1樓：文子
1、圓來明園在北京西北郊自，是一座舉世聞名的皇家園林。
2、它又是當時世界上最大的博物館、藝術館。
3、我國這一園林藝術的瑰寶、建築藝術的精華，就這樣化成了一片灰燼。
《圓明園的毀滅》是人教版小學語文五年級上冊第14課的課文。用反襯手法寫是為了通過昔日圓明園的輝煌壯觀來讓讀者記住屈辱的歷史，增強讀者的民族使命感，激發熱愛祖國燦爛文化的感情。
2樓：匿名使用者
(1)「圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林」
3樓：太陽金島
《圓明園》
數字一：歷史的瑰寶，完整的藝術世界公園。
數字二：近代文明的公共產物。
數字三：大火中的祖母綠。
4樓：小藍企鵝
園林藝術的瑰寶，建築藝術的精華。
想要知道答案，自己上網查課文原文。
5樓：bd萌萌招財貓
瑰寶 精華 藝術館 博物館
圓明園的毀滅課文中從哪三方面表現圓明園昔日的輝煌
6樓：帥氣的小宇宙
《圓明園的毀滅》中從眾星拱月般的園林佈局，風格各異的景觀，收藏文物的珍貴三個方面來再現圓明園的輝煌。
1、園林佈局：由圓明園、萬春園和長春園組成，所以也叫圓明三園。此外，還有許多小園，分佈在圓明園東、西、南三面。眾星拱月般環繞在圓明園周圍。
2、風格各異的景觀：圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象徵著熱鬧街市的「買賣街」，也有象徵著田園風光的山鄉村野。
3、收藏文物的珍貴：圓明園不但建築巨集偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。
7樓：三葉草夢境
作者從眾星拱月般的（園林），風格各異的（亭臺樓閣），收藏文物的（即多又精）這個方面來再現圓明園的輝煌過去,文中用較大篇幅寫它輝煌的過去，是為了（激起讀者對侵略者的痛恨，並令讀者對圓明園的毀滅感到無比惋惜與憤怒，從而激起我們熱愛祖國之情）。
8樓：芙蓉
眾星拱月的佈局，風格各異的建築，最珍貴的文物
9樓：匿名使用者
什麼本？課堂作業本？還是同步練習？還是……
(圓明園的毀滅)課文描述了圓明園的什麼的景觀和什麼的景象,表達了作者什麼什麼
10樓：匿名使用者
描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象，表達了作者對祖國燦爛文化的無限熱愛，對侵略者野蠻行徑的無比仇恨，激發人們不忘國恥、振興中華的責任感和使命感。
圓明園又稱圓明三園，是清代大型皇家園林，它坐落在北京西北郊，與頤和園毗鄰，由圓明園、長春園和綺春園組成，所以也叫圓明三園。此外，還有許多小園，分佈在東、西、南三面，眾星拱月般環繞周圍。
佔地面積3.5平方千米，建築面積達20萬平方米，一百五十餘景，有「萬園之園」之稱。 [2] 清帝每到盛夏就來到這裡避暑、聽政，處理軍政事務，因此也稱「夏宮」。
擴充套件資料
2023年，第二次鴉片戰爭爆發。
2023年9月19日，英法聯軍在八里橋擊敗了僧格林沁率領的蒙古騎兵，直犯北京。當時，咸豐皇帝居住在圓明園。9月22日，咸豐皇帝在圓明園安佑宮告別列祖列宗後，離開了北京，到承德避暑山莊「狩獵」。
英法聯軍得知咸豐皇帝在圓明園的訊息後，繞過了北京城，來到安定門、德勝門，並在此擊敗了僧格林沁。10月6日晚上7點左右，法**隊最先來到圓明園，咸豐皇帝早已離去。
法**隊趕走了守衛圓明園的清軍，進入了圓明園。
所有的人，都被圓明園的華麗和奢侈所驚呆。
法軍司令孟託邦，在寫給法國朗東元帥的信中說，提到了他見到圓明園的感受：「在我們歐洲，沒有任何東西能與這樣的豪華相比擬，我無法用幾句話向您描述如此壯觀的景象，尤其是那麼多的珍稀瑰寶，使我眼花繚亂。」
法軍海軍上尉在回憶錄中說：「第一批進入圓明園的人，以為是到了博物館，因為擺在架子上的那些東方玉器，金器、銀器還有漆器，無論造型還是材料，都是那麼珍稀罕見，那簡直就像歐洲的博物館。」
最初，法軍司令孟託邦還對部下進行約束，不允許他們搶劫圓明園裡的物品。然而，這種情況沒有持續多久，士兵們就不顧禁令開始了劫掠。到後來，英軍到來，英法聯軍的軍官也加入劫掠的隊伍，搶劫園中的金銀財寶和文化藝術珍品。
這場不受控制的集體劫掠，一直持續了兩天。10月9日，當英法聯軍離開圓明園時，這座「萬園之園」已經被洗劫一空，滿目瘡痍。
然而，事情並沒有完。10月11日，英軍來到圓明園，再次進行一番洗劫。
11樓：匿名使用者
描述了圓明園( )的景觀和( ) 的景象，表達了作者對( )的無限熱愛，對( )的無比仇恨，激發人們不忘國恥、振興中華的責任感和使命感。
12樓：匿名使用者
講了圓明園毀滅前的景觀，表達了作者的痛惜與憤怒之情
13樓：我愛他
課文描述了眾星拱月的佈局.風格各異的建築.奇珍異寶的文物寫了圓明園輝煌的過去和悲慘的現在。
表達了作者對祖國燦爛文化的無比熱愛，對侵略者野蠻行徑的無比憎恨，激發人們不忘國恥，增強振興中華的責任感和使命感。
14樓：匿名使用者
這篇精讀課文描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象，表達了作者對祖國燦爛文化的無限熱愛，對侵略者野蠻行徑的無比仇恨，激發人們不忘國恥，增強振興中華的責任感和使命感。
15樓：匿名使用者
前兩個問題我不知道，後一個問題我知道，表達了作者對英法聯軍的憎恨，體會到作者深深的愛國情意。
16樓：匿名使用者
i don't know.what？you is ge bi lao wang ba?
