1樓：落寞不夕陽
1.高中bai好好讀書，選一個好的大du學的目的在於今後zhi能有更好的發dao展，而
版不是有一個更權好的學習氛圍。既然讀大學的目的都在於未來的發展，那麼你在大學選學生組織是不是也應該從職業規劃入手。
2.人的興趣愛好是隨時可能發生變化的，唯一不會變化的是我們想過得越來越好，如果側重於興趣愛好的話，大一你可能很開心，這是你的興趣所在，但大二你可能就不開心了，因為你的興趣愛好改變了，但如果我們一開始就選擇職業規劃的話，我們是一直很開心的，因為我們一直在進步
3.興趣愛好只是暫時的，畢業後你不是靠興趣愛好吃飯的，只有興趣愛好你會在社會上餓死，但職業規劃不一樣，他會讓你在畢業找工作時更容易。一個事眼前的開心，一個是將來的幸福，所以肯定選職業規劃
望採納，謝謝
2樓：窩粑粑好臭
職業並沒有高低貴賤之分，但是，現實...興趣，性格以及體質等方面的要求，有...職業生涯規劃與就業指導的意義關鍵在於...所以高校畢業生應以一種強烈的責任感和...
辯論賽，正方：大學生職業規劃應以興趣為主 反方：大學生職業規劃應以收入為主 希望找一些支援反方的論據
3樓：￠憂傷的眼睛
這個辯題其實很有意思。其實重點到不在於論據，而在於對題目的分析。
看這個題目，大學生、職業規劃、興趣/收入。
主語，大學生，重點就在這裡了。是大學生這個群體而不是個別人（明確了這一點就足夠你應付大對數對方的問題。例如：
比爾蓋茨為了興趣放棄學業結果成功了。那麼反問一句，以計算機技術為興趣的成千上萬，比爾蓋茨有幾個）。
然後，為什麼要加大學生這個限定條件？這裡就可以說，因為大學生一些條件比較薄弱。包括經驗、知識、能力、眼光等等。
所以，這種情況下，大學生希望以興趣為職業就會顯得特別單薄，沒有深厚的底蘊為支撐，實際上就是在進行一場賭博。
大方向就是這個，從大學生這個角度上來做文章，牢牢扣緊大學生的不足，而不要去和對方在成功人士的論據上進行爭論。
關於論據方面，第一不是很好舉，因為你的物件是總體而不是個體，而舉論據通常都是通過個體來證明總體。走個體路線對你們來說是不利的，所以，非要舉的話，建立通過理論來證明而不是具體事例。
理論的話，大概就是物質決定意識、經濟基礎決定上層建築這類的政治經濟學原理。
如果還有不明白的可以再問我。
全程手打，祝好運。
另外打一下廣告=-= 我正在競選知道之星，這裡是連線，希望滿意的話可以去支援一下，謝謝！
4樓：匿名使用者
根據題目意思，只要牢牢把握住「大學生職業規劃應以收入為主，興趣為輔這個觀點即可」下面簡單給一些觀點：
1.大學生以興趣為主往往會在比較長一段時間內獲得較低收入甚至負債，會給家庭帶來更重的負擔。
2.現在物價飛漲。
3.大學生的興趣往往比較少建立在實際的情況下，經常是頭腦一發熱就去幹，最後的只有失敗和後悔。
4.生病要花費，日常生活要水電費等等，**都是要錢，要是依靠家裡人的幫助只能說他還不夠成熟。
要注意的一點：有些興趣會包括收入在內，比方說有些人的興趣就是賺大錢，然後怎麼怎麼的。這個時候要注意他們真正的興趣是他們賺錢後要做的事情，賺錢只不過是他們要達到目的的其中一種手段，別的手段例如搶劫等等。.
祝你成功。
5樓：匿名使用者
作為大學生，我們已經是社會主體的一部分了，我們有義務為家庭減輕負擔，以收入為主的職業規劃是必須的。既然是職業規劃，這將影響到我們畢業後的職業趨勢和走向，我們必須為自己的生活而考慮，興趣有時是件奢侈品，在生活面前我們需要現實的生活態度，而不是純粹的理想。經濟基礎決定上層建築，這是現實社會的法則，而順法則者昌，逆法則者亡也是優勝劣汰的自然規律。
興趣是可以培養的，而興趣本身是什麼？當一件事對你有利，你能從中獲得滿足享受之感你便認為有興趣，一份有較高收入的職業能讓你有理想的婚姻，和睦的家庭，孩子有良好的教育，社會地位能不斷提高，在社會中不斷實現自我價值，當你在這樣的職業中生存，興趣自然就產生了。
我有個辯題是大學生就業選擇對口還是熱門的好，我是反方選擇熱門的好，該怎麼說？
6樓：蔗糖or哲堂
首先必須對你們這方（以下用「反方」一詞）在內心強調「功利」這個核心，但絕對不能在辯場說出「功利」一詞。抓住關鍵點，熱門專業的性質——「好就業」、「待遇好」。你們一定要緊緊抓住幾個邏輯點，1.
