1樓：智聯校園
立規則有時候孩子不聽話，不願與家長配合，是因為他不瞭解或忘記了行為 的規則。再一次的 提醒孩子，可以讓孩子體會和了解，但要注意表情和聲調，不要用喊叫的方式，要用堅定、溫 和的聲調來對孩子說明或提出要求。這時我們家長要切記，在人多的地方講話要小聲點，這樣 既不會妨礙別人，也容易讓孩子接受。
如上街購物時， 我們可以對孩子說：「我們今天上街是 要給奶奶買禮物，其他東西一律不買」。家長在向孩子解釋規則時，應該避免預先就認定孩子 不聽話。
例如， 「你要我說幾百次，才會聽話」。這會讓孩子更加的任性和固執。
作榜樣年齡小的孩子雖然知道指令和規則，卻很難決定該怎樣做。當他不行動或不接受指令時， 我們又以為孩子不聽話。因此，在讓孩子瞭解行動規則的同時，還要指點他（她）怎麼做。
例 如，書如何擺、玩具怎麼收、坐要怎麼坐、話要怎麼說等等。
嚴肅談話
當孩子不聽話時，**用「責罵」或「處罰」來處理，常常很容易把主觀的氣憤、激動、 疲倦、厭煩的情緒滲入行為的處理中，致使孩子的身體感到痛苦不適（體罰），心理產生恐懼 ，意志遭到壓制，因此很難接受家長長篇大論的說教，反省自己不良的行為，更難以糾正孩子 的不當行為了。
此時，如果我們家長與孩子進行「嚴肅的談話」，就會讓孩子心領神會。例如，先暫時停 止他（她）的動作或行為，請他（她）到一個角落，好好的跟他（她）談，可能會比大聲責罵 和處罰，更能啟發孩子的良知，思考自己的不當行為。
耐心糾正
我們常常發現孩子不聽話的原因，大多是由於家長在教育孩子的過程中，犯下一些不同類 型的錯誤，長期下來，造成了孩子不良的行為。例如，一些父母認為孩子小，任性、胡鬧、不 聽從吩咐是一種自然現象，長大就會變好或變聽話，孩子的行為是累積的，長期下來就更加的 不聽話，甚至出現叛逆的情形。
孩子的行為是累積而來的，好的行為累積就變成好的習慣、好的道德，反之亦然。行為的 養成和教育都是長期性的，所以不聽話的行為也需要長時間的糾正與教育。孩子對人不禮貌或有其他不聽話的行為，父母不能「充耳不聞」，要隨時負起糾正的責任。
如 果我們缺乏這個耐心，實際上就是在姑息孩子更不禮貌、更不聽話。
家園配合，共同教育
孩子有很強的社會意識、榮譽感和自尊心。他（她）很在意他人的觀感，特別在乎學校老師對自己的看法，因此可以利用孩子這種在意他人看法的心理，來糾正他（她）不好的行為。例如，孩子每天不肯按時**，並且都要胡鬧一番，有時通過老師的指導與要求，利用說話課，談一談孩子昨天晚上在家的情形，並且稱讚準時**的孩子，這樣比父母千叮萬囑還有效果。
2樓：吳老師餐桌育兒
孩子總是不聽話怎麼辦？你可以試試換一種說話方式，不直接下要求，而是引導孩子去做你想讓他做的事情。
3樓：匿名使用者
孩子不聽話其實不是孩子的問題，多數是因為家長。總覺得他是孩子，什麼都要讓著他。而且是家裡所有人都覺得要讓著他。
這種做法不斷的給孩子傳遞「自己是弱小的存在」所以他就會以自我為中心，也就是家長說的不聽話。
4樓：知識力
孩子不聽家長的話怎麼辦？這個問題要從孩子三個年齡階段進行處理，孩子3歲前不聽話，可以通過恰當的打進行解決；3-6歲通過不理他進行解決，只有不聽話，他提的任何要求都不答應；6歲以上就要聽孩子的話，讓孩子體驗到聽話很重要。
5樓：匿名使用者
立規矩，冷處理，等他冷靜了和他說道理，下次還這樣怎麼的
泰迪不聽話怎麼辦？
6樓：匿名使用者
泰迪不聽話可通過這四個方法訓練它：
二、懲罰：懲罰是制止犬的不良行為的有效手段，在使用此手段時，訓練者必須態度嚴肅，語調高 亢而尖銳。
三、誘導：誘導是指使用美味可口的食物、物品、訓練者的行動等誘發犬做出某種動作，藉此建立 條件反射的一種手段。
四、強制：是指利用機械刺激和威懾性口令，迫使犬順利完成某一動作的一種手段；所謂機械刺激 是指牽拉牽引繩、按壓、輕打輕拍等行為。
7樓：柳念露鐵晗
可以大聲的呵斥狗狗，作為主人的威懾，對於狗狗來說應該是非常管用的。這樣可以讓泰迪犬立刻停下荒唐的行為和舉動。
小孩子不聽話怎麼辦?
