1樓：enjoy存晞
我的書包
從上學到現在，我有過許多的書包，它們總是會出現一些毛病。不是拉鍊壞了，就是揹帶壞了，它們讓我產生過許多次尷尬。然而這個書包卻與眾不同，它是爸爸為了獎勵我成績優越，而特意送給我的一個新書包。
這個書包很大，有3層裝書的大口袋，每個口袋上面都有做工精細的拉鍊，為此我的那些煩惱就不復存在了。新學期開始，書包就和我一起來到學校裡，只見書包大口朝上，肚子空空的，好像是餓了。這時，老師發新書了，新書包張開大口，把一本本新書吞到肚子裡去了，看著我的新書找到了棲身之處，我高興極了。
這個書包很漂亮。上面畫著聰明機智的喜羊羊。屢戰屢敗、令人討厭的灰太狼，你看他臉上還有一塊大大的疤痕，那肯定是自作自受留下的吧。
這裡還有既愛漂亮又愛哭的美羊羊，想到那哭得淚人似的醜模樣，我就忍不住想笑。美羊羊的羊角上扎著兩個蝴蝶結，戴著精緻的耳環，脖子上還繫著一條粉紅色的圍巾，圍巾的末尾有幾朵雪白的小花，這身打扮讓美羊羊顯得更加美麗可愛。在美羊羊身旁就是正在熟睡的懶羊羊，被灰太狼捉住了。
美羊羊旁邊的大松樹上積滿了白雪，她正從雪山上踩著雪撬滑下來，像是要趕去救懶羊羊。
你看喜羊羊就像火燒眉毛似的向前前進著，我彷彿聽見了喜羊羊快速的跑步聲。看喜羊羊的眼鏡罩在頭上，脖子上繫著黃色的鈴鐺，還在不停地響著呢，可見他跑得是那樣地快啊！
這個新書包表面顏色繁多：有白色、灰色、綠色、粉紅色等，這些顏色把新書包襯托得非常漂亮。包內的容積也非常大，第一層有24釐米，第二個層有31釐米，第三層有35釐米，我的書包不但肚子大而且也很深，無論是什麼樣的書，只要躺在她的懷裡，都會感到很舒服、很暖和。
這個書包不但是我的好夥伴，還是我學習的好幫手。說起它的確很辛苦，每天都得像袋鼠媽媽保護小寶寶那樣地保護著我的各種書，它的負擔確實很沉重。有時我都有些為它擔心了，怕這沉重的負擔壓垮了它，總是小心翼翼地保管著它。
隨著時間的流逝，這個書包和我已經有了深厚的感情。因為它不但是我學習的好幫手，而且還給過我許多信心和力量，讓我一次次地戰勝困難，取得勝利。我最愛我這個既漂亮又特殊的新書包
我和書包作文500字擬人
2樓：匿名使用者
大家好，我是小書包，我長得很英俊，我有黑色和黃色的身體，我的小主人是個小女孩，她天天要揹著我去上學。到了學校，小主人就會把我放到揹包架上，我就會認識很多好朋友。
我看見小主人拿我肚子裡的東西我就會很高興，因為我肚子裡的東西實在是太多了，我最討厭別人把我肚子塞得滿滿的，我想減輕一下重量。
我跟小主人的關係一直很好，小主人只把我肚子裡的東西拿出來，沒有放進去的時候，肚子裡的東西都是小主人的爸爸媽媽放進去的，我討厭他們。
好了，再見，小主人又要揹我去上學了，我們下次再聊吧。
我的書包是橢圓形的，藍色的。它有兩條揹帶，下窄上寬，挎在肩上一點兒也不疼。書包上有一隻「貓」，它肚子圓圓的，腦袋也是圓圓的，眼睛在黑暗中閃閃發光。
有了它，老鼠就不敢鑽進書包咬我的本子了。
書包裡面有四層：第一層裡有書和本子。書有語文書、數學書和**書；本子有寫字本和練習本。
第二層裝文具盒，文具盒裡有鉛筆、直尺和橡皮擦；第三層裝著《新華字典》，我遇到不認識或不會寫的字，就請它幫忙解決。第四層裝的是記事本，老師佈置的家庭作業全記在上面。
