1樓：匿名使用者
感覺你年紀不大，不要太在意這些事情。可能老師根本也沒想表達什麼，即使表達了那你也可以看看大家都是怎麼做的
2樓：匿名使用者
你想去嗎？
你的錢能支援你去嗎？
如果你想去，錢也夠就去。如果你不想去或者錢不夠，就不要去。
老師無非是想你們去，至於為什麼我想你沒有必要去想那麼多。
至於你的同學，你可以告訴他你沒有錢去。
關鍵是你想不想去！
3樓：匿名使用者
我只能說你想多了，你老師可能也是覺得這個活動有些貴，不是必須參加的。佛家有經雲：心有所想，目有所見。如果真是他和老師說了什麼，只能說這個老師一點城府都沒有，是個小人。
4樓：匿名使用者
其實這位老師只是通過你們的對話想起了這些事而已，如果lz和老師沒什麼衝突的話，老師應該是不會這樣暗示你什麼的，說不定只是把你想知道的告訴你，順便把這個活動公開化罷了，對lz的應該是沒什麼想法的，至於那個同學，可能是被冤枉了吧，真的不必太在意這樣的事情，如果再有這樣的事情，不如直接去問老師呢，可以更直接的瞭解老師的意思。
5樓：匿名使用者
作為老師有責任糾正你不良的習慣，但是也不能傷害你的自尊，所以我覺得這種方式很好，如果你確定他說的是你，應該改正，上課時間是不能說話的，傷害自己也影響別人嘛
6樓：匿名使用者
額~~不會吧，那個人有沒有向老師說什麼是不太清楚，不過作為老師如果費用較高是該提前跟大家打聲招呼的吧。。。不必想太多，沒什麼的。。
7樓：匿名使用者
是在暗示，1、說明他已經知道了你們之間的事情
2、給你留了面子，希望能明白
8樓：120豆丁
那位同學和老師說過，我因為嫌活動的費用比較貴，就拒絕參加。老師強調比較貴，是讓大家心理先衡量一下，自己的經濟能力，再做決定是否參加與否，並沒有含沙射影某個人的意思。
9樓：匿名使用者
我們學生在講話的時候，要調查事實的真實情況再說，不要不合事蹟的亂說一通，這樣會把事情變得更糟。別人會因為你的判斷錯誤而做出錯誤的理解。
10樓：匿名使用者
現在的老師，總是用這種方法來暗示學生的！
11樓：天天向上是我呀
不要在乎老師，這個學生明顯是老師的託，上面一再強調不準搞亂收費
12樓：拳拳
借用小品裡的一句話「你心裡能不能陽光一點啊」
生活中有很多很多細節 你不要在意 因為那樣會活得很累
so 走自己的路 讓別人說去吧!!!
13樓：匿名使用者
不管別人怎麼說，自己問心無愧就可以了，還有：慎言！
14樓：匿名使用者
這個要看說話得場合，如果是在教室講這個，那說明老師還是記住你們的，提醒你們要注意老師啦，還有，不知道你們當時講話的內容，這個要逐個分析才能瞭解老師的講話。
15樓：我的田佳佳
說不定巧合呢，但是還是注意點
16樓：匿名使用者
嗯嗯，就是那，所以以後多多注意自己的言行
17樓：匿名使用者
這是暗示你，所以以後說話多留個心眼。
18樓：匿名使用者
不用想得太多，沒有那麼複雜的，好好學習。
19樓：廢物笨蛋
她給你面子 你老是上課可沒想那麼多！
組合和排列的區別，急！雖然老師上課的時候有說過，但我總是分不
你就這樣理解 對不同的元素進行排列，不同的順序會導致不同的結果。對不同的元素進行組合，不同的順序都是相同的結果。例如這裡有5個小球，分別標有序號1.2.3.4.5，現取出3個，假如取的是1號，2號，4號。這時我將它們放成1.2.4 或2.4.1 或4.2.1 這三种放法是不同的排列，但都是相同的組合...
我把老師上課時生病而的神態描寫,描寫我的老師上課時的神態語言動作，要細緻，線上等，快啊！！！
吃力地張開眼睛，眼睛失神 只有那眼珠間或一輪 她那沒有精采的眼睛忽然發光了。順著眼，眼角上帶些淚痕，眼光也沒有先前那樣精神了。抬起她沒有神采的眼睛來 只是直著眼睛，和學生們解釋著她昨晚熬夜寫的講義！描寫我的老師上課時的神態 語言 動作，要細緻，等，快啊！最喜歡上抄的課是數學襲，因為數學老師總願意把自...
基佬們救命啊，老師上課出的對聯我對不出下
今天上課給的對聯，說明天要寫到黑板上去，我自己真的想不到啊啊啊，明天回 我寫不了的話就要被答 對聯.上聯，基佬見基佬背後搞一搞.求下聯 上聯 基佬見基佬背後搞一搞 下聯 屁精遇屁精當面親幾親。百合見百合 互相摸一摸 給老師的對聯 10 樂做人梯通大廈，喜觀桃李廣成才。樂做人梯通大廈，甘做綠葉襯紅花。...