1樓：匿名使用者
篇課文通過凡卡給爺爺寫信這件事,反映了沙皇統治下**社會中窮苦兒童的悲慘命運,揭露了當時社會制度的黑暗. （√）
《凡卡》一文反映了沙皇統治下（ ），揭露了（ ）。
2樓：匿名使用者
《凡卡》一文主要通過凡卡給爺爺寫信這件事反映了沙皇統治下（**社會中窮苦兒童的悲慘命運），揭露了（當時社會制度的黑暗）。
15凡卡 這篇課文通過——————這件事，反映了沙皇
3樓：匿名使用者
這篇課文通過凡卡給爺爺寫信這件事，反映了沙皇統治下**社會中窮苦兒童的悲慘命運，揭露了當時社會制度的黑暗。文章按寫信的過程記敘。開始敘述聖誕節前夜凡卡趁老闆、老闆娘和夥計們去教堂做禮拜的機會，偷偷地給爺爺寫信；接著，通過寫信向爺爺傾訴自己在鞋鋪當學徒遭受的令人難以忍受的悲慘生活，再三哀求爺爺帶他離開這兒，回到鄉下去，並回憶了與爺爺在一起時的生活情景；最後交待，凡卡沒有把收信人的地址名字寫清楚就把信塞進郵筒裡，在甜蜜的夢中看見爺爺正在念著他的信。
本文表達上的特點主要有兩方面。第一，講凡卡的悲慘遭遇，由作者的敘述、凡卡的信和他在寫信過程中的回憶三部分內容……
主要內容是：
一個名叫凡卡的小男孩來到了城市裡一個財主家裡幹活，在那裡他受到了許多折磨，一天三餐幾乎都是稀飯，夜晚還要搖老闆兒子的搖籃，徹夜不能眠，要是老闆的兒子哭了，那凡卡就又要被打了。其他夥計也經常捉弄凡卡，導致他被老闆毒打，在一個夜晚，凡卡趁著老闆出去了，拿起了鋼筆和紙張，給他的爺爺寫信，信中描寫了許多凡卡和爺爺在鄉村裡快樂的生活，最後，凡卡把信投進了郵筒，一個醉醺醺的郵差收走了。但是，這封信永遠不會寄到爺爺手裡，因為凡卡沒有寫地址。
4樓：匿名使用者
凡卡 這篇課文通過【凡卡給爺爺寫信這件事】這件事，反映了沙皇【統治下**社會中窮苦兒童的悲慘命運，揭露了當時社會制度的黑暗。】
5樓：可愛多的
凡卡 這篇課文通過凡卡給爺爺寫信這件事，反映了沙皇統治下**社會中窮苦兒童的悲慘命運，揭露了當時社會制度的黑暗。
《凡卡》通過（ ）這件事，反映了沙皇統治下兒童的（ ）
6樓：匿名使用者
《凡卡》通過（凡卡給爺爺寫信 ）這件事，反映了沙皇統治下兒童的（悲慘命運 ）
7樓：匿名使用者
通過給爺爺寫信這件事，反映了……兒童的悲慘命運，揭露了當時社會制度的黑暗
小學語文課文《凡卡》中凡卡寫信為什麼要提到和爺爺生活在一起的事情？ 5
8樓：我是龍的傳人
凡卡寫信提到要和爺爺生活在一起的事情，是因為他想念爺爺，更重要的原因是凡卡學徒生活太苦了。凡卡在鄉村的生活其實也是很苦的，但回憶起來卻感到很美好，很快樂。這與凡卡學徒生活形成鮮明的對比，從而看出凡卡對鄉村生活的神往。
附小學語文課文《凡卡》知識要點：
1.本文的作者是**作家契訶夫，通過凡卡給爺爺寫信這件事，反映了沙皇統治下，**社會中窮苦兒童的悲慘命運，揭露了當時社會制度的黑暗。
2.本文由作者的敘述、信的內容、凡卡的回憶和想象三部分穿插組成的，凡卡在信中通過吃不飽，睡不好，捱打、受人欺負三方面寫了學徒生活的痛苦，並回憶了鄉下生活的兩個情景：爺爺守夜的情景和過聖誕節的情景。
3.文章表達上的特點是：
(1)講凡卡的悲慘遭遇時，作者的敘述，凡卡的信和寫信過程中的回憶，三部分內容穿插組成;
(2)採用了對比、反襯、暗示的表達方法;
(3)課文以凡卡的夢結尾，暗示了他願望的破滅，給人留下深刻的思考，激起人們對凡卡的深切同情和對黑暗社會的憤怒。
9樓：心夢詩
第一個原因是因為太想念爺爺了，第二個原因是他受不了他的老闆每天的折磨
10樓：匿名使用者
想讓爺爺接他回家，和現在的學徒處境形成對比
11樓：鐵背蒼狼
和現在的生活做個比較，以前多好，現在太慘！
12樓：童話幽藍
因為他懷念爺爺，並想回到家鄉
13樓：匿名使用者
因為這樣會形成鮮明的對比
凡卡向爺爺訴說自己的遭遇，概括起來是哪 幾個方面。
14樓：匿名使用者
凡卡在這裡向爺爺訴說自己的遭遇，概括起來可分為三個方面：捱打，捱餓，睡不好（挨困、受凍）。
凡卡在信中講述了自己所遭受的種種虐待，不時提起鄉下幸福美好的生活。提心吊膽地將信寫完，凡卡帶著美好的心情進入夢鄉。但遺憾的是，凡卡在最後沒有寫清楚收件人的地址，爺爺根本不可能收到信。
