1樓：月照星空
1、當我們奔向未來時，就會覺得自己充實而又有信心了。
2、當我們奔向未來時，就會覺得生活充實了。
如何修改病句
修改病句…… 15
2樓：匿名使用者
1.語序不當，2 詞語搭配不當 3 所屬關係錯誤 4前後矛盾 5句子缺少成分(比如缺主語，賓語等句子成分)6 語義不明(就是句子有歧義)7 重複 (一時能想到的就這麼多。。。希望對你有幫助，祝你學習進步)
3樓：匿名使用者
一共有7種
語序不當，
搭配不當，不合邏輯，結構混亂，表意不明，成分贅餘，成分殘缺具體請看
修改病句
4樓：百度文庫精選
最低0.27元開通文庫會員，檢視完整內
原發布者:劉萍萍
一、病句的種類
用詞重複，前後矛盾，缺少主語或賓語，關聯詞不當，用詞不當，語序錯誤……
二、常用修改符號
替換、新增、倒置、刪除
讓學生到黑板上畫相應修改符號
三、練習（一）
1、看了電視連續劇《亮劍》，很受感動。
2、老師一致誇耀我們班班風好。
3、敵人的神機妙算被我軍識破了。
4、上課時，王老師講了有趣的故事和例子。
5、兩個新舊社會，真是鮮明的對比啊！
6、這件事，我肯定大概能做完。
7、他雖然很聰明，但是很用功。
8、博覽會上展覽了明朝出土的文物。
9、這種不愛惜勞動成果，任意浪費，是可恥的。
10、黃山的春天是個美麗的地方。
這些病句，出現了什麼錯誤，應該如何修改？
四、練習（二）
1、聽了他的話，我不禁忍不住笑出來。
2、我們看到許多株茂盛的樹和熱鬧的鳥叫聲。
3、星期天，我們來到剛建成的嶄新的兒童公園活動。
4、雨下得這麼大，我斷定他大概不會來了。
5、這些作文題目的範圍比較困難。
6、「六一」聯歡會上，節目精美極了。
7、學校要舉行一次球賽，紛紛報名參加。
8、聽了他的一番話，使我非常感動。
9、***被光榮地評為「優秀輔導員」的光榮稱號。
10、聽了老紅軍的報告，同學們渾身的力氣都在沸騰。
5樓：禽慧豔春古
我們中隊圖書室有《中國少年報》、《兒童時代》、《十萬個為什麼》等雜誌。
【**】概念混亂
【改為】我們中隊圖書室有《中國少年報》、《兒童時代》、《十萬個為什麼》等讀物。
希望幫助到你，若有疑問，可以追問~~~
祝你學習進步，更上一層樓！(*^__^*)
6樓：溫駿顏笛
收聽的只能是電臺，電視臺應該用收看。所以改為：小蘭每天都要收聽電臺的少兒節目。
我一旦認識到錯誤，就堅決地改正。
我要改正上課做小動作的毛病。
他經常回憶過去的事情。
我們要明確學習目的，端正學習態度。
這條路結冰了，老大爺走得很艱難。
他取得一點成績，就驕傲地炫耀自己。
他沒有調查研究，就武斷地下結論，結果錯了。
我雖然剛轉到這個班，但很快適應了。
最近，我們班發生了很多事情。
這裡瀰漫著一股嗆人的橡膠味。
我們在週末開了有趣的家庭聯歡會。
當老師的都是知識分子。
我們要養成預習、上課認真聽講、複習的好習慣。
這場雨下的太大了，我的衣服完全溼透了。
通過***的耐心指導和同學們的親熱幫助，王小剛的語文水平大大提高了。
漁人坐在船尾，優然地吸著煙，鸕鶿好像列隊的士兵等待漁人的命令。
我們應該像小紅那樣助人為樂，把座位讓給小同學座。
鐳射的用法很廣，人們可以使用他來治遼疾病，預報地振，創造鐳射**，鐳射電視，鐳射計算機等。鐳射跟現代化的關係可密切呢！
李晶晶正在做作業，王清清就來叫他出去玩。
魯迅先生不僅愛惜自己的時間，而且從來不浪費別人的時間。
值日生把桌子擦得乾乾淨淨，擺放的整整齊齊。
時間關係，我就不一一指出語病了，總之有前後矛盾，有前後重複，有缺乏賓語，還有搭配不當，還有關聯詞語用錯的，還有位詞語置顛倒的。多讀幾遍相信你會讀出來的。
最後，祝學習進步！
7樓：鄢昂雄乙邵
1.老師為了培養我們，可真是廢寢忘食，處心積累。
處心積慮是貶義詞，所以不能用，可以用嘔心瀝血、宵衣旰食等改：老師為了培養我們，可真是廢寢忘食，嘔心瀝血。
2.我們的校長常常接待許多學生家長的來訪和來信。
搭配不當，只能接待家長來訪，來信則用處理搭配改：我們的校長常常接待許多學生家長的來訪和處理家長的來信。
8樓：施瀅渟騎槐
所謂病句，就是有毛病的句子。凡是違反語法結構規律或客觀事理的句子都是病句，前者叫語法錯誤，後者叫邏輯錯誤。
一、病句有以下幾種型別：
1、成分殘缺
2、語序不當
3、搭配不當
4、表意不明5、不合邏輯
6、重複累贅
7、前後矛盾
8、否定不當
二、舉例說明
1.上星期去植樹了。
[分析]沒有主語
[修改1]我們全班上星期去植樹了
[修改2]上星期我們全班去植樹了.
