1樓：匿名使用者
在校園裡我們每天都要發生許多的事情，在我們身邊一定有很多幫助過我們的人。下面，就由我來說一下我在校園裡發生的難忘的事。
記得在一個星期五的下午，那天的最後一節是美術課，這節美術課要用水粉顏料畫畫，可我卻在收拾東西的時候忘記了帶調色盤，我在美術包裡找來找去，希望調色盤就在裡面，可是怎麼找始終都不見調色盤的蹤影。哎！這該怎麼辦呀！
打**叫家長送？看看錶，馬上就要上課了，這樣肯定來不及。找同學借一個？
同學們每人就帶了一個，找誰借去呢？就在我著急的時候，張欣然走了過來，她問我「你在找什麼呢？」我說「我忘記帶調色盤了，你能借我用一下嗎？
」張欣然爽快的答應了，「好的，我們一起用吧！」在美術課上，我們共用一個調色盤在認真畫著自己的作品，用調色盤仔細地調配著自己需要的顏色，認真畫好每一筆，彼此互相學習對方畫畫的優點，取長補短，讓自己的作品能夠更加優秀，更加美觀。
這件事讓我始終記憶猶新，並且讓我懂得了：同學之間應該互相幫助，團結一心，這樣就能讓你在遇到困難時得到更多的幫助。
2樓：殤i信澄
當小老師
一直以為當老師很輕鬆、很容易，「權力也很大」：想讓同學幹什麼，同學就幹什麼，直到自己第一次當小老師，我才真正體會到當老師的艱辛。
班主任周老師宣佈讓我當一次小老師，負責給同學們上第14課——《檢閱》。我興奮極了，因為我也可以讓同學幹什麼他們就得幹什麼。回家後，我迫不及待地開始為當小老師做準備工作。
我做的第一件事是備課。首先，我把講授的課文認認真真地讀了五遍，再參照《英才教程》加深對課文的理解，緊接著著手準備課件。平時看周老師的課件很有趣，我也想做一套有趣的課件，可真動手做課件時我才發現太難了：
先別說我打字速度慢，光是找關於「檢閱」的**就花了整整一個晚上的時間，整體設計頁面同樣花了一個晚上，直到第四天才大功告成。
一切準備工作做好後，我胸有成竹。可真正到了踏上講臺的那一刻，我還是非常緊張。「同學們，今天我們一起學習第十四課——《檢閱》，請大家開啟書翻到第56頁……」一開始，同學們聽得非常認真，可過了十多分鐘，當我提問同學時，底下傳來了講小話的聲音。
我可生氣了，批評他嗎？no；告訴老師嗎？更不行。
今天我就是老師呀！此時的我真是啞巴吃黃連——有苦說不出。對了，我靈機一動：
就叫講小話的同學回答問題，他不專心，肯定答不上。果不其然，他非常不好意思了。別說這一招還真管用，大家再也不敢不認真聽講了。
還沒到下課時間，電腦螢幕已出現了「結束放映」四個字，我後悔莫及：當初怎麼不多做幾張ppt呢？此時的我急得汗也流出來了。
「肖老師的課講得真棒！謝謝肖老師！」周老師及時解圍，還帶頭鼓掌，給了第一次當小老師的我極大的鼓舞。
哎！其實當老師真不容易，我還有一個小助教，都搞得手忙腳亂，平時周老師一個人上課不是更辛苦？
「我們一定要尊敬老師！」這句話的分量在我心裡越來越重。
3樓：
校園裡難忘的一件事
校園裡收藏著成長
4樓：千金一諾的海角
我校的跳蚤市場
我校五年級要辦跳蚤市場了！這件事一傳十，十傳百，一下子就傳遍了整個五年級。同學那高興勁就甭提了。
星期三下午，在陳老師激昂的開幕詞中，『跳蚤市場 』在金師附小五年級學生中拉開了序幕。五個班將近三百名學生分別將自己心愛的物品，拿到市場上來進行物與物或與錢的交易。不瞞你說，這次我也美美地當了回小商人呢！
你瞧，學校操場上的攤位可真多！幾張小凳子就是拍賣商品的「櫃檯」，上面擺滿了各種各樣的商品。玩具類有變形金剛,手槍，布娃娃等；書籍類有科幻書，中外童話故事書，古典**名著，英雄人物傳奇等；文具有鉛筆盒，筆，尺子，橡皮，小刀，強手棋等等，真是玲琅滿目，令人眼花繚亂。
剛開始，大家都很膽怯，不敢大聲叫賣，慢慢地膽子大起來了，喉嚨也放開了。大家賣的賣，買的買，吆喝聲，討價還價聲混成一片。
我們班的「調皮大王」高傑，這時儼然是一個小老闆。他召集了幾個同學，組成了一個小小的「集團公司」，把東西擺在櫃檯上，大聲吆喝著：「瞧一瞧啦！
看一看啦！便宜賣了！快來買啦！
不買後悔啊！」頓時招來了許多「顧客」
一位顧客問：「這副象棋多少錢?」
「倆塊。」
「這麼貴？」
「那就一塊五吧！」
「一塊。」
「不行，最便宜一塊五！」
「好，我買下了。」
