著本子計算自己的得分情況。
澳洲學校的教室裡，每個學生的課桌都是不固定的，上課的時候，剛移民去的學生不知道該坐哪個位子，總是在後面站著，老師講的課，那些剛移民的學生大部分聽不懂，他們下課後也不知道跟誰玩好。為解決他們不能很快融入這個問題，老師就在一張紙條上寫上學生的名字，貼在他的凳子上，這樣學生就知道上課的時候他該坐在哪兒。同時，指定兩位學習比較好的學生總和他坐在一起，指定兩位體育比較好的學生，下課的時候陪他玩，讓那些新移民的學生儘快適應學校的環境。
此外，學校還專門為他安排每週兩次語言學習課，指派專門的老師一對一地教他，並落實一位也是從同一國移民去的學生幫助他學習語言，以此解決他們語言不通問題。
澳洲的教學是多元化的，真是百花齊放。澳洲是一個移民的國家，居住在澳洲的人大多是從世界各地來的移民。從不同國家移民到澳洲的老師把自己國家的傳統習慣、教學方法、不同的想法融入教學中，同時也吸收學校其他老師的新觀點，新主張，新方法。
澳洲的整個教學環境要比中國寬鬆。我這裡說的是教育的大環境。比如澳洲的小學裡沒有教科書，老師根據教學大鋼自己組織教材。
學生每天回家沒有作業，也不帶課本。這樣做的好處是：老師有足夠的靈活性可以發揮自己的才能，可以根據各個地區不同學生的情況制定教學計劃，選擇教材。
中國的傳統是一元化的，比如全國統一教材，學校、老師都要嚴格地按照教育部規定的教學大綱去組織教學。
澳洲老師的花樣多，一般以正面激勵教育為主。如果你教的是一些很勤奮刻苦學習的學生，你會很輕鬆，不需要花太多時間去考慮如何來教這些學生；如果你的學生是一些不那麼用功的學生，你就要花腦筋去想怎麼讓這些學生更容易地學好，怎樣讓他們有興趣，有學習的動力，讓他們勤奮起來。也就是說，怎麼教，變得很重要。
一般來說澳洲學生沒有中國學生那樣聽話，那樣刻苦學習，但澳洲的老師對學生總是以鼓勵為主，學生有一點點進步就給予很大的鼓勵。對對學生的期末評價，學校規定只能用正面的評語而不能寫負面的評語，評語單上不能寫「學生沒有做作業」，不能說「這個學生這學期沒有好好學習，希望家長督促他」等等。你要寫「這個學生有很大的潛力，如果再多花一點時間學習，他將會成為一個最好的學生」這樣的話。
還有一點值得一提的是澳洲人的家庭教育觀念，特別注重人的個性發展。澳洲人的家庭比較尊重孩子的意願，或者說家長和孩子比較平等。有一次我們去一個白人家庭做客，主人家裡的一位孩子很有藝術才能，主人很想讓他的孩子給我們展示一下，但孩子不願意，主人只好跟我們說對不起，絲毫沒有責怪孩子的任何表情。
澳洲的家長對孩子比較寬容，沒有中國家長那麼嚴厲。家長總是給孩子許多鼓勵，表揚。即使批評也是以理服人，孩子若有一點進步就給予很大的鼓勵。
可以說那裡的孩子是在表揚聲中長大的。在學習上，澳洲的家長對自己孩子學習成績不會太在意。他們允許自己的孩子按自己的能力，選擇適合自己的學習進度，不會逼自己的孩子追趕別人。
這種態度使一些比較差的或是沒時間好好學習的孩子能堅持學習。
許多中國家長則是喜歡拿自己的孩子和別人比，孩子進步慢會很不高興，甚至會打罵孩子。澳洲的孩子慢慢來，競爭意識不強，有一定的競爭對孩子是有好處的，但過分強調競爭或不願正視現實的競爭卻是有害的，因為每一位孩子的情況是不同的。教育就是要注重人的個性，促進人的全面發展。
澳洲中小學教育體制是什麼樣的
6樓：匿名使用者
澳洲中小學教育體制：澳大利亞一共有12年的基礎教育，小學：1-6年級；初中：
7-10年級；高中11-12年級。每年有1、4、7、10四次開學（塔斯馬尼亞州一學年分為三個學期），其中一月是主開學季。每個學期之後會有2-4周的假期，每年的聖誕節會有一個半月左右的大假期。
學生週一到週五上課時間是9:00-15:30。
澳大利亞很多地區是沒有高考的，但是有州會考，各個州有不同的州會考制度。在申請大學的時候，會將平時成績和州會考成績按照一定比例換算成atar成績用於申請大學。塔斯馬尼亞州、昆士蘭州、堪培拉地區全部按平時成績算；新南威爾士州和南澳州是平時成績的50%+州會考的50%；維多利亞州是平時成績的30%+州會考成績的70%。
育兒心得 怎樣去教育孩子，家長的育兒心得怎麼寫
教育好孩子 一 尊重他們，不要去改變他們的喜好 每個孩子都是值得尊重的，我們要版學會尊重他權們。他們有自己喜歡的東西，和不喜歡的東西。家長不要刻意去安排什麼，或者去否定什麼。要讓孩子有自己的空間和喜歡，按他的喜好去培養。千萬不要把自己的思想強加給孩子。二 和平的與孩子進行溝通 有很多的家長，在孩子犯...
在澳洲買iphone的問題，如果我要在澳大利亞買iphone,應該注意什麼
雖然0分但是還是蠻多人來回答的嘛！第一，奉勸你當一個電子產品問世的時候最初的時候最好不要買，雖然他已經是4g了，有了前面的鋪墊，最好還是等一陣觀望再買！第二，澳洲手機大多都是籤的，如果你想買的話 其實和國內沒什麼區別，其他人可以罵我，除了聯通是屬於所謂的行貨，其他的都是水貨在中國！所以我當時在國內買...
有人瞭解澳洲的ISAT嗎，有誰知道那個澳大利亞的ISAT，我錯2個（沒看清題）學醫的機率應該大吧？
isat考試。是由澳洲教育研究組織australian council for educational research acer 制定，致力於本科階段與醫學和健康相關的課程考試的研發和管理的標準考試。澳洲多所大學的醫學健康類本科專業都將該考試列為必考。如昆士蘭大學的醫學和牙醫專業，悉尼大學的獸醫專...