1樓：匿名使用者
整體認讀音節只有：業【yè】
16個整體認讀音節分別是：zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin 、yun、ying。
2樓：匿名使用者
我（wo），業（ye）
3樓：曾經追尋的回憶
是陪著我一起度過最幸福最美好小書包
我的小書包，寶貝真不少。課本作業本，鉛筆轉筆刀。上課靜悄悄，下課不亂跑。仿寫小節
4樓：綠茶倩取死
整體認讀音節只有：業【yè】 16個整體認讀音節分別是：zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin 、yun、ying。
【我的小書包,寶貝真不少】仿寫句子
5樓：舞璇瀅
1、我的小桌子，東西真不少。
2、我的小書櫃，書本真不少。
3、我的小抽屜，零食真不少。
4、我的化妝臺，化妝品真不少。
5、我的小衣櫥，衣服真不少。
擴充套件資料仿寫句子要看清題目要求，從結構和內容兩方面入手，結構上即詞性要與例句相同，內容要注意題目要求的修辭手法以及內容的內在邏輯性，例如：
仿照下面的示例，自選話題另一句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同：
沒有理想，人生就如迷宮，無論怎麼堅持，都只是辨不清方向的盲目穿行。
答案：沒有愛心，人生就如斷章，無論怎麼書寫，都只是看不到波瀾的徒然縫補。
6樓：魔域
原句：我的小書包,寶貝真不少
仿寫：我的小箱子,玩具真不少
7樓：匿名使用者
我的小書包，寶貝真不少。課本作業本，鉛筆轉筆刀。上課靜悄悄，下課不亂跑。
8樓：包子
我的小書桌，東西真不少，我的小櫃子，衣服真不少，我的小箱子，玩具真不少
我的小書包寶貝真不少課本作業本鉛筆轉筆刀這首兒歌的特點是什麼？
9樓：教知道
這首兒歌的特點是：
結構短小精悍，
內容簡單易記，
緊密貼近生活，
讀來朗朗上口。
仿寫句子我的小書包,寶貝真不少
10樓：舞璇瀅
1、我的小箱子，玩具真不少。
2、我的小錢包，錢幣真不少。
3、我內的文容
具盒，文具真不少。
4、我的小衣櫃，衣服真不少。
5、我的珠寶盒，飾品真不少。
擴充套件資料仿寫句子的方法：
仿寫句子時，在內容上，重視"神似"，使仿句在陳述物件、思想內容、語氣語調和情感基調等方面與例句前後連貫、語意銜接。
仿寫時要仔細揣摩例句，尋找和例句在內容上與結構上的相同點。因是仿寫，它不同於一般的造句和作文，而有供仿寫的例句，要先從分析例句入手，挖掘仿句和例句在內容和結構上的相同點。
11樓：魔域
仿寫：我的文具盒,文具真不少
12樓：匿名使用者
我的小書包，寶貝總是少.尺子被搞斷，橡皮長了腳，鉛筆會亂跑，課本**找？天天丟東西，捱打免不了。打從明天起，文具整理好，說到做不到，沒臉去學校。
我的小書包寫話怎麼寫
正文 我有一個可愛的小書包，是我過八歲生日時媽媽送給我的，它已經陪伴我一年了，我十分喜歡它！看，它是用帆布做成的，顏色是粉紅色的，形狀圓圓的，書包上面的圖案是一隻可愛的小貓咪。瞧，小貓的頭上帶著一個粉紅色的蝴蝶結，圓圓的腦袋，還有一對三角形的小耳朵，兩個像黑寶石一樣的眼睛，一眨一眨的，它的鼻子就像皮...
揹著小書包的看圖寫話寫什麼,兩個小學生早上揹著書包去上學寫看圖寫話怎麼寫
新的學期開始了，媽媽早早叫小明和小紅起來上學。小明和小紅他們高高興興地穿著新衣服，揹著新書包向學校走去。他們邊走邊說話，太陽照在他們歡樂的臉上，小鳥在樹上歡快地歌唱。小明和小紅來到了學校，這時老師走過來。小明和小紅連忙鞠躬問好，老師也問好。啊，多麼快樂的早晨 兩個小學生早上揹著書包去上學寫看圖寫話怎...
我的書包初中作文用擬人的手法
我的書包 從上學到現在，我有過許多的書包，它們總是會出現一些毛病。不是拉鍊壞了，就是揹帶壞了，它們讓我產生過許多次尷尬。然而這個書包卻與眾不同，它是爸爸為了獎勵我成績優越，而特意送給我的一個新書包。這個書包很大，有3層裝書的大口袋，每個口袋上面都有做工精細的拉鍊，為此我的那些煩惱就不復存在了。新學期...