1樓：
運用了對往事的回憶和插敘信件內容的方法,揭露了沙皇統治時期人民苦難的生活.
2樓：匿名使用者
凡卡這一課是運
來用了插敘的手法自,還有白描,從最真實的事實,最真實的感情,讓我們感受到他的痛苦.從這樸實的文字中,體現了沙皇時期人民的艱苦生活,與那些有錢人的卑鄙思想與自私的心理.同時也揭示了人民對沙皇的痛恨.
3樓：海中王者
要揭露了沙皇統治時期人民苦難的生活
4樓：匿名使用者
往事的回憶和插敘信件內容
《凡卡》一課用什麼表達方法，越詳細越好
5樓：壩詀妳淂伈
寫信時的心理描寫；為了說明凡卡的苦，舉例的事情描寫；寫信時的神態描寫；經常出現的想象描寫，還運用了對往事的回憶和插敘信件內容的方法,揭露了沙皇統治時期人民苦難的生活……
6樓：匿名使用者
這篇**最顯著的寫作特點是什麼
文章的表現手法有哪些
7樓：以原為點為點
文章的表現手法有哪些，讓我們來學習一下吧
8樓：樊柏源
託物言志、側面描寫、正面描寫、借景抒情、敘事抒情、借物喻人、直抒胸臆、欲揚先抑、順敘、倒敘、插敘、襯托、卒章顯志、象徵、照應、 寓情於景、 反襯、烘托、 託物起興、 渲染、虛筆、虛實結合、 直接抒情、間接抒情 、動靜結合、 動靜相襯、大手筆、 層遞、 深化主旨、以小見大、 點面結合、 主次、遠近、通感、白描、 繪聲繪色、對比、設定懸念、聯想、想象等。
拓展資料
在現代文閱讀的題目中，常常有一些概念分不清，從而導致答題錯誤。特別是當題目問表達方式、寫作方法和修辭手法時，經常是問此答彼，怎樣區別它們呢？
表達方式，是指寫文章時所採用的反映社會生活、表達思想感情、介紹事物事理的方式手段。常用的表達方式有5種，即：記敘（敘述）、議論、抒情、描寫和說明。
記敘文主要以記敘和描寫為主，其中兼有說明、抒情和議論；說明文主要以說明為主，也有敘述、議論甚至描寫；議**以議論為主，兼有記敘、說明或是抒情
寫作方法，也叫表現手法，是指在文學創作中塑造形象、反映生活所運用的各種具體方法和技巧。包括：對比、象徵、託物言志（託物喻人）、欲揚先抑、襯托（烘托）、誇張諷刺、借景抒情、前後照應等。
像《白楊禮讚》一文借讚美白楊樹挺拔向上、不屈不撓的精神來讚美北方的農民，採用的是象徵的寫作方法。
修辭手法，也叫修辭方法，是指在寫作過程中，對所使用的語言進行修飾、加工、潤色，以提高語言表達效果的方法。包括：比喻、排比、擬人、對比、誇張、借代、反問、設問、對偶、反覆等。
總之，表達方式是就文章的寫作內容而言，寫作方法（表現手法）是就文學作品寫作的具體技法而言，而修辭手法是就語言修辭效果而言。因為角度不同，說法也就有一定差異，對此，應注意區分。
9樓：月似當時
文章的表現手法有如下：
託物言志、側面描寫、正面描寫、借景抒情、敘事抒情、借物喻人、直抒胸臆、欲揚先抑、順敘、倒敘、插敘、襯托、卒章顯志、象徵、照應
寓情於景、 反襯、烘托、 託物起興、 渲染、虛筆、虛實結合、 直接抒情、間接抒情 、動靜結合、 動靜相襯、大手筆、 層遞、 深化主旨、以小見大、 點面結合、 主次、遠近、通感、白描、 繪聲繪色、對比、設定懸念、聯想、想象等
抒情散文的表現手法豐富多彩，借景抒情、託物言志、抑揚結合、象徵等手法
記敘文的寫作手法如首尾照應、畫龍點睛、巧用修辭、詳略得當、敘議結合、正側相映等