書包是我的好朋友。上學時，它跟在我身後，一邊走一邊跟我聊天。上課時，它躺在課桌裡，準備隨時為我服務。
我做作業時，它就靜靜地站在旁邊，等我做完作業就把學習用品一件不剩地給保管起來。
書包，我的朋友，伴著我快樂成長。
點評：書包本是很常見的事物，可小作者能條理清晰地寫出它的特點，還用擬人化的手法敘述了書包和「我」的親密關係，親切自然，生動傳神。對「貓」的描寫，富於想象，富有童真童趣。
我的名字叫書包，我的外表是一個藍色的米老鼠，要知道，它可是迪斯尼樂園的主人公呦！ 白天，小主人讓我吃得飽飽的，然後把我背到他的肩上，就哼著歌曲上學去了。在足額效力，小主人可愛惜我了！
它把我放進抽屜後，沒有急著出去玩兒，而是拿出衛生紙，細心的把我身上的灰土擦掉，所以我在別的書包面前很有臉面。現在，該考試了，小主人更愛惜我了：輕拿輕放、堅持每週一洗。
放假了，我原以為小主人已經用不著我了，就靜靜地躺在椅子大哥的身上，呼呼大睡。但不一會，小主人麻利的背起我去上書法班了。在教室裡，我和許多書包交了朋友，他們聽了我的生活都很羨慕。
我問他們是真麼生活的，他們說他們的小主人對她們都很不好，每天用腳踢她們，用他們當擋箭牌。聽了這些書包的遭遇，我不禁同情起他們來，同時也從心裡感激起我的小主人。因為是他每天保護我，餵我「飯」吃。
新學期很快就到來了，我也會盡心盡力的盡我的一份責任的。
我的書包非常漂亮，穿著一件深藍色的外衣，有一個又矮又胖的身子，象機器貓一樣。我和它一起完成我每天的學習任務，特別是我的學習資料，就由它管理了，給我安排得非常好。
第一層管理我的課本，第二層管理家庭作業，第三層管理學具，第四層管理字典，第五層管理記號筆之類的東西。
我的書包肚子大大的，大得好象可以裝下整個世界，裝下很多很多的知識，就象知識的海洋一樣。它每天陪著我上學放學。
每當我上學到校放下書包的時候，它就對我說：「要認真聽講，不要亂動，不要亂說話，還要積極舉手發言喲。」
每當我放學回家，放下書包想玩的時候，它又會提醒我：「做完作業再玩啊。」
我非常喜歡的我的新書包。
我的書包作文(要用第一人稱我來寫)
3樓：獨酌酌酌
我的書包
我有一個形影不離的朋友,就是書包。我不管把書塞進它的肚子專，有多重它屬總是一言不發。
我的外形像一扇門，但是你走近看才發覺我是一個書包，我的總顏色是深藍色，右邊的袋子是天藍色的，外表有一個可愛的咖啡貓圖案。我分別有兩層，第一層用來裝筆盒，裡面有一些小袋子，我用來裝試卷和鋼筆。第二層用來裝語文書，數學書等等……第二層也有一此袋子，是用來裝本子的，我背面有一個伸拉桿和四個輪子還有兩個支撐柱。
有一次，小主人跟同學去玩，把我放在大樹下，放學後，他就匆匆忙忙地跑回家，我想，怎麼 小主人是個丟三落四的人。過了很久，小主人才跑來找我，他已經忘把我放在那裡，我使進全身力氣，自已把我放在那裡。我使進全身力氣，把自已捽在地上，撲通一聲，小主人聽到了聲音，然後他來到大樹下把我扶起，然後，拉起伸縮拉桿，就風馳電掣地向家跑去。
現在，小主人更關心我，愛護我，所以，我們成了親密無間的好朋友。
4樓：chn520娜娜
一心一意孤行??????
