1樓：匿名使用者
解決異性同學交往中出現的相互排斥問題。提出異性相處不要太梳理，不用刻意疏遠，只是要坦誠相處，真心交流
2樓：岑長丘曼珠
這幾句話都很直白呢。
說的是男女同學之間，不要太過疏遠，要彼此襟懷坦白，真誠對待。
男生與女生,本是同窗人.相處莫疏離,但留坦誠心.這首詩怎樣理解?有怎樣的指導作用？
3樓：助你願望成真
解決異性同學交往中出現的相互排斥問題。提出異性相處不要太梳理，不用刻意疏遠，只是要坦誠相處，真心交流。
你怎樣理解 男生與女生,本是同窗人。 相處莫疏離,但留坦誠誠心 的意思。具有什麼樣的指導作用
4樓：匿名使用者
人與人的交往中 無論性別 本就該坦誠以待 缺少誠心只會讓彼此之間留有隔閡 。這句話想表達的大概就是這一點。
5樓：匿名使用者
男生和女生各有強項和優勢,但智力水平相差甚微。男生與女生, 本是同窗人莫疏離但留坦誠心
五年級下冊品德課堂作業第4課答案
我和我老公已結婚三十二年了，他跟過五個女人但是已經回到家裡，我心很恨這個人，怎麼辦？ 10
6樓：
第一，你能接受他的回家，說明你還是想維護這個家庭的。
第二，他出軌多次，要你平衡，真的很難。教你個方法，有效，就是你也出牆，這樣才能平衡。而且，出牆多次，這樣才可以真正平衡。其他的方法，估計沒什麼效果。
第三，家庭嘛，就繼續維護吧，畢竟幾十年了，散了，可惜。
7樓：最後的流氓
你的仇恨加註不到他身上，只能讓自己痛苦。
多做讓自己開心的事，比如跟兒女後輩們在一起，或者發展一些自己的興趣愛好。比如我母親，跟您情況差不多。她信佛的，連帶著我也信。
每天讀讀經，研究玉器，和朋友喝茶唱唱歌，挺好的。我一直認為人絕對不能把自己的喜怒哀樂都寄託在另一個人 或一群人身上，人心變幻莫測，難道您也要隨之起伏不定嗎？我們只有一條命，一次人生，經不起太多折騰，放過別人 也是放過自己。
8樓：匿名使用者
只要你過得比他好!!就是對他最好的報復了 離婚吧 不要委屈自己好嗎 就算為了孩子啊面子之類的勉強生活在一起 有意思嗎 相信你能找到合你心意的老伴哈哈 一個人也未嘗不可啊 跟姐妹們一起聊天 一起逛街
9樓：匿名使用者
已經都這樣了，還能怎麼樣，就算是恨也就這樣了，好好過晚年吧
10樓：匿名使用者
結婚三十二年了,應該很幸福的啊，另外男人出軌，和自己的女人也有關係的，想想自己是不是不關心他了，有多久沒在一起互相傾訴了？
11樓：匿名使用者
都第五個了 說明你不想離開他 所以還是要警告他一下
「人生只若如初見」，這首詩的全文，及解釋誰知道啊？
12樓：子夜聽雨
這句話出自納蘭性德《木蘭辭 擬古決絕詞柬友》
人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。
等閒變卻故人心，卻道故人心易變。
驪山語罷清宵半，夜雨霖鈴終不怨。
何如薄倖錦衣郎，比翼連枝當日願。
該詩被收錄於《飲水詞》
解釋：人生若只如初見：意思是說與意中人相處應當總像剛剛相識的時候，那樣地甜蜜，那樣地溫馨，那樣地深情和快樂。
何事秋風悲畫扇：此用漢班婕妤被棄典故。班婕妤為漢成帝妃，被趙飛燕讒害，退居冷宮，後有詩《怨歌行》，以秋扇為喻抒發被棄之怨情。
