1樓：匿名使用者
設河水深度為x米 運用勾股定理 x^2＋1。5^2＝（x＋0。5）^2 解 得x＝2 所以河水深度為2米
2樓：匿名使用者
a.2m設河水的深度為xm則x²＋1.5²=(x＋0.5)²解方程得x＝2
求學霸幫我解釋一下這兩道英語題為什麼選b， c，（希望詳細點，我理解的不夠徹底。。）
3樓：大毛頭和小卷毛
27，b
a is similar to b 。 a和b類似。a和b必須是對等的事物，mary's dress 瑪麗的衣服，必須和衣服類似，不能和人類似。所以a和c（指人）不對。
表達＂姐姐的衣服＂必須用名詞的所有格，即＂'s " 表示。所以 d不對。
b，elder sister's 可以看成是名詞所有格的名詞形式，等於elder sister's dress, 所以b正確。
4樓：匿名使用者
第27題，句子的主幹是 mary's dress，因此比較的物件必須是指代 dress 的片語或短語。
第28題，考核的是複數數量詞，dozen 用法類似於 hundred、thousand，而不是 cup、bag這樣的容器。
5樓：匿名使用者
其他兩條回答都已經夠清楚了，你還有什麼不懂？
如圖，求學霸幫我解釋一下，這道英語題為什麼選擇b（要詳細！）
6樓：匿名使用者
sheep和people一樣，都屬於單複數同型的名詞。
7樓：匿名使用者
這兒倒了很多綿羊，但幾乎沒有人（倒下）。sheep是單複數同形詞。people是集合名詞，本身就是複數形式。
8樓：可愛的德興
sheep 的複數就是 sheep
9樓：愛璐小童鞋
sheep 不可數不加s people本身就是複數也不加s
10樓：依米愛小浣熊
sheep本身就是單復同行，複數的形式就是sheep.people本身就是複數，不需要加s
如圖，求學霸，幫我分析一下這兩道英語選擇題為什麼選a和b。
11樓：粉可哎
第一個雷鋒本來就是特指，不用加the，這個不像place這種詞，你特指的時候必須加個the才是特定的地方，第二空說每個人都應該做雷鋒，這個雷鋒就是泛指
第二個她是一個十八歲的女孩
你看翻譯，「一個」肯定用an（eighteen母音開頭）當然特殊情況下，比如上一句兩個人聊天已經談過這個女孩，下面就可以用the特指了，「她就是那個十八歲的女孩」這樣理解也可以，但由於沒有上一句的語境，我們理解為第一種
滿意請採納哦?
12樓：雲落天氣
第一個，每個人都應該向雷鋒學習，這裡的雷鋒已經是特指，，不能說每個人都應該向一個雷鋒學習。後一個空就是理解性的，雷鋒努力做一個雷鋒，所以加a。
第二個，18是母音字母開頭啊，所以用an
13樓：無所畏懼的王八
learn from sb. 想某人學習 是個短語
後面加the的話 就是特指 意思變成了試著變成那個雷鋒 原來的意思應該是 試著變成像雷鋒一樣的人
18 eighteen 母音音標開頭 要用an
14樓：匿名使用者
25 a
learn from sb向某人學習」人名前不用冠詞「第二個是用a，指努力成為（像）雷鋒一樣的一個人。
26 b
18(eighteen ) 是母音/ei/ 開頭，故用an
請求政治學霸幫我看看這道簡答題，為什麼我感覺我的思路和答案思路完全不一樣？ 130
15樓：匿名使用者
先說一下，我
去年高考政治86不算學霸，我說一下我的思路哈因為有的課本知識記不清了，政治題一般講究你吧「是啥，為啥，咋做」講清楚。要注意材料和答案結合。
課本知識點就是社會存在以社會意識那塊你好像也答了。後面結合材料也就是你的第二點也寫了，沒必要太追求和答案一樣，判卷老師手鬆就給滿了緊也有2分
主要就是第三部分，我們的老師（經常被派去給省考組分享經驗）說的是：只要不是高考組的專家，哪怕是地方更不用說學校，他們的題不太靈活答案也不太全，所以沒必要吹毛求疵完全一樣，
但是你有個沒答出來就是「怎麼解決」沒寫，分析佔了兩點。相似回答除非有多層意思，意思一樣的一點就夠。
這個在高考也是要一筆帶過的，再結合下材料做到有根據，基本一道題最多扣2分（因為你的字不是扣分項）
希望採納...財富值.....