議**的寫作手法如引經據典、巧譬善喻、逆向求異、正反對比、類比推理等
**體的表現技巧：描寫手法、烘托手法、伏筆和照應、懸念等
古詩詞的表現技巧：賦比興、用典、襯托、對比、渲染、託物言志、畫龍點睛、以小見大、卒章顯志（也叫篇末點題）、欲揚先抑、聯想、想像、語序倒置
表現手法從廣義上來講也就是作者在行文措辭和表達思想感情時所使用的特殊的語句組織方式。分析一篇作品，具體地可以由點到面地來抓它的特殊表現方式。
注：又因為現代的語文已不太注重表現手法與表達技巧的區分，可認為二者是統一的。但如果要嚴格區分表現手法從屬於表達技巧。
10樓：檸檬我不萌噠
不同文體的表現手法不同：
1、抒情散文的表現手法豐富多彩，借景抒情、託物言志、抑揚結合、 象徵等手法。
2、記敘文的寫作手法如首尾照應、畫龍點睛、巧用修辭、詳略得當、敘議結合、正側相映等。
3、議**寫作手法如引經據典、巧譬善喻、逆向求異、正反對比、類比推理等。
4、**的描寫手法、烘托手法、伏筆和照應、懸念和釋念、實寫與虛寫等。
拓展資料
1、敘述是記載和敘述人物的活動及事件的經過，是寫文章最基本最常用的表現方法，幾乎所有的文體都離不開敘述，但以記敘文用得最普遍。
2、描寫是對人物、事物和環境進行形象的描繪和刻畫，它常同記敘結合在一起，成為文學創作最基本的表現方法。描寫運用得好，就能栩栩如生地反映客觀事物，增強作品的感染力。
3、解說是對客觀事物和有關道理進行科學解釋的一種表達方式。它用言簡意明的文字，或者把事物的形狀、性質、特徵、成因、關係、功用等解說清楚，或者把人物的身世、職位、經歷、特徵、專長等介紹明白，或者把某一道理、公理、法則等闡述準確，其目的在於使人們獲得對事物、人物、道理的正確認識。下定**說是最明快的方法，但所下的定義必須是惟一正確的解釋。
4、抒情就是抒發和表露喜、怒、哀、樂、愛、憎的感情。抒情因太抽象，並不需要我們掌握，然而校園文化、英語歌曲又時時感染著我們，要求我們學會放鬆、學會欣賞。況且我們有時也能寫出一兩首清新自然、樸素真切的詩歌，說明我們還是善於抒發感情的。
5、論證是說理證論的方法。寫論說文，就是通過擺事實、講道理而闡明某個觀點、信仰或主義。論點、論據、論證是論說文的三個基本要素。
文章所要闡明的觀點就是論點，用來證明觀點的材料是論據，而論證則是組織材料、說明觀點的方法。有了正確的觀點和真實、充分的材料，如果沒有科學的論證方法，那麼文章仍不會有說服力。
總之，寫文章的方法非常靈活，作文往往是敘述、描寫、抒情、說理幾方面的結合，只不過因文體不同而有所側重罷了。
11樓：匿名使用者
託物言志、側面描寫、正面描寫、借景抒情、敘事抒情、借物喻人、直抒胸臆、欲揚先抑、順敘、倒敘、插敘、襯托、卒章顯志、象徵、照應、 寓情於景、 反襯、烘托、 託物起興、 渲染、虛筆、虛實結合、 直接抒情、間接抒情 、動靜結合、 動靜相襯、大手筆、 層遞、 深化主旨、以小見大、 點面結合、 主次、遠近、通感、白描、 繪聲繪色、對比、設定懸念、聯想、想象等
《凡卡》的課後思考練習，急
12樓：
1）凡卡思念爺爺
2）凡卡在鞋鋪受盡折磨
3）凡卡受不住了
4）凡卡再次哀求爺爺帶他回鄉下及對村裡人的問候。
1、兩段回憶是本文的插敘，這兩段聯想對凡卡的學徒生活起了對比、反襯的作用。