南北朝樑劉孝綽《班婕妤怨》詩又點明「妾身似秋扇」，後遂以秋扇見捐喻女子被棄。這裡是說本應當相親相愛，但卻成了今日的相離相棄。
等閒變卻故人心，卻道故心人易變：意思是說如今輕易地變了心，卻反而說情人間就是容易變心的。故人，指情人。
驪山語罷清宵半，淚雨零鈴終不怨：《太真外傳》載，唐明皇與楊玉環曾於七月七日夜，在驪山華清宮長生殿裡盟誓，願世世為夫妻。白居易《長恨歌》：
「在天願作比翼鳥，在地願作連理枝。」對此作了生動的描寫。後安史亂起，明皇入蜀，於馬嵬坡賜死楊玉環。
楊死前雲：「妾誠負國恩，死無恨矣。」又，明皇此後於途中聞雨聲、鈴聲而悲傷，遂作《雨霖鈴》曲以寄哀思。
這裡借用此典說即使是最後作決絕之別，也不生怨。
何如薄倖錦衣郎，比翼連枝當日願：化用唐李商隱《馬嵬》：「如何四紀為天子，不及盧家有莫愁」之句意。
薄倖，薄情。錦衣郎，指唐明皇。又，意謂怎比得上當年的唐明皇呢，他總還是與楊玉環有過比翼鳥、連理枝的誓願!
意思是縱死而分離，也還是刻骨地念念不忘舊情。
連起來就是:與意中人相處應當總像剛剛相識的時候，是那樣的甜蜜，那樣的溫馨，那樣的深情和快樂。但你我本應當相親相愛，卻為何成了今日的相離相棄？
如今輕易地變了心，你卻反而說情人間就是容易變心的。我與你就像唐明皇與楊玉環那樣，在長生殿起過生死不相離的誓言，卻又最終作決絕之別，也不生怨。但你又怎比得上當年的唐明皇呢，他總還是與楊玉環有過比翼鳥、連理枝的誓願
13樓：靜靜
人生若只如初見
這句話出自納蘭性德《木蘭辭 擬古決絕詞柬友》
人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。
等閒變卻故人心，卻道故人心易變。
驪山語罷清宵半，夜雨霖鈴終不怨。
何如薄倖錦衣郎，比翼連枝當日願。
該詩被收錄於《飲水詞》
【註釋】
①人生句：意思是說與意中人相處應當總像剛剛相識的時候，那樣地（的）甜蜜，那樣地溫馨，那樣地深情和快樂。
②何事句：此用漢班婕妤被棄典故。班婕妤為漢成帝妃，被趙飛燕讒害，退居冷宮，後有詩《怨歌行 》，以秋扇為喻抒發被棄之怨情。
南北朝樑劉孝綽《班婕妤怨》詩又點明「妾身似秋扇」，後遂以秋扇見捐喻女子被棄。這裡是說本應當相親相愛，但卻成了今日的相離相棄。
③等閒二句：意思是說如今輕易地變了心，卻反而說情人間就是容易變心的。故人，指情人。
④驪山二句：《太真外傳》載，唐明皇與楊玉環曾於七月七日夜，在驪山華清宮長生殿裡盟誓，願世世為夫妻。白居易《長恨歌》：
「 在天願作比翼鳥，在地願作連理枝。」 對此作了生動的描寫。後安史亂起，明皇入蜀，於馬嵬坡賜死楊玉環。
楊死前雲：「妾誠負國恩，死無恨矣。」又，明皇此後於途中聞雨聲、鈴聲而悲傷，遂作《雨霖鈴》曲以寄哀思。
這裡借用此典說即使是最後作決絕之別，也不生怨。參見《浣溪沙》(鳳髻拋殘秋草生)「講解」。
⑤何如二句：化用唐李商隱《馬嵬》：「如何四紀為天子，不及盧家有莫愁」之句意。
薄倖，薄情。錦衣郎，指唐明皇。又，意謂 怎比得上當年的唐明皇呢，他總還是與楊玉環有過比翼鳥、連理枝的誓願!
