1樓：匿名使用者
語序不對，改為：
因為我上課不認真聽講，老師批評了我.
2樓：※藍雪_幽
老師批評了我，因為我上課不認真聽講。
3樓：手機使用者
因為我上課不認真聽講，老師批評了我。
因為老師批評了我，我上課不認真聽講.怎麼修改病句
4樓：張家主任
因為我上課不認真聽講，所以老師批評了為。
5樓：smile陌小熙
因為我上課不認真聽講，所以老師批評了我
修改病句 上課不認真聽講決定了成績的進步？
6樓：
這句很明顯有問題
不認真聽講決定成績進步，很明顯不符合常識和邏輯，應該是不認真聽講會退步，或者認真聽講會進步
7樓：寬寬的河
修改病句 上課不認真聽講決定了成績的進步？
上課不認真聽講影響了學生的學習效果。
8樓：匿名使用者
上課不認真聽講會影響學習成績。
上課認真聽講是高效學習的關鍵。修改病句
9樓：子瑕子瑜
樓上抄說的不對。因為「關鍵襲
」本身就有「因素」的意
bai思。
我查du了《現代漢語詞典》，「zhi關鍵」一詞其中dao
一個解釋是「對情況起決定作用的因素」。
回到你提出的這句話上，我們可以採取抽主幹的方法來判斷問題在**。
句子的主幹（基本成分）包括主（語）、謂（語）、賓（語）。
「上課」是主語。「認真聽講」是補語，對「上課」進行補充。「關鍵」是賓語。
對這個句子抽主幹（或者說縮句），就變成了「上課是關鍵」。「認真聽講」、「高效學習」兩個都沒了，而這兩個在句中很重要。
那麼問題出在**？就出在「高效學習」。
「高效學習」是定語，用來修飾賓語「關鍵」，所以「高效學習」和「關鍵」中間才有個「的」字。
我們單獨看「高效學習」兩個詞語。「高效」是形容詞，作定語修飾名詞「學習」。也就是說形容詞「高效」應該可以省略。
可是「高效」這詞很重要，如果省略，那麼上課就不用「認真聽講」了，「認真聽講」也可以省略了。
所以，修改這個病句就要在「高效」前邊加個「取得」。
改：上課認真聽講是取得高效學習的關鍵。
10樓：起一個名字吧
在最後加上因素，是什麼的關鍵因素
修改為：
我們都要做到上課專心聽講的好習慣(修改病句)
11樓：天蠍天蠍夢囈
錯誤：語句贅餘，搭配不當。
改正：1.我們都要做到上課專心聽講。【刪去「的好習慣」，即出現了贅餘】
2.我們都要養成上課專心聽講的好習慣。【「習慣」與「養成」搭配，及搭配不當】
每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。修改病句
12樓：天蠍
一、【題目】
每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。修改病句
二、【修改】
每個小學生都應該養成上課專心聽講的好習慣。
三、【病句分析】
習慣是養成的，所以改為養成上課聽講的好習慣。
13樓：匿名使用者
我對這個問題有一個說法為什麼呢？因為每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣，你們一讀就能感覺到讀不通，正確答案是每個小學生都應該養成上課專心聽講的好習慣。
14樓：匿名使用者
從應該上課這兒就可以知道寫反了上課應該要寫後。
15樓：匿名使用者
1。每個小學生都應該（養成）上課專心聽講的好習慣。
2。每個小學生都應該（在）上課（時）專心聽講。
16樓：萬年の約束
缺少謂語
應該在上課前面加上「養成」
17樓：匿名使用者
你問的問題太。。。。。
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