自述作文600字初中多用擬人的手法
5樓：驗證碼是多少啊
我，是一張普普通通的桌子，專為同學們看書、寫字、畫畫等。
可有一天，我那光滑乾淨的臉上傷痕累累、面目全非，使我不得不用布遮住自己。唉！想想以前那面容姣好的樣子，真是難過至極。
一次，我正在靜悄悄地為小主人丁丁服務著，忽然，一把閃閃發亮的小刀出現在我的眼前。我以為丁丁要裁紙呢！便沒在意。
誰知，他一臉壞笑著把我臉上的東西塞進我的肚中。我恍然大悟，他，他是要在我臉上刻畫。
我臉色煞白，大聲喊道：「不要！不要……」沒等我提防，他便在我的右臉頰上畫了一條6釐米長的線。
我的淚水在眼眶中打著轉，不，不！我小心的摸了一下傷口，便疼得昏睡過去……等我甦醒時，我的臉成了一塊寫字板：我的鼻子邊畫了一個小人，旁邊寫
我是小草作文600字擬人手法
6樓：飄雲流蘇
我，沒有豔麗的裙子，沒有耀眼的皇冠，只有春姑娘送給我的綠衣裳——我是一棵小草，沐浴在溫暖的陽光中，沉睡在柔和的月色中。風兒吹來，我擺擺頭；細雨飄來，我搖搖身子。我和兄弟姐妹們依偎在大地媽媽的懷抱中。
不求多麼的高大，不求多麼的豔麗；不在乎自己的渺小，不在乎別人的評價。因為我是——一棵平凡的小草。
「轟隆隆，轟隆隆……」，我從睡夢中驚醒，伸了個懶腰，原來是雷公公來敲門了。「沙沙沙，沙沙沙……」，春雨姐姐帶著小雨珠來了，為我們輕輕淋浴。小雨珠在我們的身上滾來滾去，逗得我們哈哈大笑。
然後我和兄弟姐妹們又迎著春風跳起了舞，做「春的信使」，迎接春姑娘的到來。
夏天，是我生長茂盛的時期——我為花姐姐做映襯，和蜜蜂哥哥打招呼，跟蝴蝶妹妹捉迷藏；我和夥伴們躺在大地媽媽的懷抱裡，盡情吸收著灼熱的陽光，和大樹伯伯一起為人們捎去一絲清涼、一份舒心……
秋天，大地媽媽害怕我們「感冒」，為我們披上了一層黃色的「外套」。樹葉寶寶們禁不住寂寞，抓著降落傘，在空中翩翩起舞，就像一隻只美麗的蝴蝶。樹葉寶寶來到我們的懷裡，就像幾年不見的親人一樣，給我們來了個「飛吻」，在兄弟姐妹間竄來竄去，十分調皮。
我經常和匆匆趕路的行人聊一些知心話，為他們驅趕獨行的寂寞。
冬天，雪花姐姐來到我們的身邊，做起了「裁縫」的行業。她們為樹木換上了白色的棉襖，為我設計了一款獨特的「風衣」。我和兄弟姐妹們鑽進「被窩」裡，隨著冬風阿姨一陣陣的「催眠曲」，我慢慢地進入了甜美的夢鄉……
「離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。」正是因為我不屈不撓，堅定不移的精神才使我「春風吹又生」。
我無論是在貧瘠的土地上，還是在懸崖絕壁上，只要有陽光、泥土，我就能生長起來，就能默默無聞地增添春色，為大自然增添美。
我自豪，我是一棵小草！
7樓：理財顧問團
我的成長故事
每一個人的成長中，都充滿了喜怒哀樂。我的成長生活豐富多彩像一隻五味盒，甜的是糖，鹹的是鹽，辣的是胡椒粉，苦的是自制的苦瓜粉，酸的是醋，五味俱全。在我九年的生活裡，有許多是快樂的，有許多是難忘的。