2、文章的細節描寫也很突出，這樣使人彷彿看見了當時的情景，這給人留下了鮮明的印象，深刻感人。
我讀到小女孩幾次划著火柴的幻想這一段時，心裡不由得再一次為小女孩悲慘的命運嘆息。是的，在貧富不均的資本主義社會，小女孩在微弱的火柴光中看見的暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的聖誕樹，這一切對小女孩來說都只能是幻想，根本就無法實現。 比起小女孩，我是多麼幸福，從小到現在，我都吃飽穿暖，在家裡，爸爸媽媽疼愛我；在學校，有老師和同學的關心。
生活是多麼的美好！
13樓：匿名使用者
想一想課文寫了哪幾方面的內容？答案是：準備寫信，寫信，寄信。
14樓：匿名使用者
一、教材解讀
1．課文簡說。
15樓：匿名使用者
寫了三方面內容。主要內容是三個月前凡卡被賣給了鞋匠做苦工，有一次他給爺爺寫了一封信，信上主要說了他在這裡的不幸生活，以及想讓爺爺帶她回家，最後他把信寄到了郵局，懷著甜蜜的夢睡著了！！！寫了三方面內容，1.
準備寫信 2.寫信 3.寄信
本文主要用了插敘、反襯、對比的手法
我讀到小女孩幾次划著火柴的幻想這一段時，心裡不由得再一次為小女孩悲慘的命運嘆息。是的，在貧富不均的資本主義社會，小女孩在微弱的火柴光中看見的暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的聖誕樹，這一切對小女孩來說都只能是幻想，根本就無法實現。 比起小女孩，我是多麼幸福，從小到現在，我都吃飽穿暖，在家裡，爸爸媽媽疼愛我；在學校，有老師和同學的關心。
生活是多麼的美好！
16樓：匿名使用者
主要寫了三方面的內容：準備寫信--寫信--寄信。文章是按寫信的過程記
敘的。開始敘述聖誕節前凡卡趁老闆、老闆娘和夥計們去教堂做禮拜的機會，偷偷的給爺爺寫信；接著，凡卡在信中向爺爺傾訴了自己難以忍受的悲慘的學徒生活，再三哀求爺爺帶他離開這兒，回到鄉下，並回憶了鄉下生活的兩個情景（一是爺爺守夜的情景，一是過聖誕節的情節）；最後，寫凡卡把寫好的信塞進郵筒裡，在甜蜜的夢中看見爺爺正在念他的信。
表現手法有哪些？
17樓：喬大萌萌的海角
考慮抒情方式：借景抒情、借物抒情、融情於景、直抒胸臆
考慮表現方法：託物言志、以物喻人、先抑後揚、前後呼應、想象、聯想、象徵
考慮結構特點：前後呼應、結尾點題、對比、襯托、鋪墊、詳略、倒敘、插敘等。
一、 修辭方式與表達方式
修辭方式與表達方式在初中語文中是經常提及的兩個名詞術語：它們之間區別很大。修辭方式是指修飾文字詞句，運用各種方法，使語言表達得準確、鮮明而生動有力，情感真摯、強烈而又引人入勝。
初中課文常見的修辭方式有比喻、擬人、誇張、對偶、排比、反問、設問、對比、借代、反覆、反語等。表達方式也叫表達方法，其內涵包括記敘、描寫、說明、議論、抒情五個方面。請看例題：
下列語句運用了什麼表達方式：①誰是我們最可愛的人？我們的志願軍戰士。
②在蒼茫的大海上，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。如果我們不理解表達方式這一術語的含義，就不能準確地作出判斷，很可能第①句答出設問而不是議論，第②句答出比喻而不是描寫。
二、表現手法與描寫手法
