1樓：匿名使用者
三人行畢有我師矣，擇其善則從之，擇其不善則改之。知之為知之，不知為不知，是知焉
2樓：匿名使用者
知之為知之，不知為不知，是知也。
孔子拜師一文中什麼一句既寫出了孔子對學習的理解也寫出了它的根本原因是一文中？
3樓：匿名使用者
三人行畢有我師矣,擇其善則從之,擇其不善則改之。知之為知之,不知為不知,是知焉
4樓：匿名使用者
哪一句寫出了孔子對學習的理解，也寫出了他拜師的根本原因
孔子拜師的根本原因是什麼
5樓：不變的木申
學習是沒有止境的。」這是孔子對學習的理解，也是孔子拜師的根本原因。正是因為他認為「學無止境」，所以三十歲的時候，他還要千里迢迢去拜師學習。
6樓：匿名使用者
敏而好學 不恥下問。
《孔子拜師》通過孔子拜師的故事體現了他什麼的精神？
7樓：匿名使用者
《三字經》中有這樣一句話：「昔仲尼，師項橐（tuó）。」「仲尼」大家都知道是孔子，而「項橐」是燕國一少年。
有一天，項橐見到孔子時說：「聽說孔先生很有學問，特來求教。」孔子笑著說：
「請講。」項橐朝孔子拱拱手問：「什麼水沒有魚？
什麼火沒有煙？什麼樹沒有葉？什麼花沒有枝？
」孔子聽後說：「你真是問得怪，江河湖海，什麼水都有魚；不管柴草燈燭，什麼火都有煙；至於植物，沒有葉不能成樹；沒有枝也難於開花。」項橐一聽格格直笑，晃著腦袋說：
「不對。井水沒有魚，螢火沒有煙，枯樹沒有葉，雪花沒有枝。」孔子嘆道：
「後生可畏啊！老夫願拜你為師。」
從「孔子拜師」的故事中，我們應得到兩點啟示：一是學問（知識）是無止境的；二是要善於觀察、分析、積累。若只捧著現有的知識，坐而不學，將被社會淘汰.
8樓：匿名使用者
謙虛好學，不恥下問。
在孔子拜師這篇短文中,在最後—段裡,孔子為什麼這麼說?
9樓：神級人氏
這篇課文講述了我國古代著名思想家、教育家孔子拜老子為師的故事，體現了孔子謙虛好學、孜孜以求的治學精神和老子誨人不倦、愛護晚輩的品行，課文還滲透了「學無止境」的精神。
課文在敘述孔子拜師這件事時，線索非常清楚。
第一部分，孔子決意拜師。用簡練的語言交待了孔子當時的身份，以及他拜師求學的願望及原因。雖然當時他已經是「遠近聞名」的老師了，卻還要拜師求學，更可見他對知識的渴望。
第二部分，孔子歷盡艱辛前往洛陽拜師。先講孔子的旅途之苦。作者使用了幾個詞語：
「相距上千裡」，表明路途之遙遠；「風餐露宿」，表明途中生活艱苦；「日夜兼程」，表明孔子求知若渴的迫切心理；「終於」，說明孔子雖然在路上遭遇了許多困難，但憑著毅力和信心，最終還是來到了洛陽。課文接著詳細描寫了孔子與老子初次見面時的情景，通過人物間的對話，表現出孔子和老子的謙遜有禮。
第三部分，寫孔子認真求學。他虛心向老子請教，老子則毫無保留地把學問傳授給他。
第四部分，寫人們既佩服孔子和老子的學問，又敬重他們的人品。
編選這篇課文的意圖是，讓學生從孔子拜師這個故事中，對我國歷史上產生深遠影響的大思想家孔子和老子有初步的瞭解，激發探索祖國傳統文化的興趣。
這篇課文的教學重點，是瞭解孔子拜師的過程，體會孔子謙虛好學、老子誨人不倦的品行，並在讀懂故事的基礎上對孔子和老子作出簡單的評價。
孔子拜師閱讀理解答案為什麼「人們佩服孔子與老子的學問，也敬重他們自品行」？
10樓：匿名使用者
文中孔子與老子的學問高自不必說。孔子那麼有學問，他還千里迢迢去拜老子為師，他是多麼謙虛、求知若渴呀。而老子並不因為孔子拜他為師就擺架子，而是算好日子，還特地跑到城門去迎候孔子，他也是謙虛至極啊。
所以人們不光佩服孔子與老子的學問，也敬重他們的品行。
11樓：陳丹娃娃
因為他們德才兼備。思想家的思想，首先是要通過自己體現的。
孔子提倡「愛人」，推行「仁」的思想，人包含一切美德。
老子能從正反兩面思考問題。
也可以從關於他們的書籍:《論語》《道德經》裡瞭解。
12樓：匿名使用者
答：因為孔子和老子一個虛心求教，一個誨人不倦，都表現出了高尚的品行，所以獲得了人們的敬重。
孔子拜師，讓你最受啟發的一句話是什麼
孔子拜師，最受啟發的一句話是學習是沒有止境的。原文曲阜和洛陽相距上千裡，孔子風餐露宿，日夜兼程，幾個月後，終於走到了洛陽。在洛陽城外，孔子看見一駕馬車，車旁站著一位七十多位的老人，穿著長袍，頭髮鬍子全白了，看上去很有學問。孔子想 這位老人大概就是我要拜訪的老師吧！於是上前行禮，問道 老人家，您就是老...
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