接著，又一位顧客上前問：「這槍要多 少錢？」
「七塊！」
「哇！這麼貴！」
「貴什麼？沒看見這時高階手槍？外面賣的比我的貴得多呢！
」高傑一本正經的地答道。那人遲疑了一下，說：「我買！
」櫃檯裡的商品逐漸減少。高傑把腰包裡的錢拿出來一數，已有八元五角了。一會身手不凡的高傑已將商品賣完了。
同學們都很羨慕他，說他真能幹。而我呢，是個不會做生意的小商人，因為怕難為情，只與別人換了副強手棋。唉，看來，光有讀書的頭腦也不行啊！
這次活動真有意思啊！
5樓：匿名使用者
這樣做的好處：
建議你這樣試試看：
注意事項：
難忘的小學生活作文500字以上，要寫出一件事（學校裡發生的和老師同學一起）
6樓：富察雁蓉
光陰似箭，時間在滴滴答答的鐘聲中流逝。歲月的風鈴在校園中迴響。一眨眼間，六年的小學生活即將結束。
每次想到這裡，我的心如波濤洶湧的大海，久久不能平靜。掩卷沉思，感慨萬千，一瞬間許多十分美好的回憶都浮現在我的眼前，運功場上留下過我們矯健拼搏的英姿，語文課上朗朗的讀書聲，校園裡留下過我們追逐嬉鬧的背影……這些生活縮影，將在我記憶裡永存。
六年級（6）班，52個同學在一起，這便是緣分。我們一起為班級爭光，一起嬉戲打鬧，一起在知識的世界裡遨遊……這些寶貴的友誼說忘記就可以忘記的嗎？
我永遠忘不了。那是上個學期學校的田徑運動會，同學們個個踴躍報名參加，他們成了體育的健兒，從失敗中爬起來，從最後到全級第一。王老師聽到六(6)班的田徑運動會全級第一，臉上洋溢著燦爛的笑容。
同學們個個歡呼雀躍，手舞足蹈，一蹦三跳足有三尺高，真叫人難以忘懷！
我永遠忘不了，那堂口語交際課。同學們對「是冷漠還是真愛」了激烈的討論，雙方都振振有詞，脣槍舌劍。這一方提出一個理由，對方馬上又進行反駁，兩方都不甘示弱。
為各自的觀點據理力爭，真叫人記憶猶新。
忘不了，忘不了，永遠忘不了那一幕生動的畫面，那一個個感人的事物，是我永生難忘。
天下沒有不散的筵席，奈何韶關荏苒，光陰一去不復返。我們要永遠記住老師的訓勉，做個堂堂正正的中國人，記住：今日我以母校為榮，明日母校以我為榮！
7樓：匿名使用者
難忘的小學生活
光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，5年的光陰像雲彩一般離我遠去，我已六年級了。小學的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有一年了，想起過去種種往事不禁感概萬千。
在母校的時間只剩下短暫的一年了，在這個上千多個日子裡。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，在「園丁」——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，將來回報祖國，回報母校，回報老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學們的互想幫助，互相鼓勵，我們同學都一起日漸成長。
似乎在班級裡還回蕩著我們琅琅的讀書聲，在操場上彷彿繚繞著我們的歡聲笑語，在校園裡還有我們嬉戲的身影，在每一個角落裡，我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。
在母校老師的教誨下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成為了一個有知識懂禮貌的好學生。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今後做人處事的指南針。
但現在我在母校的時間已不多了，猛然回首，回顧往事，彷彿督促我的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的榜樣。
如今我回首想起，老師的教誨，我們琅琅的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最後留在母校的一年時間，看一看可愛的校園，看一看教導我們的老師，看看鼓勵我的同學，珍惜最後筆硯相親的日子。
