第五題A交B A,哪個雙箭頭是什麼以意思,哪位高中數學高手翻譯一下

2021-04-24 08:50:34 字數 2161 閱讀 5070

1樓:匿名使用者

這個符號說明已知左邊可以推出右邊,已知右邊也可以推出左邊。

2樓:匿名使用者

雙線表示可以相互推倒,兩個式子表達一個意思。

3樓:張

就是說前面能推出後面成立,由後面也能推出前面。

集合的減法是什麼意思?例如a和b是倆個集合,a-b是什麼意思?請各位高手指教.

4樓:匿名使用者

就是屬於a但是不屬於b的部分

比如說a=,b=

a-b=

模具造型圖紙中 a-a b-b 還有一個—↑往上的回車箭頭 a 都分別代表什麼意思?

5樓:匿名使用者

代表a到a之間為剖開表示,箭頭為剖開方向,所表示的a-a為剖視所表達的圖,bb也是一樣

6樓:匿名使用者

那是工程

圖中的剖檢視 就是把部件從劃線段切開看部件的內部結構 因為一張工程圖可能要畫出很多的剖檢視 所以a-a那些就是標號 剖檢視和部件上的劃線段標號 一一對應 說明每個剖檢視圖剖切部件的位置 至於那個回車鍵頭 是表示視線的方向 就是在部件的剖開線那 朝哪個方向看 然後得對應剖檢視 因為不同的視線方向可能得到不一樣的剖檢視 希望能幫助你 字字出於個人看法

7樓:匿名使用者

在工程製圖中,畫剖檢視(全剖檢視、半剖檢視、區域性剖檢視)和斷面圖(移出斷面圖、重合斷面圖)時,會遇到你提到的這種情況。

作圖時,一般應在剖檢視的上方用大寫字母標出剖檢視的名稱「a—a 或b-b  「等,在相應的檢視上用剖切符號(即粗短畫。你說的回車箭頭實為兩部分,一就是粗短畫,一是與剖切符號相垂直的箭頭),在剖切符號的外端畫出與剖切符號相垂直的箭頭表示投射方向,並註上同樣的字母,字母一律水平注寫,如下圖:

為了不影響圖形的清晰度,剖切符號應避免與圖形輪廓線相交。

剖檢視標註的內容,在下列情況下可以省略:

(1)當剖檢視按投影關係配置,中間又無其他圖形隔開時,可省略箭頭。

(2)當單一剖切平面通過機件的對稱或基本對稱平面,且剖視 圖按投影關係配置,中間又無其它圖形隔開時,則不標註。

8樓:匿名使用者

那是區域性剖檢視.箭頭往哪個方向打就是往哪個方向看的,你要把圖面想象一個立體圖就好, 這要看你的抽象思維能力了,最好把實物對照看圖,想象的的清晰一點.

高中數學橢圓中的。a.b分別是什麼。。給個圖

9樓:我是一個麻瓜啊

a是半長軸長,就是原點到較遠的頂點的距離。

b是半短軸長,就是原點到較近的頂點的距離。

橢圓是平面內到定點f1、f2的距離之和等於常數(大於|f1f2|)的動點p的軌跡,f1、f2稱為橢圓的兩個焦點。其數學表示式為:|pf1|+|pf2|=2a(2a>|f1f2|)。

10樓:愛吃咪咪的哥哥

長的是a,短的是b,絕對不會錯

a|b表示數學中的什麼意思

11樓:志鵬真厲害

a|b是整除的意思。

若整數b除以非零整數a,

商為整數,且餘數為零, 我們就說b能被a整除(或說a能整除b),b為被除數,a為除數,即a|b(「|」是整除符號),讀作「a整除b」或「b能被a整除」。a叫做b的約數(或因數),b叫做a的倍數。整除屬於除盡的一種特殊情況。

12樓:匿名使用者

這個豎線,有可能是「|」或者「/」或者「\」

「|」:

在集合表示法裡,用以間隔集合元素名和元素條件,比如:

a∈「/」:

1.除(分)號,比如10/5=2。

2.商群,群論的概念。

「\」:

在集合論裡,表示「補集」。「a\b」表示所有屬於a但不屬於b的元素的集合。比如:

\=。根據這個問題的回答

我猜是要舉個例子是吧。

那就是「a/b」的意思了:

「一共a本作業本,分給b個同學,每個同學分得a/b本。」

13樓:堂菲素小春

不是a乘b那就是a的b次方

第五題,ABC都是什麼句式

文言文只有四個句式 判斷句 被動句 省略句 倒裝句a中鑄以為金人十二,意思是鑄了 十二 個 金人 十二是定語後置,所以這句是倒裝句。數量詞用作定語,大多放在中心語的後面,格式為 中心語 數 量 詞.其實也可以理解為省略句 以 之 鑄為金人十二b省略句,是 委命 於 下吏 的省略 c按照傳統 甕 繩 ...

照樣子,寫詞語。第四題挽弓搭箭。第五題百發百中

十全十美 一心一意 亦步亦趨 先打五,天外有天,人外有人,十全十美,是abac詞。第四題,胡言亂語,改朝換代,察言觀色,是含有近義詞的詞 瞻前顧後 欺上瞞下 抽科打諢 全心全意 一心一意 若即若離 第四題應該是很動作有關,第五題應該是和數字有關 照樣子寫相同結構的四字詞語並選用其中的一個詞語寫一句話...

第五題高中數學數列過程

sn n 2n 1 an 所以 bais n 1 n 1 2n 3 a n 1 n大於等於2 否則s n 1 無意義 sn s n 1 n 2n 1 an n 1 2n 3 a n 1 an n 2n 1 an n 1 2n 3 a n 1 化簡可du得an a n 1 2n 3 2n 1 an a...