1樓：寶貝你好
第一個句子是一個複雜
的單句，不是複句。所以是錯誤的。「隨後的頒獎儀式上」是狀語，「主辦方請來了大滿貫冠軍名宿古拉貢給李娜頒發獎盃」是個兼語句，古拉貢既是賓語又作主語。
第二個句子判斷是對的。
第三個是病句，錯因是自相矛盾，「幾乎全是」應該為「大多是」。
請提問者仔細辨析，尤其是第一個句子，難度稍大。因為我們現在在教學中淡化語法，你看起來可能不太懂。
2樓：匿名使用者
第一句不是很懂
第二句錯 搭配不當 （李娜成為選手）
第三句錯 缺少主語 （受到.......品牌為狀語）
高中語文修改病句怎麼做啊？
3樓：匿名使用者
嗯 ，大概 就 打好 基礎 ，小學語文 的 修改 病句 和 高中 的 沒 什麼不同 的 。
只要 掌握 了 那個 訣竅 、
那 什麼 病句 都 不用 愁不 會改 了 。
其實 還是 要 多做 這 方面 的 練習 ，然後 什麼 題型都 做到過 ，
也不怕 他 考什麼 沒看過的 題目 了 。
以上 。
4樓：匿名使用者
掌握幾種常見的病句型別 多做題 培養語感
改病句,急!!
尋找病句並修改！！！急~~~~~~~~~
5樓：留莊網蟲
通過這次活動,使我們增長了知識,開闊了視野.(介詞短語淹沒主語,去掉通過或使)
人類的發展史就是對地球改造認識的歷史.(不符合人認識事物的規律,應先認識再改造)
能否努力學習是我們取得好成績的關鍵.(關後對應不夠,前面兩方面內容,後面也要兩個方面:加"是否")
我們注視並傾聽著他的報告.(詞語搭配不當,不能注視報告)我要炒菜.(有歧義:
1.我要吃炒的菜2.我要去炒菜3.
我將要去炒菜)還有很多,以後在作題的時候自己注意整理收集吧,兄弟..
高中語文病句
6樓：冉芷殳鬆雨
這事給自己做的東西，不是給老師和家長做的，認真一點對自己負責。
7樓：家舉符昂
不當。第一個去掉否就ok!我覺得第二個句子有問題。頻率不是增加，我覺得應該是提高
語文的病句句型有哪些（舉例說明）。。。謝謝
8樓：匿名使用者
句式雜糅是指的在同一個句子中多種句型混合在一起，組成的不規則的句子。
比如，我要糾專正他錯誤的原
屬因。（我要糾正他的錯誤 和 他錯誤的原因 雜糅到一起了）中心語就是主謂賓，不包括定補狀
例如：心情激動的我再也控制不住自己的言行了。
主語：我 謂語：控制 賓語：言行
心情激動的 是定語，修飾主語
再也 是狀語，修飾控制
不住 也是狀語，修飾控制（可能有的錯誤，請指正）自己的 是定語，修飾言行
這個句子可以簡化為 我 控制 言行
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