1樓：也拿不出傳奇
細胞復骨架的動態不穩定
制性是指骨架纖維的持續組裝與去組裝，通過蛋白亞基的新增和解聚實現骨架長度的延長或縮短。 細胞骨架是一種高度動態的結構體系，細胞的運動如阿米巴運動、變皺膜運動、吞噬作用都通過肌動蛋白的聚合與解聚完成。
如何理解細胞骨架的動態不穩定性？這一現象與細胞生命活動過程有什麼關係
2樓：demon陌
細胞骨架的動態不穩定性是指骨架纖維的持續組裝與去組裝，通過蛋白亞基的新增和解聚實現骨架長度的延長或縮短。細胞骨架是一種高度動態的結構體系，細胞的運動如阿米巴運動、變皺膜運動、吞噬作用都通過肌動蛋白的聚合與解聚完成。
在細胞週期的不同時相，細胞骨架具有完全不同的分佈狀態，間期微絲、微管分佈在細胞質中，中間絲在細胞質和細胞核均有分佈，到了**期，細胞質中的微管迅速解體，用於紡錘體微管的延長，牽拉染色體運動。
這些蛋白具有組織特異性，表現出從相同αβ二聚體聚合形成的微管具有獨特的性質，已從人類不同組織中發現了多種α及β微管蛋白，並追蹤微管基因表現出部分基因家族，某些基因被認為是編碼獨特的微管蛋白。
3樓：漫步雨天的默兒
磷脂雙分子層構成了細胞的骨架，動態不穩定性主要指磷脂雙分子層具有流動性。這種特性使得磷脂雙分子層中的蛋白質也跟著運動，從而體現了蛋白質的運輸、免疫等功能，對變形蟲等單細胞生物而言，細胞膜的流動性可以用於捕食(胞吞)和排洩(胞吐)。
關於細胞骨架的問題
4樓：匿名使用者
在這bai裡你自
du己看zhi看dao吧！回！答！！
你如何理解細胞骨架的概念?除支援和運動外,細胞骨架還有什麼功能?
5樓：麥菲體育
運動除了能夠促進大腦功能，還會影響兒童的大腦生理結構。現在大家都知道「大腦可塑性」概念。
家長在日常生活中通過正確引導孩子所觀所感來潛移默化改變孩子行為相類似，人的大腦也會受到外界的影響而產生相應變化。
實際上，人們的有意行為均是由大腦發出指令而產生的。
那麼運動對兒童大腦結構可塑性的影響具體表現為哪些方面呢？
機體各部位的協調動作都是在神經系統的統一控制和調節下進行的，因此兒童在運動的同時，大腦結構也發生了變化，腦區之間的連線性增強。
chaddock-heyman教授在2023年的研究結果證實了運動對兒童大腦白質結構的促進作用：即有氧體能越高的孩子，其腦部腦區之間的神經連線性更強。而教授也認為，這種由腦區向腦網路的轉變，對兒童的認知功能和學業成績有重要促進作用。
此外，兒童時期的學習還處於灌輸式、記憶式的學習，由此可見記憶能力對孩子的重要性。那麼多學多背就能夠達到學習的目標嗎？
相信眾多家長已經發現，壓力下的死記硬背效果並不明顯。那何不讓孩子在學習之餘來一次運動放鬆呢，既能夠緩解學習的緊張情緒和改善身體不適，又能夠增強記憶能力。
後者已經得到了實證資料的支援，研究者發現有氧體能越高的孩子，其雙側海馬體體積越大，並且記憶任務成績越好，海馬體主要負責學習記憶能力。
6樓：匿名使用者
細胞骨架是細胞中一個蛋白纖維網路體系，它可以分為細胞質骨架和細胞核骨架，前者是由微絲、微管和中間絲三種纖維狀結構形成的網路體系；後者包括核基質、核纖層、核仁骨架和染色體骨架，廣義的細胞骨架還包括細胞膜骨架和細胞外基質。功能主要有維持細胞形態多樣性；參與物質運輸和能量轉換；參與訊號傳遞；參與細胞收縮與運動；參與細胞**和細胞週期調節；與細胞衰老、分化密切相關等。
為何說細胞骨架體系在細胞結構與生命活動中具有全方位的意義
細胞骨架由哪三類成分組成？
7樓：韓
細胞質骨架主要指指存在於細胞質中的三類成分：微管、微絲和中間纖維。它們都是與細胞運動有關的結構。細胞骨架是蛋白質纖維，細胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層。
細胞骨架型別：微絲、微管和中間纖維。
微絲：確定細胞表面特徵，使細胞能夠運動和收縮。
微管：確定膜性細胞器的位置和作為膜泡運輸的導軌。
中間纖維：使細胞具有張力和抗剪下力。
功能：維持細胞的形態，為各種細胞器的定位和實施功能提供基礎，確保細胞中各種生命活動在時間和空間上有序進行。
微絲、微管和中間纖維位於細胞質中，又稱胞質骨架，它們均由單體蛋白以較弱的非共價鍵結合在一起，構成纖維型多聚體，很容易進行組裝和去組裝，這正是實現其功能所必需的特點。
膜骨架與細胞骨架有什麼區別
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