1樓:匿名使用者
生 活 是 多 麼 廣 闊
何其芳生活是多麼廣闊,
生活是海洋。內
凡是有生活的地方就有快樂和寶藏容。
去參加歌詠隊,去演戲,
去建設鐵路,去作飛行師,
去坐在實驗室裡,去寫詩,
去高山上滑雪,去駕一隻船顛簸在波濤上,
去北極探險,去熱帶蒐集植物,
去帶一個帳篷在星光下露宿。
去過尋常的日子,
去在平凡的事物中睜大你的眼睛,
去以自己的火點燃旁人的火,
去以心發現心。
生活是多麼廣闊。
生活是多麼芬芳。
凡是有生活的地方就有快樂和寶藏。
「別讓生活耗盡了你的耐心和嚮往,你還有詩和遠方」這句話是什麼意思?
2樓:一兩風無悔
「別讓生活耗盡了你的耐心和嚮往,你還有詩和遠方」這句話是:不要因生活中的種種羈絆而迷失了自己的理想和追求。
「別讓生活耗盡了你的耐心和嚮往,你還有詩和遠方」這句話與「生活,不止眼前的苟且,還有詩和遠方」類似。
「生活,不止眼前的苟且,還有詩和遠方」出自《生活不止眼前的苟且》,該作品是歌手許巍演唱的一首歌曲,由高曉鬆作曲作詞。
語文課文
3樓:鄭前鄭典他們爸
本文可分五段:
第一段(第1自然段)直抒對白楊樹的崇敬、讚美。
第二段(第2~4自然段)描寫黃土高原的景色,交代白楊樹生長的自然環境。
第三段(第5、6自然段)描繪白楊樹的形象和性格,突出它的不平凡。
第四段(第7、8自然段)揭示白楊樹的象徵意義,點明主題。
第五段(第9自然段)把白楊樹與楠木作對比,表達鮮明的愛憎,再次讚美白楊樹。
文章開宗明義,點出「我讚美白楊樹」的原因就在於它的「不平凡」。接著通過介紹白楊樹的生長環境引出那「傲然地聳立」的白楊樹,繼而描述了白楊樹的外部形象和內在氣質,突出了它「不平凡」」的特點,並再三讚美它「實在是不平凡的一種樹」;然後緊扣這「不平凡」聯想和想象,由樹及人,道出了它的象徵意義,進一步表明:「我讚美白楊樹,就因為它不但象徵了北方的農民,尤其象徵了今天我們民族解放鬥爭中所不可缺的樸質,堅強、力求上進的精神。
」於是水到渠成,揭示出全篇託物言志的主旨。最後,巧借桶木作比,反襯出白楊樹的「不平凡」,更以激昂的語調發出「我要高聲讚美白楊樹」的呼聲。自此照應開頭,情感聚焦,中心突出,使本體(北方農民)和象徵體(白楊樹)都形象鮮明,令人感奮。
全篇脈絡清晰,一線串珠,層層推進。
4樓:匿名使用者
第一段(第1自然段)直抒對白楊樹的崇敬、讚美。
第二段(第2~4自然段)描寫黃土高原的景色,交代白楊樹生長的自然環境。
第三段(第5、6自然段)描繪白楊樹的形象和性格,突出它的不平凡。
第四段(第7、8自然段)揭示白楊樹的象徵意義,點明主題。
第五段(第9自然段)把白楊樹與楠木作對比,表達鮮明的愛憎,再次讚美白楊樹。
5樓:匿名使用者
2023年的初秋,當時我是戰地記者。挺進豫皖蘇平原的我軍部隊,把國民黨軍57師緊緊地包圍在一個叫沙土集的村子裡。激烈的圍殲戰就要開始了。
天黑的時候全軍開啟殲滅敵軍的道路。大約一切準備工作都完成了,這會兒,他正倚著交通溝的胸牆坐著,一手夾著自制的菸捲,拿著火柴盒,一手輕輕地划著火柴。他並沒有點菸,卻藉著微弱的亮光看擺在雙膝上的一本破書。
書上有一幅插圖,畫的是一盞吊著的電燈,一個孩子正在燈下聚精會神地讀書。他注視著那幅圖,默默地沉思著。「多好啊!
」他在自言自語。突然,地湊到我的耳邊輕輕地問:「記者,你見過電燈嗎?