對口專業 ≠ 冷門專業，對口專業也可以是熱門專業；2.熱門專業 ≠ 曇花一現的專業，熱門專業也可以持續熱下去，防止正方偷換概念。在辯論賽中，一定要事先死死記住關鍵點，隨時警惕正方在攻擊成功時對反方造成慌亂，想一想正方的辯詞到底有沒有漏洞！
辯論賽：有關於大學生職業生涯規劃是否需要精細規劃？
7樓：匿名使用者
正所謂計劃趕不上變化，未來無定論，規劃得精細又如何呢？到頭來大都歸於紙上談兵。更何況在這個多元化、日新月異的時代裡，職業規劃大多隻具備暫期的指導意義而已，當你真正上崗你會發現太多的事情和我們的預期完全不一樣。
那麼…… 補充： 額~ ~ ps:真正的強者敢於直面突如其來的危機，善於打沒有準備的仗！
即使規劃書做得再好那也只不過是我們儲蓄的知識的一個外在的書面表現形式罷了，與其將規劃書做精做細不如將你頭腦時刻保持最佳狀態。我方認為。 追問：
還能從更加具體的角度進行辯論嗎？（不僅僅是大的方面，請細化） 回答： 要偶引經據典啊？
烏鴉飛哦~ 舉個例子喏，嬴政一統江山依的是哪條精規哪個細化？即政那會其弟悉其身世(當然大家都知道他可是趙姬與呂不韋之子)圖謀反判他都沒料到……汗啊！給你個方向咯，外援嘛要的就是影響力，去大樹那挖挖材料喏。
額~難為我咯要採納喏 追問： 呵呵。一定會採納的。
可不可以在麻煩你從他們正反的角度提供一下辯論的理由啊。先謝謝啦。 回答：
軍師諸葛以匡復劉氏江山為職業素稱料事如神更可謂是精細之至的聖人，可是馬稷的街亭失守是慘痛的事實，人算豈如天算呢！職業規劃做得再精細也難保職場滑鐵盧。魯迅早年還以行醫作職業規劃呢可後來呢？
在現實面前精細連根值地都沒有！mm我好累啊！給點動力咯 停止跳動… 的感言：
謝謝啦。
大學生辯論賽，辯題大學生專業選擇應以個人興趣為主還是應以未來出路為主。我是反方二辯，求自由辯問題， 50
8樓：人性防範
未來出路事業成功與否一部分看你對事業是否有興趣，首先辯題開始說的是大學生所以身為學生我們的目的是學習，所以一個人興趣為主畢業後更會有更好的未來出路。
9樓：匿名使用者
就不能興趣跟未來出路一致的？這辯論有毛意思
職業生涯規劃教育，的題，求幫忙，大學生職業生涯規劃
10樓：飄零下線
教育專業職業生涯規劃書：
引言古人說：「凡事預則立，不預則廢。」它告訴我們，只有在事先做了精心的準備和合理的籌劃，將來才能夠更好地達到目標。我喜歡的一句話是:我的人生我做主,我的命運我安排。
一、 認識自我
1.個人性格
我平時除了與我認識的人有較多的話外，在陌生人面前，尤其是在陌生的長輩面前，我一般是不會有太多的話語的，但並不是說我喜歡一個人獨處，我喜歡的與值得信賴的人，相處很好的朋友分享我的事情，其實我自己也是蠻與他人談的來的，因為只要我想去與別人聯絡，或者別人與我交流，我都是比較容易與對方成為朋友的，所以在職業選擇上我明白自己適合做什麼，對我而言，根據個人興趣、愛好以及專業，我覺得自己適合教師、文祕或者醫生。
2.職業興趣
我是一個相對來說不是很外向的女孩，因而我不是很喜歡過於外向的工作。所以，我喜歡比較穩定的工作，如教師，文祕、醫生。當然，我也想嘗試一些適合於自己的其他方面的工作。
總而言之，我會根據自己的愛好、特長、專業以及以後自己的發展方向與生活經歷來選擇自己的道路。
3.勝任能力
我認為自己待人真誠，具有一定的親和力，這是我在很大的優勢吧。自己也比較勤奮好學，專業知識還算紮實，相信一定能做好本職工作。我個人的業餘愛好很廣泛，如籃球、鋼琴、畫畫、書法等，我快樂我做主，我精彩的每一天使我更加熱愛生活。
至於自己的劣勢，我認為自己要多鍛鍊膽量，多參加一些社交活動，儘量在大眾面前暢所欲言，提高自己的口頭表達能力。
4.職業價值觀
我不太看重名利與地位。我只想找一份適合自己的工作，因為「適合的才是最好的」，更想通過努力充分發揮自己的才華，儘快找到自己的最佳職業定位，並實現自己的人生價值。
自我分析小結
「世界上沒有哪一個是廢物，只是沒有放對位置而已」。要找到一份適合自己的工作，必先正確認識自己，客觀評價自己優點與不足，並對自己的職業生涯做出合理的規劃，以期待自己能夠在未來有更大的發展。
二、職業生涯條件分析
1.家庭環境分析
