1樓：匿名使用者
我的心聲
溝通是心靈與心靈之間的橋樑，溝通是兩個人傾聽對方心聲。隨著年齡的增長，我們與父母之間的溝通變少了，取而代之的是飯後的一聲聲震撼心靈的關門聲，是我們和父母之間的沉默和爭吵。
缺少了與父母之間的溝通自然也就和父母之間有了「代溝」，無形之間產生的隔閡。有人說：「現在的老一輩永遠不理解小一輩的所作所為，而小一輩永遠也不理解老一輩所說的話。
」時代的不同，思想的不同，年齡的不同，使我們與父母產生了分歧，我想這一點大家都深有感觸吧？ \
我的爸爸媽媽一直很看重我的學習成績，其實，我知道他們也是為我好，可是有時候我也需要一個屬於自己的空間。我想有一個自己的學習的時間，我想有一個自己的休息時間……可是，我的這些想法都只是藏在心裡，並沒有和爸爸媽媽說，說出來怕他們生氣，又說我什麼不想好好學習，什麼翅膀長硬了，不聽話……
爸爸媽媽，我已經學會安排自己的時間了，你們可以放心了，我知道自己的任務是什麼，作為一名學生，我當然知道我的首要任務是學習，但是，我也需要休息，我也要玩耍，畢竟我還是一個小孩子……
爸爸媽媽，一次考試沒考好並不代表我永遠都考不好，考不好，我知道，我的心情也不好，所以你們不要再責備我了，不要在因為一次沒考好就對我板著臉了，你們這樣
我的心情只會更加的低落，爸媽，不要再因為我一次沒考好，你們就為我找補習班，我知道你們是希望我能夠學的更好，但是，我希望你們能夠聽一聽我的想法，我需要你們耐心的傾聽……
爸爸媽媽，我會做一個好孩子，我會認真的做每件事情，我會好好的孝敬你們，只是爸爸媽媽，我希望你們對我多一點的信任，給我多一些機會，有足夠的時間讓我證明給你們看，讓你們看看你們的孩子是多麼的精彩……
爸爸媽媽，其實我也很優秀，只是你們沒有發現，請你們不要在再我的面前說張三李四家的孩子又取得了什麼樣的成績了，我知道你們是希望我也可以像別人一樣的優秀，但是，你們知道嗎，你們無意間傷了我的心，我需要的是你們對我的鼓勵啊！
爸爸媽媽，我多希望有一天我們面對面坐下來心平氣和的談一談自己的心聲，可是，每一次，您都說還不快寫作業去，您不知道，多少個黑夜我一個人躲在角落裡默默的流淚，你們對我的期待，對我的要求，如巨石般壓在我身上，壓的我喘不過氣來……
…………
都說溝通是心靈與心靈的橋樑，可是，為什麼和父母溝通卻那麼的難呢？為什麼我們和父母之間會存在著「代溝」呢？讓我們一起坐下來和父母談談心，把我們心中想的告訴父母，讓父母知道我們的想法，讓父母瞭解我們，也讓我們走進父母的心靈，聽聽他們是怎麼想的。
我相信，我們一定能夠和父母做朋友，父母也一定能夠改變！
爸媽請聆聽一下我的心聲。
2樓：終展渾潔雅
有個女孩,外表看似堅強的她，其實有一顆脆弱的心，她經不起挫折
「朋友」熟悉而又陌生的名字，她有朋友嗎?她每次都是一個人，她的心裡話總憋得她喘不過氣來，她多想讓別人聽聽她的心聲啊!
一篇以心聲為話題的作文
3樓：豆腐乾真好吃
孩子的心聲,誰瞭解?
人生旅途,變幻莫測.免不了那大大小小的煩惱.在我們人生的道路上,有過悲傷,有過難過,但大多都是一些一時的煩惱,時間一久,自然便煙消雲散了.
可也有個不大不小的煩惱,一直伴隨我到現在,那便是父母對我的管教!
人們都說:世界上最偉大,最無私的愛是母愛.奉獻和犧牲是母愛這兩個字眼豐富內涵中最動情和閃光的部分.
