1樓：匿名使用者
無耐心，不成事。柏拉圖說：「耐心是一切聰明才智的基礎。
」培根則說：「耐心是高尚的秉性，堅忍是偉大的氣質。無論何人，若是失去耐心，便失去了靈魂。
」作家楊大俠強調，耐心生成了你的智慧。
以合作為題的作文800字
2樓：茹淑珍哈丙
我曾經多次見過螞蟻合作搬運食物的過程，微小的
力量凝聚在一起，是巨大的力量；我曾經多次與同學共同攜手解開道道難題，有限的頭腦連線在一起，是無限的智商。
團結就是力量，合作就是橋樑。每當我在窗前看見那個密密麻麻的「中國結」時，總會想起那個同窗好友－楊柳。
這是一堂美術課，學的是編制中國結。真沒想到，小小的中國結裡竟會包涵這麼多的技巧。這節學習編制中國結的課程，同學們大都學得糊里糊塗－太難了！
下課了，我與楊柳一起琢磨來琢磨去，終不得結果。回家後，我按照書上的步驟做，始終都不成功。第二天，我和楊柳打算合作完成，利用幾個課間，我們行動起來了，下決心一定要把這個中國結做出來。
我們用一個大的塑料泡膜，一根紅繩，用大頭針固定住，按書上的步驟做著，而書上的步驟圖太複雜了，我們看得眼花繚亂，仍然沒有成功，真急死人了，但乾著急是解決不了問題的，還是求教於別人吧。於是，楊柳找了兩個已學會了的同學教我們。他們耐心地教著，我們專心地學著。
忽然，楊柳恍然大悟了「原來如此，我明白了！」，在楊柳的指導下，我也很快學會了。
不久後，就編成了這個盤長結，是我和楊柳一起做的，雖然做工遠不如書本上的樣品，但這卻是我們合作的結晶。
繁星綴滿夜空，陽光沐浴大地。萬物的生生息息，宇宙的斗轉星移，生物鏈的共存共榮，無一離不開合作！
合作，繁衍了生命，進化了生命；合作，也必將讓世界日新月異
3樓：起個怪名字8我
篇一:合作就是力量
「獨木不成林，只有千樹萬樹脣齒相依，才有那陣陣松濤。一花不成春，只有千朵萬朵壓枝低，才有那滿園春色。」
在動物世界裡，合作無處不在。非洲有一種鱷魚，每次吃完食物之後，就會把嘴張開。這時，就會有一隻千鳥飛進它的嘴裡，替它細細地清理牙齒，把齒縫間的食物殘渣啄食乾淨。
鱷魚獲得了舒適，千鳥也填飽了肚子。假如鱷魚不留神把嘴合上了，鳥兒就用它尖硬的翅膀戳一下，鱷魚感覺到就會張開嘴。這就是是一個合作創造力量的例子。
鱷魚與千鳥默契合作讓鱷魚輕鬆除去了牙縫中的東西，千鳥也吃飽了。他們在合作中互生互存，多麼美好的合作啊！
「天時不如地利，地利不如人和。」就是《孟子》中的一句名言，再次說明合作的重要性。不僅動物之間合作能產生力量，人與人之間的合作能產生巨大的力量。
大家都知道「負荊請罪」的故事。我國古代趙國的大將廉頗屢戰屢勝，可是他卻不把宰相藺相如放在眼裡，處處為難他，在朝政上譏諷他。可藺相如總是禮讓他。
有人問他，他卻答道：「我們都是趙國的重官，讓別人知道我們不和，定會趁機進攻。」廉頗聽了非常愧疚，於是揹負荊條上門請罪。
後來，他和藺相如齊心協力，使趙國變得非常強大。廉頗被藺相如的合作態度所感動，懂得了合作的力量，所以才主動認錯。正是因為他們的合作，才有了強大的趙國。
在平時的生活當中，我也切實體會到了合作的力量。記得一次春遊，去東湖划船。每4個人坐一艘船。
在湖中我們決定比賽誰先到達對岸。我和其他3人坐一艘腳踏船，兩個踏板，一個方向盤。剛開始我們各個意見不統一，蹬的節奏不一致。