二年級那天，太陽下山了，爸爸上班還沒回家，媽媽到樓下倒垃圾，我就在家裡蹦來蹦去，有點發傻。忽然，我碰到了桌子，使桌子邊的菸灰缸掉下了地，菸灰缸被我摔碎了，我的心裡忐忑不安，像懷了一隻小兔子似的。我心裡想：
糟糕了！如果被媽媽發現了怎麼辦呀！可能我的小屁股要開花了。
對了，可以用我的幫手——垃圾桶和掃把呀。我小心翼翼的把菸灰缸的碎片掃進垃圾鏟，倒到垃圾桶裡，再在上面扔了幾個紙團。本以為可以矇混過關。
媽媽扔完那垃圾回來後，見到垃圾袋裡有幾個大紙團，就問我：「流鼻涕啦？也不用這麼大的紙團吧！
」我勉強地笑了一笑。媽媽突然發現桌上的菸灰缸不見了，又看見垃圾袋裡沒蓋好的玻璃碎片，我的腦子裡只有一個字，就是「糟」了！媽媽拿開了紙團，發現了玻璃碎片，就問我：
「是不是你把菸灰缸摔壞了？」我想：如果說實話可能會被媽媽罵一頓。
我說：「沒有啊！」在媽媽的一直追問下，我害怕了，只好如實交代，等著一場「打人賽」的開始。
沒想到媽媽沒責怪我，還和顏悅色地對我說：「這不能怪你，菸灰缸放得太靠桌邊了，很容易就會打壞了，但是最不應該的是剛剛還不跟媽媽說實話。小學生不是應該要誠實守信的嗎？
說過一次半次謊可以原諒，但是第二次第三次就不可能原諒的了。日久天長，就會沒有人相信你，沒有人真心和你做朋友。孩子，不要再說謊了。
」我慚愧地低下了頭，知道自己今天做錯了。
成長就像一列火車，時時刻刻乘載著我們健康成長生活，而我們就是這列火車的忠實駕駛員，永遠駕駛著這列火車。我們要做一個成功的駕駛員，千萬不要讓火車開上不正當的軌道
從字看出用了擬人的修辭手法，用擬人修辭手法造句？
1 從 弄 字看出用了擬人的修辭手法。杜荀鶴 閩中秋思 雨勻紫菊叢叢色，風弄紅蕉葉葉聲。北畔是山南畔海，只堪圖畫不堪行。2 波浪憤怒地撞擊著岩石 從 憤怒 看出用了擬人的修辭手法。用擬人修辭手法造句？小草從泥土裡鑽出了腦袋。夜晚，天空中的星星好像在對我們眨眼睛。小溪好像一個充滿活力的年輕人。太陽公公...
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看著一朵朵雪花飄落 不由得吐出舌頭去添 嗯冰冰的 柔柔的 啊似乎想起了什麼 對了哦以前 也做過同樣的事兒 到底是什麼時候 已經不明白 雪花 雪花 我呼喚著 希望能想起以前做過的同樣事兒 可是。我卻什麼也記不起來 我 似乎像失憶的小孩 正在雪中迷茫著 真想 想起那件事兒 這個城市裡 像是被施了失憶的魔...
用擬人的手法描寫狂風暴雨的景象，用擬人的方法描寫下雨的情景
隨著黑雲壓低喉嚨爆發出一聲聲嘶吼，狂風獰笑著卷挾著落葉塵土呼嘯而過，暴風雨來了！豆大的雨滴旋即砸下，誓有要將地面擲穿的架勢。不知道你要多少字數。用擬人的方法描寫下雨的情景 嘩啦啦，嘩啦啦 下雨啦，雷公公也把大鼓敲了起來，森林裡的萬物興奮極了！小草激動地說 哎呀，終於下雨了，我盼望已久的雨還真被我給盼...