正是這種博大深厚的愛的力量,繁衍傳承了生生不息的人類社會和萬物生靈,譜寫出永恆不朽,傳誦不衰的愛的詩篇和情的樂意．
在我的記憶裡,有時媽媽完全沒有慈母的形象.被別人喻為幽默風趣的她再我眼裡曾一度是一個凶神惡煞,爸爸很溫柔,她便獨攬大權,將家長之風發揮得淋漓盡致.媽媽對我的管教很嚴,她一心想要把我培養成一個琴棋書畫樣樣精通的高才生.
每天逼著我學這樣學那樣,還不許我玩.限制了我得人生自由.使我對幸福快樂的生活說了聲:
拜拜!我每天都在痛苦的邊沿絕望的呻吟著,掙扎著.我總是站在陽臺上,看著別人在下面盡情的瘋打玩耍.
他們是多麼幸福呀!我真的好羨慕他們哦!正當我對美好時光無限憧憬的時候.
一句話打斷了我的思路:發什麼呆呀!還不快去看書!
都這麼大了還不懂事,看書都要我喊!這一句話彷彿是魔鬼,把我從美好的幻想中抓了出來,讓我不得不面對這殘酷的現實!
爸爸媽媽對我的要求很高.每當我考差了,便不敢回家,因為等待著我的,不是熱情的擁抱,而是責怪的眼神以及長達幾小時的秉燭夜談!其實我也知道他們這樣做是為我好,但誰又能明白：
高聳入雲的複習資料,堆積如山的試卷壓得我喘不過氣來.我幾乎每天都活在壓力中.親愛的爸爸媽媽,也許你們不會懂:
我真的好累好累!可孩子的心聲,誰瞭解?你們又能瞭解嗎?
幼苗渴望陽光,小鳥心歸藍天,小溪盼望大海,我也總希望生活與快樂相依相伴.但時光卻告訴我:成長是多麼的漫長,又是何等艱難．
我渴望飛翔,我的們」飛翔」．可是無定義的，如果一定要用一個詞來形容，那可能是」自由」可對於我這個玻璃瓶裡的幼小生命來說，分數無疑是一張網，罩再天空，施加著千斤的壓力，剝奪了我飛翔的的自由，條條框框的規矩封住了我的四方出路，我像被壓扁的牛排做成了漢堡，被鎖在一個全封閉的地方，終日不見風雨陽光．
好想踏出雙腳，卻發現它有千鈞只重，怎麼也抬不起來．我笑，這個簡單至極的動作，彷彿已從我的大腦中被人挖除．諸多理由，諸多推脫只能證明，那驚險而刺激的感覺，對於我，只是無緣罷了．於是，飛翔，我最終還是沒學會．
當歲月和美麗成了紅塵中的往事時．我學會了等待，在等待中渴望飛翔，渴望自由，也許那永遠是個可望而不可及的夢吧！
4樓：忠實玩家
有一種無言是結局 有一種沉默是永別 有一種寧靜是永恆 有一種牽掛是永遠 心與心的思念是牽心的 心與心的交流是溫馨的 心與心的沉默是相思的 心與心的表白是真誠的
花開的時候
奔跑 收穫一縷春風 才發覺您給的是整個春天漂泊 捧起一簇浪花 才懂得您給的是整個海洋尋覓 擷取一枚紅葉 才懷念您給的是整個楓林而今 ( 我 ) 花開的時候
才發現落花的您
伸手接過凋零的花瓣
才知道 早已枯萎
花開的時候
只能收起落下的花瓣
全部珍藏
花開的時候
只有記憶 是飄不落的日子
永遠不會發黃
花開的時候
只有悔恨是霖不下的感傷
才懂得要逸出芬芳
以心聲為話題的作文（600字）
5樓：匿名使用者
時光如水，歲月如歌，驀然回首，轉眼之間已從懵懂步入了
初三了，或許現在的我經過了初一初二歲月生活的洗禮，慢慢地懂得了許多。初三，是人生的一個重要的轉折點！也是我們青春歲月裡最美的一年，在這充滿詩情畫意的初三生活留下美好印記！
初三的生活一個豐滿多彩的世界，充滿酸甜苦辣，我們在這裡享受著甜，經歷著酸，感受著苦，品味著辣，體會著一個別樣的、精彩的人生。儘管現在體育的課我們頂著驕陽，揮著汗水，很累很累。但這付出汗水的背後只有我們自己能體會得到。