請學霸幫我解決這2道題題，是《風雨》這篇文章的題，賈平凹寫的，答案正確就採納，謝謝學霸們嘍
16樓：匿名使用者
2.寫作背景
《風雨》寫於2023年，是賈平凹初期的作品，卻顯示了作家敏銳、精細入微，且充滿想象的藝術感受力和豐富、獨到的藝術表現力。
【基礎積累】
1.給下列加點字注音。
剎那間（ ） 蜷曲（ ） 葡萄蔓（ ）
弧形（ ） 倏乎（ ） 凸起來（ ）
2.聯絡上下文，體會下列加點詞語的表現力。
（1）幾隻鳥尖叫著飛來要守住，卻飛不下來，向右一飄，向左一斜，翅膀猛地一顫，羽毛翻成一團亂花。
（2）有一隻精溼的貓拼命地跑來，一躍身，竟跳上了房簷，它也吃驚了。
3.體會下面兩個句子的表達效果。
（1）樹林子像一塊麵團了，四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓。
（2）樹林子往一處擠，綠似乎被拉長了許多……綠全然又壓扁開來。
【課文**】
4.文章描寫風雨，運用的是什麼表現方法？又是通過描寫哪些事物來表現狂風的？
5.本文從多個角度來寫風，仔細閱讀課文，看文章寫了哪些地方的風。
6.「孩子們卻全趴在門縫，驚喜地疊著紙船，一隻一隻放出去……」這一結尾十分精妙，請結合全文作簡要分析。
【文段精讀】
閱讀「垂柳全亂了線條」到「下墜成彎彎的弧形」，回答問題。
7.選文第一段從上文描寫樹林全貌，落筆到具體的垂柳、楊葉、蘆葦，對這三種植物分別是從哪個角度來寫的？這樣寫的好處是什麼？
8.選文第二段寫到斷了牽繩的羊，主要從哪兩個角度來描寫的？表現了羊在風雨中的什麼狀態？
9.選文第二段末的「兩步遠」與「長時間」兩個詞有何表達作用？
10.下列對選文描寫理解有誤的一項是（ ）
a.選文對柳條的描寫注重寫其在風中的變化，將無生命的柳條寫得生動傳神。
b.對出門找羊的小女孩的描寫，其「紅衫」從色彩上更具視覺衝擊力，「銳聲叫喚」更是以聽覺來渲染狂風的肆虐而不可阻擋。
c.對葡萄蔓的描寫運用擬人、比喻的修辭手法，並用擬聲詞，生動形象地寫出葡萄蔓被狂風剝離大樹的情形，從側面展現了狂風的威力。
d.面對狂風，蒼蠅大量聚集在電線上作著盪鞦韆的遊戲。
1.略。 2.
（1）「飄」「斜」生動地展現了鳥兒在狂風中不能自主的狀態，「顫」字寫出鳥翅被狂風吹折的瞬間情形，這幾個動詞從側面形象地表現了狂風的猛烈。（2）「吃驚」寫出貓的詫異心理，通過寫貓的感受，生動地表現狂風的威力。 3.
（1）運用比喻的修辭手法寫出了樹林在風雨中飄搖的場景。（2）運用借代的修辭手法，生動形象地寫出了樹林被風吹倒時的情態。 4.
側面襯托 樹林子、垂柳、楊葉、蘆葦、羊、葡萄蔓、蒼蠅、鳥巢、鳥兒、廢紙、溼貓、瓦、浮萍、水池、魚兒、老頭、孩子們 5.曠野中的風，院子裡的風，高處的風，巷道里的風，池塘裡的風 6.妙處之一：
放船出去,暗示雨來了,可以讓船起航；妙處之二：扣題，題目為「風雨」,前面只說風,只有這句道出了雨；妙處之三：結尾呈現出溫暖的畫面，讓讀者緊張的情緒鬆弛下來，有回味前面精彩描寫的餘地。
7.垂柳表形，楊葉著色，蘆葦摹聲，充分調動讀者的感覺去細細體會風雨來襲的場面。 8.
主要是從動作、顏色兩個角度來描寫的，表現了羊在風雨中的驚恐不安、脆弱無助。 9.「兩步遠」與「長時間」兩個詞形成對比，充分表現了狂風之猛烈，女孩寸步難行。
令人尋味，讓人如同身臨其境。 10.d
17樓：匿名使用者
第2個問題：風猛烈的特點。第3個：確實，一隻精溼的貓，小孩在放紙船。
這道題不會請求學霸,這道題不會請求學霸幫忙
1x9 2 11 12x9 3 111 123x9 4 1111 1234x9 5 11111 12345x9 6 111111 123456x9 7 1111111.三 12 8 96 25 32 800 6 165 990 96 800 990 1886 2000 四 1 9 2 11 12 9...
求學霸告訴我這題怎麼寫,求學霸告訴我這道題為什麼選b
智力題，考智商.一共多少個方塊？16 9 4 5 5 1 40 個 考考大家 這是一道可以測出一個人有沒有商業版頭腦的數學題。王師傅權是賣魚的，一斤魚進價45元，現虧本大甩賣，顧客35元買了一公斤，給了王師傅100元假錢，王師傅沒零錢，於是找鄰居換了100元。事後鄰居存錢過程中發現錢是假的，被銀行沒...
這道題不會做，請求哪個學霸告訴我
96平方釐米 0.96 平方分米 解 96平方釐米 0.96釐米x10釐米 0.096分米 1分米 0.096平方分米 這道題不會請求學霸幫忙 第一道題，bai 求的是百合圓的面積，百du合園是一個正方zhi形，正方dao形的面積等於邊長 回乘邊長，所以百答合圓的面積等於25 25最終得出答案是62...