」 我不由得一楞,搖了搖頭,說:「沒見過。」我說的是真話。
我從小生活在農村,真的沒見過電燈「聽說一按電鈕,那玩意兒就亮了,很亮很亮……」他又划著一根火柴,點燃了煙, 又望了地的炸藥包**聲。守敵的圍牆被炸開一個缺口,突擊送分
《《少年閏土》》小學課文
6樓:風花雪月
全文深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月,下面是海邊的沙地,都種著一望無際的碧綠的西瓜。其間有一個十一二歲的少年,項帶銀圈,手捏一柄鋼叉,向一匹猹盡力地刺去。那猹卻將身一扭,反從他的胯下逃走了。
這少年便是閏土。我認識他時,也不過十多歲,離現在將有三十年了;那時我的父親還在世,家景也好,我正是一個少爺。那一年,我家是一件大祭祀的值年。
這祭祀,說是三十多年才能輪到一回,所以很鄭重。正(zhēng)月裡供像,供品很多,祭器很講究,拜的人也很多,祭器也很要防偷去。我家只有一個忙月(我們這裡給人做工的分三種:
整年給一定人家做工的叫長工;按日給人做工的叫短工;自己也種地,只在過年過節以及收租時候來給一定的人家做工的稱忙月),忙不過來,他便對父親說,可以叫他的兒子閏土來管祭器的。
我的父親允許了;我也很高興,因為我早聽到閏土這名字,而且知道他和我彷彿年紀,閏月生的,五行(xíng)缺土,所以他的父親叫他閏土。他是能裝弶(jiàng)捉小鳥雀的。
我於是日日盼望新年,新年到,閏土也就到了。好容易到了年末,有一日,母親告訴我,閏土來了,我便飛跑地去看。他正在廚房裡,紫色的圓臉,頭戴一頂小氈(zhān)帽,頸(jǐng)上套一個明晃晃的銀項圈(quān),這可見他的父親十分愛他,怕他死去,所以在神佛面前許下願心,用圈子將他套住了。
他見人很怕羞,只是不怕我,沒有旁人的時候,便和我說話,於是不到半日,我們便熟識了。
我們那時候不知道談些什麼,只記得閏土很高興,說是上城之後,見了許多沒有見過的東西。
第二日,我便要他捕鳥。他說:「這不能。
須大雪下了才好,我們沙地上,下了雪,我掃出一塊空地來,用短棒支起一個大竹匾,撒下秕穀,看鳥雀來吃時,我遠遠地將縛(fù)在棒上的繩子只一拉,那鳥雀就罩在竹匾下了。什麼都有:稻雞,角雞,鵓(bó)鴣(gū),藍背……」
我於是又很盼望下雪。
閏土又對我說:「現在太冷,你夏天到我們這裡來。我們日裡到海邊撿貝殼去,紅的綠的都有,鬼見怕也有,觀音手也有。晚上我和爹管西瓜去,你也去。」
「管賊嗎?」
「不是。走路的人口渴了摘一個瓜吃,我們這裡是不算偷的。要管的是獾豬,刺蝟,猹。月亮地下,你聽,啦啦地響了,猹在咬瓜了。你便捏了胡叉,輕輕地走去……」
我那時並不知道這所謂猹的是怎麼一件東西——便是現在也不知道——只是無端地覺得狀如小狗而很凶猛。
「它不咬人嗎?」
「有胡叉呢。走到了,看見猹了,你便刺。這畜(chù)生很伶俐,倒向你奔來,反從胯下竄了。它的皮毛是油一般的滑……」
我素不知道天下有這許多新鮮事:海邊有如許五色的貝殼;西瓜有這樣危險的經歷,我先前單知道它在水果店裡出賣罷了。
「我們沙地裡,潮汛要來的時候,就有許多跳魚兒只是跳,都有青蛙似的兩個腳……」
啊!閏土的心裡有無窮無盡的稀奇的事,都是我往常的一朋友所不知道的。閏土在海邊時,他們都和我一樣,只看見院子裡高牆上的四角的天空。
可惜正月過去了,閏土須回家裡去。我急得大哭,他也躲到廚房裡,哭著不肯出門,但終於被他父親帶走了。他後來還託他的父親帶給我一包貝殼和幾支很好看的鳥毛,我也曾送他一兩次東西,但從此沒有再見面。
我在朦朧中,眼前又一片海邊碧綠的沙地來,上面深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。
《少年閏土》節選自魯迅 1921 年寫的短篇**《故鄉》。這篇文章塑造了一個在魯迅眼中 「聰明、機智勇敢、見多識廣」 的少年閏土形象。魯迅先生用 「我」 和 「我」 的朋友做對比,突出了閏土的形象。
與中年的閏土做了巨大的對比。
這篇文章是**《故鄉》中一段插敘,題目《少年閏土》是選入語文書後後加的。《少年閏土》是人教版語文書中六年級上冊第五單元第十七課的課文。
7樓:匿名使用者
一陣風把蠟燭吹滅了,月光照進窗子,茅屋裡的一切好像披上了銀紗,顯得格外幽靜,貝多芬望了望站在他旁邊的兄妹倆借的月光按起了琴鍵,被降解,靜靜的聽著喵,喵喵喵,真難聽,真難聽
8樓:匿名使用者
全篇啊!!!!!!