意思是縱死而分離，也還是刻骨地念念不忘舊情。亦可通。
14樓：脛下逆鱗
應該是 人生若只如初見
句話出自納蘭性德《木蘭詞 擬古決絕詞柬友》
人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。
等閒變卻故人心，卻道故人心易變。
驪山語罷清宵半，淚雨霖鈴終不怨。
何如薄倖錦衣郎，比翼連枝當日願。
【註釋】
人生若只如初見：意思是說與意中人相處應當總像剛剛相識的時候，那樣地甜蜜，那樣地溫馨，那樣地深情和快樂。
何事秋風悲畫扇：此用漢班婕妤被棄典故。班婕妤為漢成帝妃，被趙飛燕讒害，退居冷宮，後有詩《怨歌行》，以秋扇為喻抒發被棄之怨情。
南北朝樑劉孝綽《班婕妤怨》詩又點明「妾身似秋扇」，後遂以秋扇見捐喻女子被棄。這裡是說本應當相親相愛，但卻成了今日的相離相棄。
等閒變卻故人心，卻道故心人易變：意思是說如今輕易地變了心，卻反而說情人間就是容易變心的。故人，指情人。
驪山語罷清宵半，淚雨零鈴終不怨：《太真外傳》載，唐明皇與楊玉環曾於七月七日夜，在驪山華清宮長生殿裡盟誓，願世世為夫妻。白居易《長恨歌》：
「在天願作比翼鳥，在地願作連理枝。」對此作了生動的描寫。後安史亂起，明皇入蜀，於馬嵬坡賜死楊玉環。
楊死前雲：「妾誠負國恩，死無恨矣。」又，明皇此後於途中聞雨聲、鈴聲而悲傷，遂作《雨霖鈴》曲以寄哀思。
這裡借用此典說即使是最後作決絕之別，也不生怨。
何如薄倖錦衣郎，比翼連枝當日願：化用唐李商隱《馬嵬》：「如何四紀為天子，不及盧家有莫愁」之句意。
薄倖，薄情。錦衣郎，指唐明皇。又，意謂怎比得上當年的唐明皇呢，他總還是與楊玉環有過比翼鳥、連理枝的誓願!
意思是縱死而分離，也還是刻骨地念念不忘舊情。
連起來就是:與意中人相處應當總像剛剛相識的時候，是那樣的甜蜜，那樣的溫馨，那樣的深情和快樂。但你我本應當相親相愛，卻為何成了今日的相離相棄？
如今輕易地變了心，你卻反而說情人間就是容易變心的。我與你就像唐明皇與楊玉環那樣，在長生殿起過生死不相離的誓言，卻又最終作決絕之別，也不生怨。但你又怎比得上當年的唐明皇呢，他總還是與楊玉環有過比翼鳥、連理枝的誓願
15樓：凌墨星浩
納蘭容若
木蘭花令
擬古決絕詞
人生若只如初見，何事秋風悲畫扇？
等閒變卻故人心，卻道故人心易變。
16樓：匿名使用者
出自納蘭性德《木蘭辭 擬古決絕詞柬友》
人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。
等閒變卻故人心，卻道故人心易變。
驪山語罷清宵半，夜雨霖鈴終不怨。
何如薄倖錦衣郎，比翼連枝當日願。
有什麼古詩詞是形容心裡明白但嘴上不說的處事方
17樓：匿名使用者
「心有靈犀一點通」
拓展資料：
出自唐代李商隱的《無題》
昨夜星辰昨夜風，畫樓西畔桂堂東。
身無綵鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。
隔座送鉤春酒暖，分曹射覆蠟燈紅。
韻文翻譯：
嗟餘聽鼓應官去，走馬蘭臺類轉蓬。
昨夜星光燦爛，夜半卻有習習涼風；
我們酒筵設在畫樓西畔、桂堂之東。