最後停在湖**沒有往前。後來我們合作起來，一個人掌方向，其餘負責輪流蹬踏板，井然有序，贏得了同學的掌聲。我們從成功的喜悅中明白了合作的力量。
「土幫土成牆，人幫人成王。」是的，合作很重要鱷魚和千鳥在合作，廉頗和藺相如在合作，我也參與了合作。所以，朋友，學會合作吧，因為合作就是力量。
篇二：懂得合作
合作是人一生中最寶貴得東西，只有懂得合作，才能快樂，才能真正變得無憂。懂得合作，一根小小的火柴，可以照亮一片夜空，懂得合作，一片小小的濾液，可以傾倒一個季節；懂得合作，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋。
有些人懂得如何合作，能讓自己過得更快樂，更無憂，更成功。好萊塢明星葛麗亞 嘉遜曾說過：「如果你想做成一件事，有三點很重要：
合作，嘗試和機遇，合作是最基本的，是否去嘗試取決於你自己，至於機遇，根據我所知道它一直都在那裡。」這一席話道出了一位明星之所以成功的根本是￣￣合作。善於與別人合作，是通往成功的橋樑。
被稱為「 雜交水稻之父」得袁隆平，也是懂得合作才成就他別樣的人生。袁隆平雜交水稻的培育成功，離不開其助手李必湖和馮克珊的幫助，正是因為他們在海南發明了一株突破「三系」配套關鍵雄性不育野生稻￣￣野敗：正是因為他懂得與其它人的合作，才能取得如此輝煌的人生。
機遇只留給善於合作與嘗試的人。
唐代詩人杜牧所著，《房宮賦》也明瞭地指出不懂得合作之害，「滅六國者，六國也，非秦也。」「使六國各愛其人，則足以拒秦。」由此可知，六個大國，居然被地處西北的秦國各個擊破，這一歷史事實。
其實，有一個基本事實就是，六國雖然強大，但、並不懂得合作，甚至彼此隔岸觀火，勾心鬥角，這就不是六比一的對壘，而是一比一，甚至零點幾比一的對壘了。這種貌似強大而其實一盤散沙的現象，正是不懂得合作的表現。不懂得合作，有時不僅使自己的人生變得勞累，而且有可能影響集體的成功。
更有甚者，回影響國家的統一與成功。
有些人永遠都不去學會合作，總是生活在虛幻中，認為世界是他一個人的。在與朋友相處中，不懂得合作，導致友情斷裂，在集體中不懂得合作，禍害整個集體的成功與名利。
因此，學會合作，懂得合作，是人生中必需的一課。
我國在2023年加入了世貿組織，我們既要懂得競爭與拼搏，又要學會交流與合作。因此，我們必須做到在合作中競爭，在競爭中合作。
合作是成功的基本，善於合作，等於踏上了走向成功的道路。懂得合作是人生中必不可少的一項任務。成功往往留給善於合作的人
篇三:合作，使我們友誼更深
在學校的領獎臺上，有你有我；在同學們讚許的目光中，有你有我；在老師的表揚聲中，有你有我，在彼此的眼中有對方。這個中緣由，如陳年的女兒紅，在我倆心中久久地醞釀。
端午節快到了，快人快語的女老師笑盈盈地說：「我們將舉行一個party，誰來主持?」期待的目光掃向全班。
「選小文！她最合適了！」我的支持者首先嚷起來，很快，你的「部下」也不甘示弱：
「瑤瑤的能力很棒，她能行！」我置身事外，偶爾瞥瞥你，你也是冷眼旁觀。我的心裡蠢蠢欲動，媽媽的話又響在耳邊：
「身在集體中，一定要與他人合作，不能脫離大家。」我驀地站起來，在同學們驚異的目光中，我走到你跟前：「我們一起主持，好嗎？
」你的眼中滿是欣喜，我從你清澈的眼中也看到了自己真誠的臉。
「ok！」握在一起的手，感覺到的不僅僅是溫暖，還有鼓勵、支援……