我來答空閒的迷茫者
lv.4 2018-09-21
《少年閏土》原文
深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月,下面是海邊的沙地,都種著一望無際的碧綠的西瓜。其間①有一個十一二歲的少年,項帶銀圈,手捏一柄鋼叉,向一匹猹②盡力地刺去。那猹卻將身一扭,反從他的胯下逃走了。
這少年便是閏土。我認識他時,也不過十多歲,離現在將有三十年了;那時我的父親還在世,家景也好,我正是一個少爺。那一年,我家是一件大祭祀的值年。
這祭祀,說是三十多年才能輪到一回,所以很鄭重。
正月裡供像,供品很多,祭器很講究,拜的人也很多,祭器也很要防偷去。我家只有一個忙月(我們這裡給人做工的分三種:整年給一定人家做工的叫長工;按日給人做工的叫短工;自己也種地,只在過年過節以及收租時候來給一定的人家做工的稱忙月),忙不過來,他便對父親說,可以叫他的兒子閏土來管祭器的。
我的父親允許了;我也很高興,因為我早聽到閏土這名字,而且知道他和我彷彿年紀,閏月生的,五行缺土,所以他的父親叫他閏土。他是能裝弶捉小鳥雀的。
我於是日日盼望新年,新年到,閏土也就到了。好容易到了年末,有一日,母親告訴我,閏土來了,我便飛跑地去看。他正在廚房裡,紫色的圓臉,頭戴一頂小氈帽,頸上套一個明晃晃的銀項圈,這可見他的父親十分愛他,怕他死去,所以在神佛面前許下願心,用圈子將他套住了。
他見人很怕羞,只是不怕我,沒有旁人的時候,便和我說話,於是不到半日,我們便熟識了。
我們那時候不知道談些什麼,只記得閏土很高興,說是上城之後,見了許多沒有見過的東西。
第二日,我便要他捕鳥。他說:「這不能。
須大雪下了才好,我們沙地上,下了雪,我掃出一塊空地來,用短棒支起一個大竹匾,撒下秕穀,看鳥雀來吃時,我遠遠地將縛在棒上的繩子只一拉,那鳥雀就罩在竹匾下了。什麼都有:稻雞,角雞,鵓鴣,藍背……」
我於是又很盼望下雪。
閏土又對我說:「現在太冷,你夏天到我們這裡來。我們日裡到海邊撿貝殼去,紅的綠的都有,鬼見怕也有,觀音手也有。晚上我和爹管西瓜去,你也去。」
「管賊嗎?」
「不是。走路的人口渴了摘一個瓜吃,我們這裡是不算偷的。要管的是獾豬,刺蝟,猹。月亮地下,你聽,啦啦地響了,猹在咬瓜了。你便捏了胡叉,輕輕地走去……」
我那時並不知道這所謂猹的是怎麼一件東西——便是現在也不知道——只是無端地覺得狀如小狗而很凶猛。
「它不咬人
生活是多麼廣闊是外國詩嗎,生活是多麼廣闊的原文
判斷一首作品是否外國詩看幾個方面 一 寫作語言 詩歌是語言的藝術,我以西班牙語與上帝溝通,以義大利語向女人調情,用法語同紳士寒暄 每一種語言都有其獨特的魅力所在,即使是被翻譯之後都無法完全達到原本語言的效果。如漢語詩人洛夫先生國籍為加拿大但他的作品並不是外國詩。在具體的作品上如 假如生活欺騙了你 天...
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貓的作者是誰,《貓》的作者是誰,還寫過別的什麼嗎
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