1樓：我才是無名小將
m=(-3,2)
n=[1,3]
m交n=[1,2)選a.
2樓：匿名使用者
求m集合， 因為 x+3>x-2 如果要（x+3）*（x-2）<0 那麼只能是x-2<0 x+3>0
所以 x<2並且 x>-3 即 -3 m和n的交集 就是 1<=x<2 這道題怎麼做？我需要分析，請學霸指導一下思路，非常感謝??！ 3樓：修羅還是羅剎 本題以爺爺的速度 為單位1，小明的速度比爺爺快，第一次追上爺爺就是超了爺爺一圈，也就是400m 解：設爺爺的速度為每分鐘x米 5/3×5x-5x=400 10x/3=400 x=120 120×5/3=200（米） 答：小明的速度是每分鐘200米，爺爺的速度是每分鐘120米。 4樓： 設小明爺爺的跑步速度為a,則小明的跑步速度為5/3a, 5分鐘後他們相差跑道周長一圈，有 5 * (5/3a-a)=400 得 a=120 所以爺爺的跑步速度為120m/min,小明的跑步速度為120×5/3=200m/min. 5樓：四川遂寧趙老師 小明跟他爺爺速度存在一個5/3的關係，然後操場是400米，也就是說小明比他爺爺多跑400米，這是在相同時間裡。這裡可以說告訴了速度差，與路程差，很明顯，相同時間裡，這兩個差成比例。時間又是已知的，所以建立方程沒問題 請求政治學霸幫我看看這道簡答題，為什麼我感覺我的思路和答案思路完全不一樣？
130 6樓：匿名使用者 先說一下，我 去年高考政治86不算學霸，我說一下我的思路哈因為有的課本知識記不清了，政治題一般講究你吧「是啥，為啥，咋做」講清楚。要注意材料和答案結合。 課本知識點就是社會存在以社會意識那塊你好像也答了。後面結合材料也就是你的第二點也寫了，沒必要太追求和答案一樣，判卷老師手鬆就給滿了緊也有2分 主要就是第三部分，我們的老師（經常被派去給省考組分享經驗）說的是：只要不是高考組的專家，哪怕是地方更不用說學校，他們的題不太靈活答案也不太全，所以沒必要吹毛求疵完全一樣， 但是你有個沒答出來就是「怎麼解決」沒寫，分析佔了兩點。相似回答除非有多層意思，意思一樣的一點就夠。 這個在高考也是要一筆帶過的，再結合下材料做到有根據，基本一道題最多扣2分（因為你的字不是扣分項） 希望採納...財富值..... 數學學霸來吧高中數學問題 ，求數學高手！！！這道題的思路 思想是什麼？？ 7樓：匿名使用者 左邊除以一，就是除以sin&+cos&，就構造出tan&以後就是解方程，不過要注意解的正負 我對程式註釋了一遍，把有問題的地方，按我的理解進行了改動，更改後如下 include include define n 8 定義一個結構體，結構體包含一個變數和一個指標，併為之重定義型別為slist typedef struct list slist 定義一個函式，如果值比x大，則改為2 void ... 1到8八個數字，填入下列8個方框中，使等式成立。記為 abc d efgh a b c d e f g h 1 2 3 4 5 6 7 8 36 0 mod 3 abc d efgh 0 mod 3 又 abc d efgh efgh 0 mod 3 e f g h 0 mod 3 abc d 0 ... 設河水深度為x米 運用勾股定理 x 2 1。5 2 x 0。5 2 解 得x 2 所以河水深度為2米 a.2m設河水的深度為xm則x 1.5 x 0.5 解方程得x 2 求學霸幫我解釋一下這兩道英語題為什麼選b，c，希望詳細點，我理解的不夠徹底。27，b a is similar to b a和b類...c語言問題幫我分析一下這道題的思路請教好的
這道數學題的解題思路是什麼，這道數學題怎麼做？要詳細的解題思路，謝謝
這道題請求學霸幫忙解決，我選的是b不過不確定，希望學霸能幫我