而他自己還不知道這一點，心中只有美好的憧憬，在睡夢中還看到了爺爺和廚娘。
15樓：匿名使用者
1.遭到老闆一遭到老闆的毒打
2.老闆娘拿魚戳臉
3.遭到夥計們的捉弄
16樓：愛e徘徊
1、遭到老闆的毒打 2、遭到夥計們的譏笑 3、捱打，捱餓，不能睡覺
只有這三個方面，望採納，謝謝
老師講了的哈~
17樓：陳
(1)捱打 (2)捱餓 (3)受凍 (4)孤獨
18樓：開心辣妹
從捱打，捱餓，孤獨這幾方面來寫的。
望採納！！謝謝
《凡卡》是_______國著名作家________寫的一篇**，這篇**的主題思想是
19樓：匿名使用者
作者在文中運用對比的手法，寫了家鄉的「天氣真好，晴朗」，連星星也「快活地眨著眼」，而鞋鋪卻似牢房一般，「那個昏暗的神像」更增添一種陰森的氣氛。兩種環境，一個快活、美好，一個恐怖、昏暗，使人不得不為凡卡擔心。作者還寫了莫斯科的繁華，富人奢侈的生活，與凡卡在莫斯科的痛苦、孤獨的生活相對比，把深刻的道理寓於形象的描繪中，說明莫斯科是富人的天堂，窮人的地獄，揭露資本主義社會的黑暗，加強了文章的悲劇氣氛，使讀者對凡卡產生深深的同情。
中心思想：這篇**通過凡卡給爺爺寫信這件事，反映了沙皇統治下**社會中窮苦兒童的悲慘命運，揭露了當時社會制度的黑暗。
聖誕節前夜，凡卡趁老闆、老闆娘和夥計們到教堂做禮拜的機會，偷偷地給爺爺寫信；通過寫信向慈祥的爺爺傾訴自己在鞋鋪當學徒遭受的令人難以忍受的悲慘生活，再三哀求爺爺帶他離開這兒，回到鄉下去生活，並回憶了與爺爺在一起生活情景。凡卡在信上寫上了地址「鄉下 爺爺收」，想了一下就添上爺爺的名字。他跑到街上將它投入了郵箱。
一個小時後開心睡著了，睡夢裡他夢到了爺爺收到了他的信。**通過這封註定不能收到的信，反映了窮苦兒童的悲慘命運。
《凡卡》一文在寫作上有什麼特點
20樓：匿名使用者
《凡卡》一bai文運用了對比、du反襯、插敘的zhi寫作手法.
文章通過dao凡卡給爺爺寫信版這件事,反映了沙皇權統治下**社會中窮苦兒童的悲慘命運.揭露了當時社會制度的黑暗,表達了作者對窮苦人民的同情.
本文以凡卡甜蜜的夢作為結尾的作用:暗示了凡卡希望的破滅,給人留下深刻的思考,激起人們對凡卡的同情和對黑暗社會現實的憤恨.
不知道你要哪個,所以全部都寫了,呵呵.
21樓：匿名使用者
《凡卡》一文運用了對比、反襯、插敘的寫作手法.
文章通過凡卡給爺爺寫信這件專事，反映了沙皇統治屬下**社會中窮苦兒童的悲慘命運.揭露了當時社會制度的黑暗，表達了作者對窮苦人民的同情.
本文以凡卡甜蜜的夢作為結尾的作用:暗示了凡卡希望的破滅，給人留下深刻的思考，激起人們對凡卡的同情和對黑暗社會現實的憤恨.
不知道你要哪個，所以全部都寫了。
凡卡一文中，為什麼凡卡茹科夫也叫伊凡茹科夫
凡卡 一課bai 中，開頭介紹人物du時寫道 九歲的zhi凡卡 茹科夫 而dao他在回給爺爺信的末答 尾署名是 你的孫子伊凡 茹科夫 同一個人為什麼會有兩個不同的名字呢？這是因為，俄羅斯人的姓名書寫時，名在前，姓在後，中間用間隔號隔開。凡卡 是名，茹科夫 是姓。凡卡 是 伊凡 的愛稱，相當於我國小孩...
寫信封 是《凡卡》一文中的一處什麼描寫
細節描寫，這是bai一封無法du投遞的死信，這封信是凡zhi卡脫離鞋鋪dao這個人間地獄的 版一線希望，寫信封的權幾個字是 鄉下 爺爺收 康司坦丁 瑪卡里奇 雖著墨不多，但傳達了幾個資訊 1 沒貼郵票 2 地址不詳。也可以算語言描寫吧，看從什麼角度看。插敘 屬於寫信一部分 用了對比的表達手法 寫信封...
《凡卡》是以什麼貫穿全文，《凡卡》一課，找出貫穿全文的一個線索，主要內容
信作者敘述凡卡的悲慘遭遇，凡卡信的內容，寫信過程中凡卡的回憶，其中凡卡的信的內容是全文的重點。在這三部分內容的表達上，抓住了細節，表現了凡卡，這個僅僅九歲的孩子複雜的內心活動，給爺爺寫信，哀求爺爺把他帶回去，說明了他在莫斯科學徒生活的悲慘，使我們深深同情他的悲慘命運，更加痛恨那個吃人的黑暗社會。第一...