17樓：匿名使用者
廣告費打得過頭髮剪了
《圓明園的毀滅》一文是從（）（）（）這三個方面來再現圓明園的輝煌的過去的。
18樓：匿名使用者
《圓明園的毀滅》一文是從眾心拱月的佈局、風格各異的建築、收藏珍貴文物、這三個方面來再現圓明園的輝煌的過去的。
課文語言簡潔，結構嚴謹，構思頗具匠心。題目為「圓明園的毀滅」，卻用了大量的篇幅寫它輝煌的過去，把美的東西毀滅了，這真是一個悲劇，更能激起讀者的痛心與仇恨。
第一自然段概括闡明瞭圓明園的毀滅是中國乃至世界文化史上不可估量的損失，與文章的結尾提到的「我國這一園林藝術的瑰寶、建築藝術的精華，就這樣化成了一片灰燼」，首尾呼應，作者的痛惜、憤怒之情躍然紙上。
第二至四自然段詳盡地介紹了圓明園的佈局、建築風格及收藏文物的珍貴，再現了圓明園當年的巨集偉壯觀。
第五自然段用精練、準確的語言介紹了圓明園毀滅的經過。
《圓明園的毀滅》一文中作者從----------、-----------和-----------這三個方面再現了 圓明園輝煌的過去。
19樓：匿名使用者
《圓明園的毀滅》一文是從(眾心拱月的佈局)(風格各異的建築)(收藏珍貴文物)這三個方面來再現圓明園的輝煌的過去的。
20樓：匿名使用者
園林的分佈、建築巨集偉、珍貴文物三方面描寫了昔日圓明園的輝煌
21樓：匿名使用者
《圓明園的毀滅》一文中作者從建築、歷史文物和佈局這三個方面再現了 圓明園輝煌的過去。
22樓：松柏後窗
圓明園的毀滅》一文中作者從圓明園的佈局、建築巨集偉和收藏的奇珍異寶這三個方面再現了 圓明園輝煌的過去。
23樓：匿名使用者
zianzhuhongwei, fengjingyoumei,baowufanduo
圓明園的毀滅，圓明園的毀滅資料
1860年9月，於天津登陸的英法聯軍進逼北京城下，咸豐皇帝逃往承德避暑山莊，留下幾萬守兵龜縮在城牆內 即如今二環路以內的範圍 郊外任由侵略軍劫掠。10月6日，英法聯軍攻入海淀鎮，到處焚掠，當晚即侵入圓明園。少量拿著刀矛的清兵一戰即敗，護園大臣只好投水自殺。看到富麗堂皇的宮殿園林，眼花繚亂的侵略軍馬上...
圓明園的毀滅的，圓明園的毀滅的資料
1860年9月，於天津登陸的英法聯軍進逼北京城下，咸豐皇帝逃往承德避暑山莊，留下幾萬守兵龜縮在城牆內 即如今二環路以內的範圍 郊外任由侵略軍劫掠。10月6日，英法聯軍攻入海淀鎮，到處焚掠，當晚即侵入圓明園。少量拿著刀矛的清兵一戰即敗，護園大臣只好投水自殺。看到富麗堂皇的宮殿園林，眼花繚亂的侵略軍馬上...
圓明園的毀滅簡介，圓明園的毀滅過程簡介
圓明園的毀滅 是義務教育人教版小學語文五年級上冊第14課的課文。用反襯手法寫是為了通過昔日圓明園的輝煌壯觀來讓讀者記住屈辱的歷史，增強讀者的民族使命。回答您好，很高興為您解答！我是教育達人吳老師，累計1v1超越千人，擁有多年教育技術經驗。請您耐心等一下，很快為您解答，正在整理答案中 1 1900年八...