8樓：茜姐幸福說
孩子不聽話該怎麼辦，你要知道孩子不聽誰的話
9樓：吳老師餐桌育兒學
孩子總是不聽話怎麼辦？你可以試試換一種說話方式，不直接下要求，而是引導孩子去做你想讓他做的事情。
10樓：老王情感心理導師
你會發現，這樣的家庭可能是爸爸全是對的，也可能是，媽媽全是對的。他們再怎麼樣做，都不會有錯，他們可以指出孩子無數個缺點，但從來不會謙遜
11樓：
孩子不聽話其實不是孩子的問題，多數是因為家長。總覺得他是孩子，什麼都要讓著他。而且是家裡所有人都覺得要讓著他。
這種做法不斷的給孩子傳遞「自己是弱小的存在」所以他就會以自我為中心，也就是家長說的不聽話。
12樓：匿名使用者
你好，隨著孩子年齡的增長，部分家長反映孩子在家很不聽話,而且逆反.針對這一問題,我們的看法是:應該把尊重和信任放在教育首位。
有的家長認為，小孩子只能約束，無所謂信任與尊重，不然他們會不服管教。因此，家長平時不注意傾聽孩子的訴說與要求，甚至不擇場地申斥孩子，挫傷孩子的自信心與自尊心，使孩子對家長望而生畏。還有的家長則受孩子的左右，孩子說什麼是什麼，孩子要求什麼做什麼，以求得孩子聽從自己。
更有的甚至為孩子護短，替孩子說謊，或是過分誇耀自己的孩子，這樣也使孩子的自尊心受到壓抑，孩子一旦明白了，會對父母的縱容感到羞辱和憤怒。久而久之，就會使孩子失去對家長的信任與尊敬，家長的話自然也就不放在心上，逆反心理會愈發嚴重。那麼，家長如何做才算對孩子尊重與信任呢？
首先，要尊重孩子的人格。孩子做對了或做好了，要使他知道應該這樣做，並且鼓勵他做下去。表揚不要言過其實，尤其避免在眾人面前做不適當的誇獎。
孩子做錯了或做壞了一件事，要提出意見和批評，甚至嚴厲的批評，採取懲戒措施，使他吸取教訓，但批評也要實事求是。其次，當孩子遇到困難，包括學習知識，技能上的困難，處理生活上的一些小事和朋友之間的一些麻煩等，家長這個時候不要包辦，更不要申斥他們為「笨蛋」。要關切地看一看，提示一下，幫一把，讓他們感到自己能夠做好而努力去做，並從完成任務中得到滿足，從而增強自信心。
當孩子情緒不愉快，包括受了批評、委屈，或是受了小朋友的冷遇，自己心愛的玩具損壞了或是要做的事情總也做不好時，家長要給予安慰，鼓勵或者指導。教孩子自己動手把玩具修理好，教他們諒解夥伴或主動與小朋友和好等。
孩子犯除了各種煩惱，就會把父母當作知心朋友，什麼都願意給父母講，父母贏得了他們的信任，他們就會增強自信心，意識到自己的能力。
再次，要讓孩子當父母的助手和參謀，家長可以有意識地與孩子商量家裡的事情。做好了一定要謝謝他，即使做壞了也不要嫌他幫了倒忙，而要告訴他怎樣才能做好。
再稍大些，可以請他來出主意，如到哪兒參觀，爺爺奶奶過生日買什麼禮品；甚至家裡什麼東西擺在哪兒，等等。這樣做會 使孩子感到自己是個大人，和父母一樣擁有參預「家政」的資格，從而更加尊敬父母，並主動用「大人」的標準嚴格要求自己。
對孩子的事情，只要他們應該做而且能做的事，要放手讓他自己去練，不要橫加干涉或包辦代替，這樣才能使孩子從父母的信任中，提高責任感和自信心，增長才幹。
只要家長不實行「**」，讓孩子覺得父母像自己的朋友一樣可以信任，覺得自己在家中有地位、他們就會喜歡這個家，喜歡父母，願意把心裡話說給父母聽，也願意接受父母的幫助。