我家住在小山村裡，家裡的經濟情況不是很好，為了生計爸爸不得不在外打工。但家裡人對我的學習很重視，不在乎我在學習方面花了多少，盡他們所能為我創造更好的學習環境。其實，他們並不是期望我能做出什麼驚天動地的大事，他們只希望我將來過的好好的就行了。
2.何時何地受何種專業技能培訓
我所就讀的是一所普通職業技術學校，學校的教學裝置齊全，學校的環境好，老師的責任心強。所學專業是幼兒教育專業。
3.將來從事的職業的發展前景分析
對幼兒教師這一職業的需求量是很大的。現在國內正大量興辦幼兒園，一些辦園較早的開始辦分園了，這帶給我們很多選擇的機會。同時，幼兒的教育要求提高了，我們必須學好專業知識，提高業務水平，以適應未來競爭的需要。
4.人職匹配分析
幼兒園的工作環境舒適，充滿著童真與童趣，職業從各個角度來看都還算輕鬆，我喜歡這項工作。孩子是我們的主要服務物件，對這個職業要有愛心。本職業的就業前景還是十分樂觀的。
職業生涯條件分析小結
幼兒教師的各種教育教學活動已經在一個定程度上達到了專業標準的要求。現代教育本身的發展對教師的要求與專業化的標準是非常一致的。新的課程改革對教師提出了巨大挑戰，許多教師面對新課程、教材茫然失措。
我要不斷努力，學好各門課程及各種技能。
三、職業目標定位
1.我的職業目標
我要當一名出色的幼兒教師。
2.確定職業目標的依據
（1）做為孩子的第一任老師，是一份很神聖的工作。
（2）孩子童稚純真的眼光，讓你感到世界的美好。
（3）整天和天真、活潑的孩子在一起，感到年青，富有朝氣，充満活力。
四、具體執行計劃
（一）短期目標
好好學習，多積累專業知識，努力提高我的教學水平，並學好舞蹈、鋼琴、畫畫、書法等。
（二）中期目標
在校的兩年時間不長，正所謂光陰似箭，日月如梭，所以我要好好地把握這兩年的光陰，我要給自己制定幾個計劃：
1、努力地學習各門學科，掌握紮實的專業知識；
2、學習技能的同時，要積極參加學校組織的課外活動，充分發揮自己的特長；
3、做一名優秀的中職生。
（三）長期目標
出色的工作能力，積極的工作態度，這是畢業後將在職場中不可缺少兩大元素。畢業後我將繼續完善自己的專業技能和個人素質：
①通過實踐學習，不斷完善自我，《蓮 山 ~ 課 件 >在社會的大舞臺充分展示自我；
②重視與他人的交往，有良好的人際關係，擁有廣泛的社交範圍。；
③迅速適應周圍環境；
④保持積極的人生態度。
儘自己最大的努力獲取更高的學歷，不斷充實自己，敢於嘗試新事物，不斷的完善自己。在今後工作中，重視與他人的交往，有良好的人際關係，保持積極的人生態度。畢業十年後創辦一家自己的幼兒園。
通過幾十年的不懈努力，最終把自己的幼兒園辦成全國知名的品牌幼兒園。
結束語能力與機會並存,機會總是給有準備的人。計劃是實踐的前提,良好的計劃要靠實踐來完成。社會是廣闊的，他將歷練我的生存能力,我無力改變社會,但我用心改變自己。
在現實生活中,我選擇了幼兒教育，我的目的是教書育人，挑戰自己的能力,實現自身價值。我堅信:天生我材必有用！
辯題大學生專業選擇是應該選擇興趣還是就業率
大學生大學生專業選擇 當然是選擇就業率 不過選擇興趣 也未嘗不可以，只要學好，學精 照樣靠它吃飯 辯論賽 大學生專業選擇更應該考慮興趣還是就業率 我方觀點更應該考慮興趣 1 沒有興趣缺乏鑽研精神，很難發展 2 畢業生的就業率很泡沫，在真正的就業過程中改行的很多，不能用來衡量職業發展 辯論賽題目 大學...
大學生組織部能組織關於黨的活動有哪些
開展多種多樣的文體活動，如黨史知識競賽 開展 重溫入黨誓詞 主題教育活動 開展以為民服務為主題的實踐活動 開展感受先進人物參觀行活動 開展緬懷先烈事蹟活動等.大學生黨員組織生活都有哪些活動 大學生黨員組織生活包括以下內容 1 學習黨的章程和相關理論知識，學習黨的方針 政策，不斷提高黨員的政治理論水平...
大學生在學校期間應該考哪些證，大學生應該考哪些證書
英語46級 國家計算機2級 普通話2級等 大學生應該考哪些證書 大學期間可以考哪些證書？教師資格證，如果你以後想從事中小學教育的話參加司法考試，如果你以後要從事律師或在司法系統工作的話註冊會計師，如果以後你想從事財務管理或審計工作的話學好專業，如果以後你要走專業的路，靠專業吃飯的話學好英語，現在地球...