天下沒有不散的筵席，光陰一去不復返，我會永遠記住老師的教勉，做個堂堂正正的中國人，記住，明日三保以我為榮。啊！美麗的校園，你帶給我多少歡樂，多少啟迪，我一生難忘。
難忘的小學生活
時光飛逝，不知不覺，眨眼六年的小學生活即將過去了。煙墩山下的那所歷史悠久的學校，正是我的母校。這裡綠樹成蔭，這裡書聲朗朗，這裡是我們成長的搖籃。
在這裡，我們留下了多少童年的足跡，多少快樂的笑聲。小學的生活是多麼難忘啊！
記得我在一年級的時候，那天是家長開放日，有許多家長進來了我們的教室聽課。這節是黃老師的語文課，她叫我們朗讀第17課《秋天》我們大聲地朗讀了起來。讀著讀著，我開始沒勁兒了，便從抽屜拿了一塊橡皮來玩，把書豎在桌面上，我以為這樣老師就不會看見我在玩。
我玩著玩著，看了看老師，發玩老師下瞪著看我呢。我連忘把橡皮放進抽屜，又跟著大家一起讀起書來。下課了，黃老師帶我到辦公室談話，批評我上課開小差。
頓時，我感到的不僅僅是後悔，還有羞恥……
還有一次在二年級的一節英語公開課，陳老師叫我出來講臺用英語表演賣水果。我驕傲自喜地走到講臺上，不但沒有把英語單詞的發音發準確，而且還不知道老師正在生氣呢。陳老師又叫了一位同學出來表演，老師立刻不生氣了，而且還在笑呢。
下課了，老師獎了一朵小紅花給那位同學，可是我沒有。這時我的臉紅了，不由得慚愧地低下了頭。
這六年的小學生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學生活了六年的我，今天已經是一個畢業班的學生了。還有兩個月，我就要離開陪伴了我六年的母校，小學的生活使我過得充實、快樂，更使我難忘。
8樓：匿名使用者
今天，孫老師帶著我們一群人去農村郊遊。啊！多麼美的景色，真是美不勝收。
我看見了芬芳撲鼻的油菜花和清澈見底的小溪。他們一下子跳入我的眼簾，我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過農村這樣的小溪。農村裡的小溪真多啊，一條條的數不勝數；農村裡的小溪真綠啊，綠得彷彿那是一塊無暇的翡翠；農村裡的小溪真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動。
我聞過玫瑰花的香味，看到過月季花開放時的模樣，卻從沒看到過油菜花這種花。油菜花真香啊，香得把「全世界」的人都給招來了；油菜花真美啊，美得像金**黃的短頭髮那樣瀰漫著花香。這樣的花圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的花，再加上空中雲霧迷濛，山間綠樹紅花，這麼美的景色，感覺好像走進了一幅美不勝收的畫面。
啊！多麼令人陶醉啊！名師點評：
文章講述了小作者和老師同學們一起去農村郊遊的故事，小作者用生動優美的語言描繪了農村的景物，其中又著重描寫了農村的小溪與油菜花，詳略比較得當。小作者採用比喻、誇張等修辭手法將農村小溪的特點展現出來了，多、綠、靜，小作者對小溪的特點概括得很好，觀察十分細緻。全文首尾照應，手法多樣，景物描寫比較成功。
但文章沒有介紹遊玩的過程，沒有將郊遊的樂趣展現出來。建議小作者將郊遊的過程也介紹一下。「他們一下子跳 入我的眼簾」中的「他們」改為「它們」。
校園裡的一件事作文以上，校園裡的一件事作文500字以上
六年的小學生活中，發生了許許多多難忘的事。其中，最令我難忘的事還得數那件事。記得我五年級時，做事情總愛拖拖拉拉的，以至於我下課老是被 請去 喝茶 有一次，當英語學習委員的我正準備去交作業，忽然聽見同桌喊 小紅，快來跳皮筋了。我一看，正好缺一個人。我心想 反正這才第一個下課，還有兩個下課呢，玩一會兒沒...
記事作文《校園二三事》寫校園生活的二三件事
可以寫和同學之間的矛盾。校園二三事作文怎麼寫 就是同學之間互相幫助的事情，學校發生的事情吧。寫個倆三件。校園生活二三事 作文 今天是我進入初中生活最快樂的一天。我們班獲得了 軍訓第一 望著牆上的獎狀，我不由回想起了辛苦而幸福的軍訓生活。記得那天，驕陽似火，把它的熱氣毫無保留的散發出來。我們站在滾燙的...
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