晚會如期舉行。熒熒的燭光，烘托出安靜溫馨的氣氛，這是你的「傑作」；閃亮的氣球，繽紛的綵帶，則是我的構思。教室前那掛滿小禮物的聖誕樹，是我們從商店買來的，忘不了在店裡精心的挑選，忘不了我們兩個「名嘴」口乾舌燥地與營業員「殺」價，忘不了一齊搬動聖誕樹時相視一笑的喜悅。
節目開始了，我倆得以發揮自己的特長，優雅而情深的開場白是我倆斟酌了半天的成果；辯論賽上我倆如小荷初露，所向無敵，你的妙語連珠，我的深思熟慮，贏得大家的熱烈掌聲。還有智力答題，幸運闖關，「杯中取球」，「笑話一籮筐」等許多精采的節目。看著同學們興奮的笑臉，我知道，我倆的合作很成功。
到了晚會的高潮部分，你竟毛遂自薦，跳上臺客串林黛玉，我也不甘示弱，高歌一曲「天上掉下個林妹妹」，同學們笑得東倒西歪……
自從那次合作，我們的友誼更深厚了。圖書館裡，有我倆如飢似渴的身影；運動場上有我倆爭先恐後的追逐。老師打趣道：
「你們是『比翼雙飛』」我們哈哈一笑：「我們可不做柔弱的鳥兒，我們要做振翅高飛的鳥兒！」笑聲傳得很遠很遠。
篇四:合作
俗話說：「三個臭皮匠，趕上一個諸葛亮。」只要我們每人都發揮自己的聰明才智，然後再分工合作，那麼我們都是諸葛亮了。所以，關鍵在於合作。
「梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。」人也一樣，「金無足赤，人無完人」。每個人都有
優缺點，每個人都不可能僅靠自己就能生存。所以，合作就成為必然，人類文明發展的歷史，每一步都有「合作」的影子。
在茹毛飲血的遠古時代，我們的祖先就懂得了「合作」。他們一起捕獵，一起禦敵，分工合作，才在惡劣的環境中艱難地生存下來。隨著時間的推移，歷史的發展，合作也變得越來越重要。
農業和手工業的分離，促使人類社會向前邁了一大步，隨著科技的發展，合作非但沒有減少，反而更加細微更加緊密。每一件成品，都是經過各個部門生產部件，再經過有機組合而成。而且現代生產更加趨向國際化。
20世紀人類的三大工程——曼哈頓原子彈計劃、人類登月及人類基因組的測定，都是經過全世界各國科學家通力合作才成功的。人類文明的發展史就是「合作」的發展史。
生活中處處離不開「合作」。每一個人，都是社會人，離開了社會這個集體，便無法生存。人們的衣食住行，哪一樣能實現全由自己提供呢？
也許你會說，那《魯濱遜漂流記》中魯濱遜不是脫離了集體而生存下來了嗎？貌似有理，其實不然。試想魯濱遜剛到孤島時，儘管使用了別人發明的斧子，由於無人合作，他住的環境讓他膽戰心驚；儘管使用了別人發明的火槍，由於沒人合作，他有多少次險些喪命。
合作，能給你帶來快樂和幸福。
學習也是這樣，「獨學而無友，則孤陋而寡聞」。孔子尚且說「三人行必有我師焉」，何況我們這些凡夫俗子呢？也許你沒有他那流利的口語，但你有縝密的思維；也許你沒有他那才華橫溢的文筆，但你有對物理的獨到見解。
你們合作，互相幫助，綜合實力不就增強了嗎？尺有所短，寸有所長，我們既要看清自己的弱勢，又要看清楚自己的強項。把你的強項，我的強項，他的強項聯合起來，也許我們就組成了一個聰明又有實力的「諸葛亮」。
篇五:合作的樂趣
看著試卷上的分數,我不由得發了呆,又只考了這麼點分,該怎樣回去跟父母交代?這可是一個難題,想起以前多麼快樂,取得高分，老師誇獎我，那是多麼美好的時光啊!
