1樓：水晶保羅
這是行為來－認知學派的心理學觀
源點，bai皮亞傑認為0～2歲的du嬰兒只是憑著感知覺來認識zhi外面的dao世界，沒有任何邏輯思考能力和分辨能力，一旦感知不到的東西就認為其不存在，因此外在表現趨向於本能的行為。而傳統的行為主義心理學更是認為人的一生都是在環境的左右下為了滿足本能需要而前行的過程。所以，在他們眼中並不太多在意嬰兒的內在心理變化。
但是，在精神分析學派看來，孩子一出生潛意識裡就充滿著各樣的需求，其貌似很本能的行為背後都是在滿足其內在的需求，通過這樣一個過程建立了成長與發展的原始動力。而之後產生的人本主義心理學更是認為，人天生就有一種積極向上、主動汲取外面的知識以滿足成長的需求。所以，這也使得兒童心理研究呈現多樣化的趨勢。
孩子剛上幼兒園會有哪些反映,家長應該如何解決
2樓：宋亞君
孩子要進入幼兒園這個陌生的環境 面對陌生的老師及小朋友孩子們大多是沒有安全感的才會說不想去幼兒園 在感情上孩子也要有一個適應的過程面對這個問題家長該如何解決 可以從這三個方面出發
3樓：匿名使用者
小孩子剛到陌生的環境，身體和心理都會產生一些過分緊張和焦慮的情況，具體表現出來有情緒不穩定，容易哭鬧，食慾下降，且容易出現一些感冒、咳嗽之類的傳染性疾病（**於其他小朋友），所以家長在讓孩子入園之前，要多帶著孩子去接觸接觸戶外的同齡人群，提前幫助孩子進行社交練習，另外在給孩子的飲食上要注意營養均衡，多吃一些有助於增強免疫力的食物，肉、蛋、奶這些的，可以伴隨食物給孩子補充一些合生元益生菌，幫著孩子調理好腸胃，對孩子身體的免疫力也有好處，入園初期要多與老師溝通了解孩子的情況以及其他小朋友的身體狀況，及時針對實際情況為孩子做好健康防護措施。
4樓：月娥
一般來說，入園前上過託兒所的孩子適應起來較快，常與外界交往的孩子也較容易適應，他們在幾天之內就會愛上幼兒園。而在家庭生活中過多嬌慣、體質較弱的孩子適應起來較慢。這類孩子會出現哭鬧、心事重重、不願意與其他小朋友交往，甚至尿褲子、不肯午睡和吃飯等情況。
這些表現是正常的。在老師的精心照料下，所有孩子都會在一個月內適應並喜歡幼兒園生活，對此家長不必擔心。
5樓：匿名使用者
孩子不願意進幼兒園怎麼辦 總有些孩子一送到幼兒園，就大哭大鬧起來，怎麼哄都不行， 就是不願意留下來，父母感到束手無策。其實造成這種情況的根本原因，往往是由於父母教育方法欠妥當。正確的做法應該是：
（1）孩子在入園之前，家長儘量讓孩子不要有懼怕老師的心理，要告訴孩子，幼兒園老師和藹可親，幼兒園有許多好玩的玩具，許多小朋友可以在一起玩，也可以讓入了園的小朋友給孩子講他們在幼兒園裡的生活和遊玩，讓孩子對幼兒園產生好感和興趣。 （2）家長對待幼兒入園時的哭鬧要理智。孩子離開媽媽，初到幼兒園，難免會哭一哭，只要大人不把這種情況看得很嚴重，採取不予理睬的態度：
經過幾次後，孩子知道哭也沒用，以後就不哭鬧了，並逐漸對幼兒園的生活習慣起來。 （3）從小應培養孩子學會與小朋友交往。可常帶孩子到朋友家作客等，或請別的小朋來家裡玩，讓孩子養成願意到小朋友中玩的習慣。
當他看到別的小朋友都去幼兒園時，他也就想去幼兒園了。 另外，只要孩子沒病，就應當堅持每天送孩子去幼兒園，不要因為家裡有人看就時不時地不上幼兒園，這樣孩子更不願上幼兒園.只要父母注意觀察和分析孩子不願去幼兒園的原因，進行針對性的啟發，孩子的態度是能改變的。
學前教育題目:幫助幼兒做好入學前準備,最根本的是什麼
6樓：匿名使用者
激發孩子對幼兒園產生興趣
7樓：hou浮雲
我覺得應該是如何與小朋友相處？
8樓：柒月黑瞳
幫助幼兒做好入學前的準備，主要是提高幼兒的入學適應性，而不是提前專教給幼兒小屬學的知識。有家長提前把小學一年級要學習的內容在幼兒園就教給幼兒，以為這樣做幼兒上學後就不會有什麼困難了。事實證明，小學的教育內容有很多不是幼兒所熟悉的具體的人和事，有許多抽象的書面知識。
由於教學內容與幼兒在幼兒園所學內容差距較大，幼兒難以理解，因此在學習中只能較多地採用機械記憶和死記硬背的方法，體會不到學習的樂趣，反而使幼兒產生學習是枯燥無味的"苦差事"的錯誤想法，使他們對學習喪失興趣，從而影響到他們今後的發展。
9樓：
1、d， 2、a，
3、d， 4、c，
5、c， 6、c，
7、a， 8、d
9、d， 10、b
11、d， 12、c
13、b 14、b
15、d
大學心理學案例分析問題,心理學案例分析
嚴重心理問題！bai 依據 du 首先，主動求詢，可zhi 排除精神病性問dao題 時間專 心理學案例分析 1 在美國人們為了保護鹿，就殺掉了鹿的天敵 狼。於是鹿的數量劇增。鹿們由於終日無憂無慮地飽食於林中，結果體態變得蠢笨，植物因為鹿群迅速繁殖和踐踏而調零，繼而鹿由於缺少充分的食物及安逸少動所帶來...
醫學倫理學案例分析題
問題1，醫生甲在騙患者。問題2，醫生和患者之間應該互相尊重人權，醫生要尊重患者的人權，患者也要尊重醫生的人權。醫生要尊重患者的人權，就是，醫生要把 方法和藥的作用向患者講清楚，方法可能帶來的好效果和壞效果都講出來，藥的好效果和壞效果都講出來，讓患者自己選擇，這就是尊重患者的人權。患者也要尊重醫生的人...
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