2.今天，全體三年級一班同學看了電影。
[分析]用詞顛倒
[修改]今天，三年級一班全體同學看了電影
3.他的看法是對的，正確的。
[分析]用詞重複（兩個詞或兩個以上詞義相同才能稱用詞重複）
[修改1]他的看法是對的
[修改2]他的看法是正確的
4.同學們坐在寬廣的閱覽室裡看書。
[分析]用詞不當
[修改]同學們坐在寬敞的閱覽室裡看書
三、修改方法
1、瞭解病句的幾種常見型別，要熟悉改病句的常規方法。
2、修改病句的目的是為了使句子表達準確，語句明白無誤。修改病句時，必須保留原意，不可改走樣了。
3、從語法角度入手，抓住句子主幹。無論是單句、複句，抓住了句子主幹，也就抓住了句子的基本意思，在改病句時有利於保留原意。抓住主幹時要注意辨認主幹是否有毛病，如是否有成分殘缺，主謂、動賓搭配不當等毛病，要先予以改正。
4、從詞法角度入手，看看句子的修飾語同中心語的搭配是否恰當，句子的實詞、虛詞的運用是否恰當。
5、從邏輯事理入手。中學課文雖沒有章節專門介紹邏輯知識，但在修改病句時卻常需要一定的邏輯知識。平時應注意掌握一些基本的邏輯知識。
有些句子在邏輯上出現毛病，修改時就要從邏輯角度加以考慮。
6、選用、仿用、變換句式
7、擴充套件語句，壓縮語段
9樓：令狐閒麗度今
1。光亮改為光芒
2。航道改為小路
3。從改為通過研究
4。為的前面加上取得了名次
5.戰鬥英雄邱少雲的事蹟鼓舞我們堅強不屈
6.戰場上短暫的安靜使人心裡更加謊張
7.清明節的晚上天氣很好
後面三個都是短語，不是句子，應該補充內容，不一定想我的一樣，隨便怎麼補都行！
10樓：明傲雲撒情
1.我一定要改掉毛病.
（語義重複，去掉
不好的）
2.她還在洗衣服,就該上學去了
（用詞不當，正改還）
3.會議廳裡坐著不少來自各校的代表.or會議廳裡坐著來自各校的許多代表
（語義重複）
4言行不一致是一種很壞的風氣.
（用詞不當，去掉
的人）5同學們選他當三好學生是對他的信任.
（用詞不當，自己改他）
6他看了並且記錄了**電視臺的節目
（語序不當）
還有一個縮句...
發展表明優越
我國橋樑事業的飛速（定語）
發展（主語）
表明（謂語）
社會主義制度的無比（定語）
優越（賓語）
11樓：莊子濯仙爵
為了防止體育時間裡不發生事故，學校體育教師採取了許多的措施。
12樓：佔然萬伶
1、貫徹《小學生守則》以
後，發生了顯著的變化。
改：貫徹《小學生守則》以後，學校發生了顯著的變化。
語病：成分殘缺。（只需補充一處就行，yjyczhcx的太羅嗦。）2、同學們積極投入愛國衛生運動，把教室打掃得整整齊齊、乾乾淨淨、清清爽爽。
改：同學們積極投入愛國衛生運動，把教室打掃得（三個詞語選一）。
語病：重複囉嗦。
3、我們偉大的祖國在社會主義康莊大道上。
改：社會主義康莊大道在我們偉大的祖國上。
語病：詞序顛倒。
4、這個班級的同學是全校開展學雷鋒活動最好的班級。
改：這個班級是全校開展學雷鋒活動最好的班級。
語病：重複囉嗦。
5、學校要儘量節約不必要的開支和浪費。
改：學校要儘量避免不必要的開支和浪費。
語病：用詞不當。
13樓：運流麗銀知
一輪彎月邊聚集著無數小星星.（科學性錯誤，圓月時星星少）小船在風平浪靜的湖面上悠悠前進
秋天來了，桂花十里飄香
老師佈置的所有習題，他都做完了
14樓：舒曼麗鮮可
1戰士們紛紛報名參加這項活動.
2在老師的幫助下,我克服了不認真的缺點.
3今天的幸福生活是無數的革命先烈用生命換來的.
4全校師生都參加了"獻愛心"活動
修改病句方法？
修改病句：
每個人都可以當演員嗎，每個人是不是都可以當明星 演員
每個人都可以當演員的。只是有些人表演得好，有些人表演不好，不同的角色需要不同的人，每個人都可以在影視作品中表演。當然不是啦，演員也是一種職業，也是需要職業素養的 當然可以啦！在人生的這個舞臺上。我們個個都是演員。用個人的演技。譜寫。精彩的一生。當然可以啊，每個人都是天生的演員，每天都扮演形形色色的角...
若每個人都能有多項選擇，幸福美滿的家庭就會很多！若心或腦子儲
讀了 儲蓄人生 一文，我深有感觸，人吃飽 穿暖之後，知道要儲蓄食物 金錢.其實人生也是一門有趣的儲蓄。儲蓄親情，是我們每個人都應該做的。它是可貴的，它能在你遇到困難時，向你伸出援助之手。友情，也是珍貴的，可是任何只為自己卻不顧朋友的友情，不但會失去這份友誼，而且你還會失去自己的所有。愛情，是在風雨路...
活著好痛苦，覺得身邊的每個人都在嫌棄我不知道活著是為了什麼，總覺得世界上沒有人愛我，我累，身
謙遜一點，不要太強勢。做個溫柔的女人或者謙遜的男人。因為我不知道你性別，希望能幫助到你。我挺喜歡你的，堅強一點，努力活下去 天生我才必有用 別這樣想 也許愛你的人正在路上 這是由於工作壓力大和自信問題，你覺得身邊每個人都在嫌棄你？其實是你不夠自信的原因，你缺乏一個愛你理解你的人，你很想找一個依靠對嗎...