身上無綵鳳的雙翼，不能比翼齊飛；
內心卻像靈犀一樣，感情息息相通。
互相猜鉤嬉戲，隔座對飲春酒暖心；
分組來行酒令，決一勝負燭光泛紅。
可嘆呵，聽到五更鼓應該上朝點卯；
策馬趕到蘭臺，像隨風飄轉的蓬蒿。
18樓：斂高爽米曜
知榮知辱牢緘口，誰是誰非暗點頭。詩書叢裡且淹留。
有什麼方法可以更好理解詩歌？
19樓：老書櫥
一、品味富於表現力的「詩眼」或「題眼」。
如李清照《如夢令》「昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？
知否？應是綠肥紅瘦。」全詞「詩眼」是「綠肥紅瘦」，極富表現力。
其表現力既體現在鮮明貼切，如用「肥」字寫葉，不僅有多，大之意，還可以聯想到潤澤鮮亮之狀，非常準確、凝練；又體現在感情溶注，如用「瘦」字寫花，不僅有少、小之狀，還可以感受到惋惜憐憫之情，配合全詞情調，表達出感傷哀婉情調。
二、剖析詩詞的思想內容。
要正確理解古詩詞的思想內容，最根本的是要學會知人論世，正如魯迅先生所說的：「倘要**，最好是顧及全篇，並且顧及作者全人，以及他所處的社會狀態，這才較為確鑿。」
三、**用典化句的妙用。古詩詞常引用典故，化用詩句，以豐富的內涵，引人聯想。鑑賞古詩詞，一定要了解典故及化用詩句的**和含義，發掘典故及詩句在古詩詞中的妙用。
四、體會修辭手法的表達效果。古詩詞中，因形象性與抒情性的需要，常藉助各種藝術手法來表現，其中最主要的是比喻、起興、擬人、誇張、對偶、反覆，襯托等，把握了這些手法的表達效果，就能更好地體會詩詞的形象，領悟作者的感情。
五、領悟古詩詞的意境。意境是作品達到的藝術境界，是作者思想感情和生活圖景的和諧統一。領悟古詩詞的意境是鑑賞的最高層級，可使鑑賞者得到美的享受，情感的薰陶，心靈的淨化，從而主動自覺地去創造、拓寬古詩詞的藝術境界。
領悟意境要注重比較、挖掘求新、聯想創新。
怎麼和人相處，怎麼和女生相處
用顯微鏡來看別人的優點吧，千萬要記住每個人都是優秀的。真誠的對待每個人。多溝通，聊聊家常，這樣最增進友誼啦 當別人跟你說說心裡話的時候，要認真聆聽，別不耐煩，就算不耐煩也別表現出來，呵呵。認真替他們分析，幫他們擺脫苦惱。見面主動和同事打招呼，就算別人不愛理你，也要主動，這是親近別人的方法。不能自傲，...
女生與寢室同學如何相處
其實這種情況還抄是比較常見的，不得不襲承認，其實女孩總是有些小心眼的，有時候放不開。要放寬心，把一些事看淡，就像平常事一樣，記住 任何事都會過去的。其實，大家在一起不容易，打心底裡我們都想好好的，但是一個寢室裡，人一多，總有愛嚼舌根的人，總愛攪和。我們不能管別人怎麼說，唯一要做的就是把自己該做的做好...
怎麼與公司人相處，怎麼和單位的人相處
其實說到底就是合作愉快的關係 對公司的人不要太傾注感情 你會發現 離開這個公司 你們什麼都不是 當然這也有例外那是已經發展成朋友的情況 對待上級要不卑不亢 一個人格正常的領導都不會喜歡溜鬚拍馬的下屬而如果你懼怕領導 他也只會看不起你 同事的話 要慎用你的善意 該嚴肅就嚴肅 話多愛笑 只會讓人覺得你善...