1樓：葉落如流水
聽了這段報告,使我們懂得了如果不能實事求是,事業就會受損的道理。
語文教育專業主要學什麼
2樓：匿名使用者
古代漢語、現代漢語、現代文學，文學概論，教育學，心理學，語文教學論等等。
學習語文教育專業,有什麼學習軟體嗎?
3樓：不懂先生
給你分享對我幫助很大的速讀
記憶訓練軟體。
我通過練習《精英特全腦速讀記憶軟體》來激發大腦潛能，提高學習和複習效率。速讀記憶是一種高效的學習、複習方法，其訓練原理就在於啟用我們「腦、眼」潛能，培養我們直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義，消除頭腦中潛在的發音現象，越過由發聲到理解意義的過程，形成眼腦直映式的閱讀方式，實現閱讀提速、整體感知、理解記憶、注意力集中的飛躍。
用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把我們的閱讀速度提高5-10倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、複習效率，取得好成績。目前，我們學校很多班級開展的幫助學生提高學習效率的「假期速讀速記訓練班」，用的就是《精英特全腦快速閱讀記憶軟體》，可以參考。
軟體只是輔助，學習最重要的就是跟著老師走，上課聽講，下來之後總結、歸納、理解記憶、做題實戰運用。此外，學習中要學會：根據自己的學科情況、薄弱科目制定學習計劃，合理規劃時間，查缺補漏、複習提升。
學校說被錄取了，但是讓我學習人力資源管理，我可以選擇學習語文教育不學人力嗎？
4樓：小溪
一般院校大一是不可轉專業，有特殊情況可以和學校商量。
不過要我看這專業挺好。
5樓：杜以安
要同學校交涉甚至繳納改專業的費用
語文教育專業學習時需要用到膝上型電腦嗎
6樓：紫衣士
看你學習習慣，如果你要準備很多資料就用得著，你不需要為某門課準備資料那就不要用膝上型電腦。
具體到什麼課程來談這個問題，如果是中文系專業課涉及面很廣就要用到，如果是教育學心理學一本本子記筆記就夠了。
如何教育小孩學習小學語文
7樓：漩渦小蘭
把學習當作遊戲，小學初級教學就是拼音咯？把「啊哦呃一」變成故事之類的給小孩講。小孩按照拼音表的次序每背出一個音就採取一下獎勵措施。
再告訴他，等學會了拼音，會被老師怎麼怎麼表揚，被同學怎麼怎麼欣賞。
8樓：雨中白荷
小學語文的學習特別的低學段要一起遊戲為主 情景教學為主，讓孩子在遊戲中情境中輕鬆學習，以拼音帶字以字帶詞、句，在生活中練習說話。
八歲男孩不愛學習語文,如何教育
9樓：無殤洛城
不要只看孩子不好的一面,需要多鼓勵他,小孩子剛入托這段時間肯定累,因為小孩子在家裡很多都習慣了。。去到老師**就不能什麼事都那麼隨意了,吃飯睡覺都是定點定時的,孩子不習慣也是很正常的,過一段時間就好了,這期間家長應該多跟老師交流,在家裡也要配合好老師的工作,給孩子養成一個好的習慣,並要經常鼓勵他,表揚他。
教育是門藝術。第一，別給孩子施加太大壓力。第二， 環境的影響非常重要，父母的喜好通常會影響孩子，語文更多的是理解和閱讀，平時多給孩子講講故事，推薦讀者。
這種素養性的東西急不來的。第三， 該教會孩子學會學習而不是灌輸，讓他有自己的思考。第四 ，家長學會正確的獎勵方式，不要用物質去誘導，很多時候你的表揚更重要
補充下，興趣是最好的老師，好好培養興趣。
如何讓家庭教育助力孩子語文學習
10樓：神的嘆息