聰明哥哥，你在哪?到了今天，怎麼還沒找到你?記憶妹妹,你在何方,為何處處尋找你，都沒有你的影子,聰明、記憶你們回來吧！
讓我不再擔心一次又一次的考試，想了又想,當初是我不對,不該拋棄了你們,選擇了貪玩一家,我後悔了，但我知道，這世界上沒有後悔藥,一旦失去,就再也不能回頭了,我好懷戀我們合作的時候,互相幫助，團結一致,破除一個個難題,取得最終的勝利.
時間走的那樣快,一轉眼,我已經是六年級的大姐姐了!對於那時的我,差別還很遠,自由自在,不用在乎成績的多少,但那次事件我還是記憶憂新.
在二年級時，我的成績並不是很好，在一次數學考試前，我很緊張，全身都很不舒服,什麼題都想不起來，我可著急了!開始考試了,聽著試卷的「嘩嘩」聲,我的心更是不安,筆在微微地抖動,看著試卷上的一道道題,不是那麼難,慢慢的做著,我的心放鬆了,記憶妹妹幫助了我，開啟記憶箱,把裡面的知識都放出來,我突然覺得題都是很簡單,在心中暗暗為自己唱著快樂歌,在心中為自己高興,終於做了幾道題，一道複雜的體形出現在我的眼前，一下就不知道該怎麼做，多虧聰明哥哥幫了我的忙，我先慢慢的回憶，在草稿上寫出算式，頓時，覺得這道題不難了，我放寬了心，不再擔心會錯什麼題，過了十幾分鍾，收捲了，當我把卷子放在收卷人手中時，我那顆懸著的心終於落了下來。
三天過去了，成績單出來了，我的兩隻手緊握在一起，「田鵬，96分，」我太激動了，我終於打破了80分的階段，拿卷子時，我幾乎是跳著上去的。
聰明，記憶你們都還記得嗎？那是多麼快樂的事情啊！回家後，媽媽獎勵我，我多麼開心，你們也多麼快樂啊！
可到了六年級最關鍵的時候，我卻忘了，忘了以前我們合作的美好時光，我愛上了貪玩，學習也下降了，你們也離我遠去，你們知道我有多傷心啊！
聰明，記憶，問你們一句：「如果我上課認真聽講，努力學習，你們還會回到我身邊來嗎？ 」
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以心換心 是沈小菇涼在晉江文學城上 的一本 以心換心,用別人的心換取天下人的心。以心換心也可說是將心比心，不挖苦，不諷刺，不玩心計，真誠的對待。人心換人心，你真我就真。說簡單點 別人進你一尺 你進別人一丈.兩個人的交往 兩個人都是真心的，認真的。請採納支援 將心比心,以心換心什麼意思 1.就是站在別...
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出處 論語 衛靈公 註釋 志士 有堅定意志的人。仁人 仁民愛物 道德高尚的人。譯文 志士仁人，沒有為了求生而損害仁的，只有犧牲自身來成全仁的。賞析與啟迪 這句話是成語 殺身成仁 的出處。仁 是孔子心目中最高 最根本的理想和準則。在孔子看來，志士仁人不會貪生怕死而損害仁德，而是不顧個人安危甚至不惜犧牲...
情以何堪的翻譯是 什麼意思，情以何堪是什麼意思啊
情以何堪 q ng y h k n 人的感情又怎麼能承受得這種打擊 情以何堪 這個詞是少數底層老百姓缺乏文化的情況下對古文的謬讀。正確的說法應該是 情何以堪 最早出自 世說新語 原句是 昔年種柳，依依漢南。今看搖落，悽愴江潭。樹猶如此，人何以堪。也有作 物猶如此，人何以堪 堪 承受。何以 賓語前置，...