1樓：匿名使用者
是不是這個：
「名利」漸欲迷人眼
正如女子之愛美，世人皆愛名與利，人民教師亦不能免俗。由於教師職業具有特殊性，所以正確對待名利就是一個值得深思的命題。
應該說，我們的教育已經在功利化的路上走得比較遠了。許多地區的教育管理者動輒以如此言論引導教師：「同志們好好幹！
幹出成績來，政治上得榮譽，經濟上得實惠！」相信這句話是每個高中教師都耳熟能詳的，因為自走進學校的第一天開始就被上級叮囑，而在以後的工作中又反反覆覆被強化。於是大家都奔著一個共同的目標努力奮鬥，前進前進前進進了。
試想，教育管理者高舉一面大旗走在前列，上書斗大的「名、利」二字而不是「文」與「德」，廣大教師誠惶誠恐跟在後面亦步亦趨，我們的教育能走向何方，能走得多遠？
泰戈爾說：「榮譽羞著我，因為我暗地裡求著它。」又說：
「鳥翼上繫上了**，這鳥便永不能再在天上翱翔了。」願大師的話能震動那些扭曲而麻木的心靈，還教育一個比較冰清玉潔的女兒身。
2樓：匿名使用者
五天後，洪水退了。一位傷心痛覺的老太太被村民們攙扶這來祭奠她的
老伴和她的兒子。村民們說:「老書記，你安息吧!一路走好，不用在顧慮什麼了，我們一定會幫你照顧好夫人的，你用了血肉之軀給我們建了一座生命橋，這座橋在我們心中永遠不會倒塌!」
學習了《橋》這篇課文,你想對文中的老漢說點什麼?
3樓：匿名使用者
老漢，你在關鍵時刻先人後己，行為十分另我們感動。你鞠躬盡瘁為人民大眾，猶如一座豐碑，永住人們心中。你不徇私情的品質，值得我們大家學習66
4樓：匿名使用者
老漢您是我們學習的榜樣，您在關鍵時候先人後己，不徇私情，讓群眾先走，自己殿後，你是好樣的！你的犧牲是值得的，我們每一個人都應該尊重並記住你！
5樓：匿名使用者
你真是一個捨己為人、大公無私的人啊！
讀完《橋》後，你想對文中的老漢說什麼？400字作文。
《橋》中村民對老漢說的話作文 10
6樓：匿名使用者
五天後，洪水退了。一位傷心痛覺的老太太被村民們攙扶這來祭奠她的老伴和她的兒子。村民們說：
「老書記，你安息吧！一路走好，不用在顧慮什麼了，我們一定會幫你照顧好夫人的，你用了血肉之軀給我們建了一座生命橋，這座橋在我們心中永遠不會倒塌！」
《橋》課文中的老漢想對孩子說什麼100字
7樓：千葉爵士
兒子，爹對不起你，我不是故意讓你最後走的，我是為了更多更多人民受益啊，我們黨員的責任就是保護老百姓，希望你不要怪我。
16課橋老漢要喊什麼,寫一篇天堂裡的對話作文450字
8樓：匿名使用者
得根據老漢的身份和事件背景往下寫吧。老漢要是黨員，就寫把我的黨費交了。老漢要是爸爸，就寫兒子好好活下去。
老漢要是痴情人，就寫媳婦找個好人嫁了吧。老漢要是詩人，就寫輕輕地我走了，不帶走一片西天的雲彩。老漢要是皇帝，就寫我真的好想再活五百年。
老漢要是領導，就寫下次碰到豆腐渣工程，再也不罰酒三杯了事了。老漢要是學者，就寫幾千年的水利研究，還是擋不住洪水。老漢要是一個屌絲，就寫下輩子投胎別選hard模式了。
總之，環境決定眼界，背景決定思維。能寫的一堆。
9樓：匿名使用者
聳細胞體眉w焦碎裂躺
橋這一課對老太太描述的作文
名利 漸欲迷人眼 正如女子之愛美，世人皆愛名與利，人民教師亦不能免俗。由於教師職業具有特殊性，所以正確對待名利就是一個值得深思的命題。應該說，我們的教育已經在功利化的路上走得比較遠了。許多地區的教育管理者動輒以如此言論引導教師 同志們好好幹！幹出成績來，政治上得榮譽，經濟上得實惠！相信這句話是每個高...
橋一課的那位老漢是什麼樣的人。課文最後才交代老漢和小夥子的
文中的那位老漢，他作為一名共產黨員，在生死關頭，一心想著村民，寧可犧牲自己，也要保護村民們的安全，體現了老漢捨己為人的高尚品德。老漢這種舍小家為大家的精神值得我們大家學習。老漢這種高尚的品德更值得我們學習。其實，在日常生活中也有許多這樣的人，他們捨己為人，不徇私情，大公無私。為了更多人的生命，他們毫...
寫作文難忘寫作文難忘的一課一課
難忘的一課 作文 在我的記憶中，有許多最難忘的，有的是令我高興的一件事，有的是令我後悔的一個教訓，還有的是我童年時候的一個玩伴。但這一切都不是我最難忘的，在我記憶裡，最難忘的不是一件事，也不是一個玩伴，而是一節課，一節至今令我記憶猶新的一節 課。回想起來，那還是十二個春秋以前的事了。那時，我還是小學...