1樓：匿名使用者
與法同抄行
教學目的：
襲 加強法制教育宣傳，增強學生的bai自我保du護意識，讓學生養zhi成學法、dao懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩定發展。
教學方法： 通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的法制觀念。 教學過程：
一、匯入
保護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防範來自社會生活中的侵權侵害。
所以，在加強來自家庭、學校、社會保護的同時，未成年人尤其是未成年中學生認真學習法律知識，依法自律，正確對待父母和學校的教育, 運用法律**保護自己的合法權益則十分必要。
2樓：
需要小學生學習的有哪些、
小學生法律常識的具體內容有哪些？
3樓：王后
小學生法律意識的具體內容如下：
保護未成年人的工作,應當遵循下列原則:
(一)尊重未成年人的人格尊嚴;
(二)適應未成年人身心發展的規律和特點;
(三)教育與保護相結合.
保護未成年人,是國家機關、武裝力量、政黨、社會團體、企業事業組織、城鄉基層群眾性自治組織、未成年人的監護人和其他成年公民的共同責任。
國家、社會、學校和家庭應當教育和幫助未成年人維護自己的合法權益,增強自我保護的意識和能力,增強社會責任感。
安全橫過道路 上學、放學和外出活動,我們幾乎天天要在道路上行走.走路要保證安全,這裡面的學問可多著呢!有不少行人,因為沒有掌握好安全橫過道路的要領,結果喪身與汽車輪子底下.
橫過道路時,要選擇有人行橫道的地方.這是行人享有「先行權」的安全地帶。
4樓：peking在路上
1、法律面前人人平等,不論什麼人都要遵守法律，無論什麼人犯法都要受到法律追究，不因身份、地位、民族、性別、貧富、職業等而有所區別。
2、憲法是我們國家的根本**，一切法律都不能同憲法的規定相牴觸，任何人要服從憲法權威。
3、我們國家的審判機關是人民法院，法律監督機關是人民檢察院，法院、檢察院以及公安部門要分工合作、相互監督。
4、我們國家實行的是依法治國。
6、未成年人享有受教育權，國家、社會、學校和家庭尊重和保障未成年人的受教育權。
7、未成年人不分性別、民族、種族、家庭財產狀況、宗教信仰等，依法平等地享有權利。
8、竊盜罪。所謂竊盜罪，就是指『偷東西』。在沒經過主人的同意下，隨便取走他人的財物，包括錢和物品。
9、恐嚇取財罪。就是用不當的手法，包括：恐嚇、威脅、暴力等，向別的同學借錢不還或強索金錢。
10、強盜罪。是拿著**，如：刀械、棒棍或其他具有危險性的東西，威脅同學，使他不敢反抗，然後強行奪取身上的財物。
11、傷害罪。因為打架造成別人身體上、健康上的傷害，依據受傷程度可細分為：普通傷害罪、重傷罪、普通傷害罪之加重結果犯。
12、施打、吸用***品。所謂的『***品』就是指『毒品』，因為錯誤的使用***品，會影響身體的健康，因此，除了在醫院由醫生合法使用外，私下吸用***品都是違法的行為。另外，雖然本身沒有吸毒，但若有販賣***品，也是犯法的行為。
13、賭博罪。同學們在學校玩耍時，不論是用金錢或是物品當籌碼，都不可以玩賭博性的玩具或遊戲。除了不可以從事賭博性的行為外，也不可以提供別人從事賭博的工具或環境，否則就算你沒有玩，你還是犯了法。
14、毀壞公共設施罪。不論在學校或是公共場合，只要是不屬於自己的東西，而是給大家共同使用的東西，就是公共物品。同學應該小心使用並愛惜公物，不可以隨便破壞、毀損或丟掉公物。
一、法律的概念
法，是由國家制定或認可，並由國家強制力保證實施的，反映統治階級意志的規範體系，這一意志的內容是由統治階級的物質生活條件決定的，它通過規定人們相互關係中的權利和義務，確認、保護和發展對統治階級有利的社會關係和社會秩序。
二、當代中國的法律體系
法律體系，也稱為部門法體系，是指一國的現行法律規範，按照一定的標準和原則，劃分為不同的法律部門而形成的內部和諧一致、有機聯絡的整體。當代中國的法律體系通常包括下列部門法：憲法、行政法、刑法、民法、商法、經濟法、勞動與社會保障法、自然資源與環境保**、訴訟法。
三、民事訴訟時效，通常情況下位兩年，下列的訴訟時效期間為一年：
（一）身體受到傷害要求賠償的；
（二）**質量不合格的商品未宣告的；
（三）延付或者拒付租金的；
（四）寄存財物被丟失或者損毀的。
訴訟時效期間從知道或者應當知道權利被侵害時起計算。但是，從權利被侵害之日起超過二十年的，人民法院不予保護。有特殊情況的，人民法院可以延長訴訟時效期間。
勞動者對勞動爭議仲裁委員會做出的仲裁裁決不服的，可以自收到仲裁裁決書之日起十五日內向人民法院提起訴訟。
法制教育是什麼？有什麼內容？
5樓：匿名使用者
法制教育是什麼？有什麼內容？法制教育還是非常重要的內容，就是包括現行的法律，還怎樣去遵守法律？怎麼樣去保**律？
6樓：秦嘉昊
第十條 父母或者其他監護人應當以健康的思想、品行和適當的方法教育未年**，引導未成年人進行有益身心健康的活動，預防和制止未成年人吸菸、酗酒、流浪以及聚賭、吸毒、**。
第十一條 父母或者其他監護人不得允許或者迫使未成年人結婚，不得為未成年人訂立婚約。
第十二條 父母或者其他監護人不履行監護職責或者侵害被監護的未成年人的合法權益的，應當依法承擔責任。
父母或者其他監護人有前款所列行為，經教育不改的，人民法院可以根據有關人員或者有關單位的申請，撤銷其監護人的資格；依照民法通則第十六的規定，另行確定監護人。
7樓：匿名使用者
中華人民規定，不準做違法行為
8樓：詩草堂
法制是我們必須要懂得的知識，包括禁毒、防偷盜等
法制安全教育資料，法制安全教育包括哪些方面
法制安全教育包括哪些方面 法制安全教育包括四方面，如下 一 安全法規。加強宣傳教育，強化安全責任和意識。深入貫徹教育系統普法規劃，繼續加大對 義務教育法 中小學幼兒園安全管理辦法 等有關教育和安全法律法規的學習宣傳力度，進一步強化各級各部門的安全意識和管理責任，增強師生法制安全意識。切實加強對校長的...
法制安全教育聽後感作文，法制安全教育聽後感作文
人生如同一張白紙，我們的成長過程就是在給這張白紙著色的過程，我們走的每一步都會留在這張人生的紙上。有的人留下的是一張色彩斑斕的紙，上面滿是絢麗的圖案 有的人留下的則是灰暗一片 更有的是還沒來得及在這張紙上添滿色彩，這張紙就早早飄零！週三，我們聽了一場法律講座，聽完後我的心久久不能平靜。法律，聽起來雖...
安全教育手抄報內容，安全教育手抄報內容
增強自我保護能力 面對校園暴力 好好學習，天天向上 正成為校園文化的主流，專但同時也存在著個別與這屬一主流相悖的暗流，校園暴力就是其中之一。這裡所說的校園暴力，特指發生在學校及其周邊地區，由同學或校外人員針對學生生理或心理實施的 達到一定傷害程度的侵害行為。義正辭嚴，當場制止免出險境，緊急求援 虛張...