家長在教育孩子時，切忌要求過高．望子成「龍」，望女成「鳳」，天下父母人同此心，無可非議。但有的父母不考慮自己孩子的實際情況，對孩子提出一些過高、過嚴的要求，這些要求超出了孩子承受能力，就會使孩子喪失信心，甚至出現厭煩情緒，產生逆反心理。所以，家長對子女的期望不能太高，更不應急於求成，而應該從子女的實際情況出發，要求孩子認真學習，逐漸提高，並要不斷予以鼓勵和支援。
這樣，孩子的逆反心理就會逐漸消除。
孩子不聽話？很多孩子都有這樣的表現。可此時家長應該怎麼做呢？我幫你查閱了有關資料，希望對您有幫助。 7071希望對你有幫助！
13樓：匿名使用者
21歲是個成年人了，我覺得要的是父母的支援這個時期也是反判時期，總覺得自己以經長大了，『不想聽到父母的教導，總覺得說來說去還是那幾句，覺得很煩。
其實在外面混的孩子，我覺得是更需要關心的，雖然總會把嘴上總是會說我才不要你的關心，但是心裡其實是很高興的。
14樓：天使蟲
21歲，已經成年……現在再棍法教育已經晚了……我也這個年紀
可能有時候是覺得父母不瞭解自己
不跟自己溝通
其實很多時候都希望父母跟自己是朋友，而不是長輩獨生子女是很孤單的
15樓：匿名使用者
基本上家庭教育這塊想努力也很晚了，只能讓社會現實去教育她了。
16樓：匿名使用者
這都成年人了！現在想管啥都沒用了！只能等社會教育她了！
17樓：魏武卒
本身孩子的心智不完全成熟，有時不能完全和**思維一樣，不能夠完全和**較好的溝通。家長一定要耐心給孩子進行解說，孩子也會有自己的道理。如孩子摸火，小孩子會覺得很好奇，其實並不知道會燙，也不知道會造成損傷，所以需要家長耐心進行解釋。
不是所有的孩子都能夠全部聽大人的話，家長一定要知道為什麼孩子不聽話，找到原因，有時需要循序漸進的溝通或教育，多進行常識性教育，可能會減少叛逆或孩子不聽話的情況。
18樓：摩弼
這樣的女孩子已經是走上社會的成年人，你不要太去生管他，他慢慢的他成家以後就懂得了國家的一切困難，你們都不要去幫助他，給他點苦頭吃，慢慢的他就會好起來的，歲數還年輕，這是他一個心理的幼稚想法，等到她成年以後，他就不會這麼做了，沒有指望，只希望他自己能成長起來
19樓：搞笑俺是認真滴呀
那你就要去溝通去教育，這樣才會有效果的，謝謝
20樓：睦帕
小孩不聽話要進行合理的科學的規勸和開導。兒童在生長過程中，隨著知識的豐富和智力的發育，對外界接觸和認知的增加，會對各種事物開始有一定的判斷和思考。因此有時會出現一定的偏差，此時大人就要給予適當的引導，入情入理的講解。
並且要時常的以身作則，言傳身教是對孩子起到一個最好的樹立榜樣的作用，才能讓孩子真正的心服口服。
21樓：揭厹
21歲已經不是孩子了，是成年人了，她應該為自己做的事負責，但還應當正確的引導。
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1 當孩子發脾氣耍賴時，若是用打罵去阻止他的，往往會令他情緒更加激動。這是我們應該冷靜對待，不要急於去說服他，讓他一個人在屋子呆一會，沒有多久，他就會安靜下來，這時再和他講道理，他就會接受。2 有時候孩子做事解決的方法不正確，大人就會阻止，從而令到孩子鬧脾氣。其實家長需要站在孩子的角度想一想，孩子沒...