1樓：匿名使用者
主要體現在會不會拍領導馬屁，會不會給領導送禮，這些比實際的工作技術要重要一萬倍，這是今天這個畸形的中國社會下的必然產物，謝謝。
業務能力強從哪些方面體現？
教師的教育能力主要表現在哪些方面
2樓：匿名使用者
1、認識能力
。這主要表現為敏銳的觀察力，豐富的想象力和良好的記憶力，尤其是邏輯思維能力等認識能力。
2、設計能力。這主要表現為教師的教學設計能力，與此相關 的有下述幾點：明確教學目標；悉心鑽研教材；搞活教學活動；講究教學策略；實施教學評價。
3、傳播能力。這主要包括：語言表達能力；非語言表達能力；運用現代教育技術的能力。
4、組織能力。這主要包括：組織教學能力；組織學生各種課外活動的能力；組織，培養優秀學生參與集體的能力；思想教育能力；協調內外部各方面教育力的能力；組織管理自己學習，工作與生活的能力。
5、交往能力。這主要指在教育教學中的師生交往能力。
3樓：匿名使用者
教師的教育能力主要表現在以下幾方面：
(一)鑽研和組織教材的能力
教師要上好課，必須事先要備好課。所謂備好課，首先要深入鑽研教材，把教材的知識弄懂，並融會貫通，使之轉化為自己的知識;其次，要研究教學大綱、教材內容和學生，明確教學目的、重點及要求，使之轉化為教師教學的指導思想;再次，要進一步研究教學目的要求、教學內容和學生實際之間的內在聯絡，找到使教學內容適應學生接受能力、促進學生智力發展、實現教育目的的途徑，要實現上述三個方面的轉化，教師就必須有一定的鑽研和組織教材的能力。這種能力越強，備課的效果就越好，十分有利於提高課堂教學質量。
(二)瞭解和研究學生的能力
深入瞭解研究學生，這是教師進行教育教學工作的出發點，也是教師的一項基本功。教師要善於根據學生的外部表現瞭解他們的個性和心理狀態，如思想狀況、道德水平、知識基礎、智力水平以及興趣、愛好、性格等。只有瞭解學生的實際，才能做到有的放矢，長善救失，因材施教。
(三)組織教育教學活動的能力
為了保證教育教學工作順利而又生動活潑地進行，教師應具備較強的組織能力。例如，開展教育活動，教師必須善於制定計劃、動員發動、培養和使用骨幹、組織指揮、總結評比等;組織教學活動，教師必須善於啟發誘導，能激發學生興趣，集中學生注意力，善於機智地處理偶發事件等。教師組織教育教學活動的能力，包含一定的創造性，既需要知識經驗，又需要滿腔熱情，更需要在實踐中堅持不懈地研究、總結、磨鍊。
(四)良好的語言表達能力
語言是表達和交流思想的工具，教師語言表達能力如何，直接影響教育教學工作的效果。在教育教學中，教師的語言要發音準確，使用普通話教學;要簡練明確，內容具體，生動活潑;要合乎邏輯，語法正確，流暢通達;要富於感情，有感染力。這也是教師的基本功。
(五)進行教育科學研究的能力
教師在工作中，要善於及時總結自己的經驗，並使之不斷昇華，達到理論的高度;要能夠自覺地運用、驗證教育理論，從大量的現象中研究探索出規律性的東西。教師只有具備一定的教育科學研究的能力，才能以先進理論為指導，不斷改進工作，才能充分發揮自己的才幹，有所突破，有所創新，為教育事業做出更大的貢獻。
工作能力主要表現在哪些方面
工作態度，業績，客戶滿意度，同事和老闆的評價問題。能力包括哪些方面？包括工作能力 組織能力 決策能力 應變能力 創新能力。拓展資料 工作能力，在人力資源管理學上，是指對一個人擔任一個職位的一組標準化的要求，用以判斷是否稱職。能力通常是指一個人能夠發揮的力量。人的能力包括本能 潛能 才能 技能，它直接...
學習生活重，競爭主要表現在哪些方面
相互依持，相互對立的關係。例子 在我們學習生活中，對手即是朋友，我們在平時互相幫助，互相學習，相互合作在考試中，我們拼盡全力，共同努力，將對方當做自己的超越目標，共同競爭。ps這是我自己寫的，沒有抄襲，望採納 在學校生活中，競爭主要表現在哪些方面 學校生活中的競爭有很多，比如 學業上的競爭，體育方面...
唐代文化的繁榮主要表現在哪些方面
主要表現在三個大方面 科學技術 詩歌及藝術科學技術 一 雕版印刷術和火藥內的發明 二 天文容 和曆法的顯著成就 三 醫學的進步 四 建築的成熟 詩歌 分初唐 中唐 晚唐 藝術 包括石窟 莫高窟 繪畫 書法 顏真卿 柳公權 舞蹈 唐朝經濟繁榮的表現有哪些 唐朝經濟繁榮表現在 一 農業方面 水利事業發達...