初三是鍛鍊我們的時候了，相對初一初二那兩年的快樂時光，這一年我們變得更加充實忙碌了。初三，我懂得了競爭，不灰心，不放棄，堅持不懈。同時我找到了人生字典中重要的詞彙「奮鬥」。
只有奮鬥，才能實現自己目標。初三生活我嚐到了苦澀的滋味，也失去了許多往日那輕鬆快樂的時光。但是我得到的比失去的不止那些了。
不管接下來初三的生活有多苦多累，我們一定咬牙堅持下去。播下了種子辛勤耕作，我們終會有收穫的！
初三激烈的競爭，可以激發我們的鬥志；初三的生活無疑是艱苦的，但我們絕對不能臨陣退縮，我們應該以全新的自我，堅強的自我來面對初三生活。我們應該把學習抓得更緊，少一些玩耍，讓自己更投入學習些。以前的不良習慣也對我們的學習生活產生著巨大的影響，我們應該努力克服那些不良習慣，充分把握每一分每一秒，為自己鋪平學習道路 初三眾多的考試，可以訓練我們的心理素質。
更重要的是，在初三熱烈而緊張的學習生活中我們看到了我們的未來，我們小時候對未來的憧憬，變得離我們更近，更實際，它正帶著希望的光芒迎著我們走來。「學如逆水行舟，不進則退。」學習並非一朝一夕就可以取得的。
自己做什麼事都要堅持不懈，持之以恆，用這句名言來激勵自己，讓自己一天有一天的收穫，一步再一步地前進吧。初三，我們要學會堅持，要學會忍耐，要學會刻苦。初三是個成熟的季節，是我們收穫的日子。
人生的精彩，需要我們創造。人生的樂趣，需要我們聆聽。初三，讓我們一起為了自己心中的那個理想努力吧！
不管一年之後的我們何處何從，我們都曾經付出過就無怨無悔。只要我們不放棄，就心滿意足了。來吧，為我們的初三打一場勝仗！！
6樓：匿名使用者
心聲 我
心聲是每個人心中無聲的吶喊，是每個人都想
以心聲為話題的作文400字
7樓：匿名使用者
每個人都有心聲，有的人心聲是快樂的、有的人心聲是悲傷的、還有的人心聲是多變的。這也許是上天註定的快樂，也許這是上天註定的悲傷、儘管是多變的。我也會從容面對。
我是一個初中學生，儘管是大孩子了，但自己卻不認為，看著弟弟被爸爸媽媽誇獎，自己因成績不好被父母責罵。心裡總有一些話憋在心裡。
總是抱怨的我，也時時哭，即使這樣也要學會堅強。不讓父母看到我是一個沒長大的孩子，要讓父母看到我長大了，是個懂事的好姐姐。
儘管是這樣。心裡難受，眼睛上已覆蓋一層淚水，但我也要忍住，不讓它僥倖逃走，帶我總是讓父母誤解，父母總是說，弟弟他小，你應該讓著他。這我也懂。
我能讓著他，但我不能讓他將走全部父母的愛。
在父母的眼裡，我真的長大了，我總是裝樣子，看著爸爸媽媽抱弟弟，我心裡很難受，在心裡說，我是多麼希望你們能抱抱我，哪怕只有一下，就那麼一下就足夠了。希望有一天會實現。
我有時也會理解父母，理解父母的辛苦、父母的這都是為了我們。
我想對我的爸爸媽媽說，我會繼續做你們理想中的好姐姐，我也會好好學習，珍惜你們不辭勞累掙來的辛苦錢，我會體諒你們，理解你們，愛護弟弟，保護弟弟，但也希望你們也能多體諒體諒我
這就是我多變的心聲。
8樓：匿名使用者
有一首歌的題目是《讓世界充滿愛》,歌中唱到:「只要人人都獻出一點愛,這世界將會變成美麗的人間.」這是多麼美好的憧憬啊!
以前,我都不相信這些,幫助別人自己也能快樂嗎?可是就是那麼一件小小的事,讓我覺得自己以前的想法都是錯的.那是發生在雨天的事.