表現手法和描寫手法實際上都是一種創作方法，但其內涵不同。表現手法內涵可從如下多個方面考慮：①抒情方式（借景抒情、借物抒情、融情於景、直抒胸臆等。
）②表現方法（託物言志、以物喻人、先抑後揚、前後呼應、想象、聯想、象徵等。）③結構特點（前後呼應、結尾點題、對比、襯托、鋪墊、、詳略、倒敘、插敘等。）描寫手法從描寫的物件可分為：
人物描寫、環境描寫和場面描寫。人物描寫可分為語言、動作、心理、外貌四個方面；環境描寫包括自然環境描寫和社會環境描寫；場面描景、靜景描寫。從描寫的詳略看，可分為細描和白描。
從描寫的方法看，可分為實寫和虛寫、正面描寫和側面描寫。
三、說明方法與說明方式
說明方法和說明方式通常只能在說明性文體中出現。說明方法一般包括分類別、作比較、用比喻、舉例子、列數字、下定義、作詮釋、配圖表等。說明方式一般指平實說明和生動說明。
平實說明是指用平易樸實的語言來說明事物的外形、功能或事理的程序、結果，其主要手段是使用分類別、舉例子、列數字、下定義、配圖表這些說明方法和運用科學術語、專有名詞等；生動說明主要指用華麗的詞藻對說明物件加以描繪、刻畫，使其形象、生動、感人、有力，其主要手段是運用引言論、用比喻、作比較等說明方法以及大量使用影容詞、副詞、嘆詞等。
四、論證方法與論證方式
論證方法和論證方式一般只能在議論性文體中出現，它們是兩個不同的概念。論證方法是運用論據來證明論點的方法，最基本的論證方法是擺事實、講道理，另外論證方法還包括對比法、類比法、喻證法、引證法、反證法、歸謬法等。論證方式一般可分為立論和駁論兩種。
立論，是就一定的事件或問題，提出並闡明自己的見解或主張；駁論是就一定的事件或問題發表議論，批駁片面的、錯誤的，甚至反動的見解或主張。
五、關鍵語句在文中的作用與含義
關鍵語句在文章中有著舉足輕重的作用，常常是一篇文章的靈魂所在，關鍵句在文章中的作用與其在文章中的含義的答題要求也不盡相同，關鍵句在文章中的作用應從結構、內容、主題上分析，而「含義」一般側重從主題方面分析，也就是說，作用的內涵大於含義的內涵。
《凡卡》是以什麼貫穿全文，《凡卡》一課，找出貫穿全文的一個線索，主要內容
信作者敘述凡卡的悲慘遭遇，凡卡信的內容，寫信過程中凡卡的回憶，其中凡卡的信的內容是全文的重點。在這三部分內容的表達上，抓住了細節，表現了凡卡，這個僅僅九歲的孩子複雜的內心活動，給爺爺寫信，哀求爺爺把他帶回去，說明了他在莫斯科學徒生活的悲慘，使我們深深同情他的悲慘命運，更加痛恨那個吃人的黑暗社會。第一...
凡卡的課後習題，凡卡一課的課後題！ 50分
1.語氣應該用興奮快樂的語氣來讀 2.因為凡卡在鞋匠那裡生活的很不好，雖然鄉下的生活很苦，但和鞋匠那裡的生活來比，是相當幸福的 3.是一個十分關心凡卡的人,是一個有趣的人 1.應該用歡快的語氣來讀 2.因為凡卡在大城市的學徒生活很悲慘，把凡卡悲慘的學徒生活和昔日在爺爺身邊的快樂日子進行對比，形成了強...
誰能告訴我什么是電梯ic卡，誰能告訴我什麼是電梯ic卡
電梯ic卡主要分為2種，一種是管理卡，一種是使用者卡。管理卡就是電梯管理人員通過ic卡對電梯進行維修，停梯等操作 使用者卡是通過使用者刷ic卡可以到達指定樓層，有在電梯門口刷的用於呼叫電梯，有在電梯轎廂裡面刷的，用於乘客到達指定的樓層。目前使用的ic卡，管理卡一般是插入式的，使用者卡一般是非接觸式的...