在小學生的語文學習教育中，家長不僅要發揮在孩子語文教育中的指導作用，更要以身作則起到陪伴作用，小學生的學習在家人朋友的陪伴下效果更好。在課堂上有老師同學的陪伴，在家庭裡就是父母長輩的陪伴，家長應該以身作則發揮表率作用，為培養孩子形成一個健康積極的人格。
學生的語文學習不能一味地依賴老師和課堂的教育，也應該看到家庭教育在語文學習中的重要作用。
11樓：匿名使用者
如何培養孩子的學習意識？現在的家庭都有電視，大部分家庭擁有電腦，孩子回家熱衷的是上網打遊戲看電視，但是目前缺乏勵志類的兒童，其它的電視節目也以娛樂搞笑的多，怎樣才能在這種複雜的環境下幫助孩子樹立起學習意識？ 1、嘮叨說教有家長認為，要求孩子好好學習必須經常說很多道理，其實不是這樣，家庭教育要注意養成，注重潛移默化，孩子良好的學習習慣依靠一次次重複以成自然。
濃厚的學習興趣依靠一點一滴培養起來，令人乏味的說教會破壞適宜學習的氣氛，所以家長要學會說短話，保持正常的家庭氣氛，讓孩子感到平和、寧靜、有安全感。 2、家庭氣氛「轟轟烈烈」 由於對孩子寄予很大希望，家長容易制定許多教育計劃，抓緊一切機會和空閒讓孩子學這學那，把家庭教育弄得轟轟烈烈，氣勢很大，這是沒有必要的。孩子的學習長達九年、十幾年的時間，轟轟烈烈的氣氛會破壞正常的學習程序，就如我們食用的米、面、飲用水，味都是淡淡的，因為淡，才能長期食用，平淡才能長久，所以適宜於孩子的學習氣氛不應該是轟轟烈烈的。
以轟轟烈烈開始的家庭教育，必定以有始無終而結束。 3、家庭氣氛緊張嚴厲的氣氛並不適宜大腦思考，學習是大腦的活動，大腦如果處於恐懼和驚惶之中，是不可能出現積極狀態的，用腦需要寬鬆的環境。有的家長在孩子做作業時，守在一旁，孩子稍稍做錯了一點，就厲聲訓斥，甚至一耳光打過去。
這種緊張的氣氛使孩子恐懼，大腦的思考被嚴重抑制、擾亂，嚴重妨礙孩子的學習。 4、支配孩子家長要用心創造一種氣氛，就是讓孩子自己主動學習，而不是每天放學回到家就聽從安排，什麼時候寫作業，什麼時候玩，形成一種絕對支配和被支配的氣氛，這對孩子學習是不利的。比如一年級孩子剛上學，回家肯定要問家長：
「媽媽，現在可以玩嗎?」這時家長要指導孩子開始學會自己安排學習和玩耍，家長可以說：「你能自己安排嗎?
不會的話媽媽幫你。」這樣可以發展孩子的主動性，學著自己安排學習。
請用修改符號修改病句我估計他這道題目肯定做錯了
邏輯錯誤。搭配不當。估計 與 肯定 矛盾。改為 我覺得他這道題做錯了。用修改符號修改病句1.我估計他這道題一定做錯了 前後矛盾 故，應改為 我估計他這道題做錯了。我覺得他這道題一定做錯了。修改病句 我估計他這道題一定做錯了。我估計bai他這道題做錯了。這個句 du子中 估計 zhi 和 一定 相互矛...
八年級語文修改病句，求初中語文的修改病句的方法
1 全世界每天至少有五萬人 2 發展中國家每年大約有2500萬人有2500多萬人死於飲用不潔淨的水 或發展中國家每年有2500多萬人死於飲用不潔淨的水3 中國水利部日前發出警告 如果不迅速採取行動，在30年內，中國就會發生乾淨水源枯竭的問題 4 最近的一項調查表明，飲用水質問題已經成為13億中國人生...
他常常每天到公園散步怎麼修改病句？
他常常每天到公園散步修改病句是 他常常到公園散步。常常和每天有語意上的衝突，一個是天天去，一個不是天天去。病句成因 句子不完整，成分殘缺。句子裡缺少了某些必要的成分，意思表達就不完整，不明確。例如 為了班集體，做了很多好事。誰做了許多好事，不明確。用詞不當。由於對詞義理解不清，就容易在詞義範圍大小 ...