好大的雨啊!黃豆般的雨點兒劈劈啪啪地把地上砸了一個個小坑；小樹在狂風中亂晃,拼命支撐著纖細的身體；本來高高盤旋在樹上的牽牛花,此時也被甩了下來,悽慘慘地縮成一團,那粉紅色的衣裙沾滿了汙泥.暑假裡我參加了補課班,想不到竟遇到了這樣的鬼天氣；剛才還是晴空萬里,僅一轉眼的工夫,老天爺的臉就變了.
此刻,風颳得更大了,大樹在劇烈的搖晃.老師不安地望著窗外.好不容易雨漸漸小了,他趕緊讓我們回家,於是大家不管三七二十一,衝出了教室最後剩下我和另外兩個女同學了.
我咬咬牙也鑽進了雨簾,雨姑娘好象故意捉弄人,又「沙沙」地下了起來.走上去一步打得我睜不開眼睛,地上滿是泥水走上去一步三滑.忽然,我隱約看見前面有一個人影,舉者一把傘,我心裡一動：
莫非是媽媽來接我了?我激動地向前緊走著.啊!
果然是媽媽!她不時地張望,在焦急地喊我的名字.媽媽發現了我,迅速地遞過來一把傘,我欣喜地從那兩個中學生身後擠了過來,接過了這把救命傘.
媽媽關切地掏出了一件外套說：「別凍著了,快穿上.」這時,媽媽發現了我身後的同學：
「哎呀,看那兩個孩子渾身都淋溼了,咱倆擠一擠用一把傘,把另一把借給她們用用吧.」我聽了,悄悄地說：「咱跟她們素不相識,給她們幹什麼.
」「唉,你這孩子,別人有困難就應該幫助嘛.」我撇撇嘴,又把話嚥到了肚裡.媽媽停下來,讓我去招呼那兩個同學,她倆喜出望外,趕緊跑過來.
雖然我有些不情願,但我還是把那把傘交給她們,媽媽卻說：「那把傘漏雨給她們這把傘吧.」於是,那兩個同學撐者我們的傘走在前面,我和媽媽舉著另一把傘跟在後面.
走到一座奶黃色的小樓前,兩個同學停下,感動地向我們連連道謝,媽媽笑了笑拉起我向遠處走去.風又緊了,雨又急了,透過風雨,我忽然發覺自己的心情很好,像做了了一件無比快樂的事情,而且我還發現媽媽身上有一種閃光的東西,是那麼亮,那麼耀眼.通過這件小事,或許會有許多許多的道理.
那就是,關心體貼他人,在他人需要的時候,能主動熱情地給予幫助,急人之急,幫人之苦,憂人之憂,救人之危,以幫助別人為快樂.要記住：幫助別人就是快樂自己.
以心聲為題寫作文以心聲為題寫一篇作文
答 以心聲為題的作文 好東西總是別人的，我什麼都沒有。她哭喪著臉跟我說。夜晚的操場很靜，聽不到外界的喧譁，就好像被一個玻璃罩隔絕了一切訊息。而我們，只是伏在罩壁，盲目嚮往著外界。當她跟我訴苦時，我的確是震驚了她過著我所向往的生活 成績優異，面容嬌好，做事認真仔細，還有著與生俱來的文學天賦 真是個流落...
以考試為題仿照《心聲》作文，以考試為題仿照《心聲》800字作文
每個人都擁有屬於自己的心聲，讓我們勇敢的傾吐吧！題記 週末又到來了，自從帶著對童年的懷念踏進了初中的門檻，小學生活和初中生活好像是兩段截然不同的人生。現在我討厭放假，哪怕是半天。我依然覺得度日如年，我不願成為它的傀儡。在學校我可以和同學們分享快樂與悲傷，可回到家好像有種喘不過起來的感覺，好累！好累！...
以欣賞為話題的作文,以欣賞為話題的一篇作文
欣賞是什麼？欣賞是一道絕美的風景，一道人人渴望，四季相宜風味獨特的景觀。我欣賞大自然，欣賞它那無與倫比的風光，深綠淺綠在山巒中第次穿插，一片片草地守護著花朵，赤腳在海邊走著，感受它那廣闊的胸懷，無邊無際。我欣賞陽關，欣賞它那溫暖的，耀眼的光芒，陽關隨著太陽的升起穿過樹梢，照射著一小塊一小塊的林間草地...