二年數學下冊的第五題怎麼做,二年數學下冊112頁的第五題怎麼做

1樓：匿名使用者

。。。。。沒有課本。。望採納。。。

2樓：匿名使用者

在右面的方格中每行每列都有1到4就有四個數並且每個數佔美航美麗都只出現一次則bc各是幾

3樓：匿名使用者

過日了狗了3x7十iab→3ab=7』c=，·7a=戲∞22

4樓：葉孜恚

能把題目發出來？這都大學畢業了，**還有小學二年級的書？？？？

二年級數學下冊第五頁第五題咋做

5樓：清晨在雲端

數學（mathematics或maths，來自希臘語，「máthēma」；經常被縮寫為「math」），是研究數量、結構、變化、空間以及資訊等概念的一門學科，從某種角度看屬於形式科學的一種。數學家和哲學家對數學的確切範圍和定義有一系列的看法。

6樓：企鵝的貓

可以拍個照嗎？沒有二年級課本呢(〃-ー-)ﾉ

二年級數學下冊112頁第7題

7樓：曉龍修理

答案如下圖：

這是一道數獨題，也就是要求每個小方格9個數字不能重複，大方格豎排橫排9個數字不能重複，做這道題可以先從第一排方格的第二個開始做，因為這個裡面的數字最多，只需要填上一個數字，然後再把填上數字的數列填上數字，以此類推，找已經存在數字最多的橫、豎、格來優先填寫。

數獨撐點定位法：

當某個小九宮格中有一行已有3個數字時，我們將這3個數所在的行稱為「撐」。這時，在該行另外兩個小九宮格上的另外兩行尋找該小九宮格沒有的數字，將該數的位置稱為「點」。

那麼，「點」上的數字在「撐」所在的九宮格中必然位於「撐」和「點」所在行以外的另一行；同時，「點」上的數字在「撐」和「點」以外的另一九宮格中位於「撐」所在的行上。

小九宮格六中f行已經填滿數字5、4、1，此時5、4、1就已經就構成「撐」。而在f行上的小九宮格四和小九宮格五中出現的小九宮格六中不存在的數為e2格中的數字6即為「點」。

根據撐點定位法，在小九宮格六中，「點」上的數字6不會出現在e行和f行，所以很快能推斷出數字6在小九宮格六中只能出現在d行，即只能出現在d7格。同時，還可以推斷出數字6在小九宮格五中只能出現在「撐」地所在地f行，進而推斷出f5格為6。

8樓：匿名使用者

最後一個3*3方格看不出來。。。