1樓:暮靜雨
孔子是抄一位偉大的政治襲
家、思想家、教育家。
因材施教:善於觀察學生的個性差異,瞭解學生各自的興趣愛好,對每一個學生都制定一套適合自己的教育方法。
教育過程:十分注意運用啟發誘導的方法,培養學生的思維能力,調動學生的主動性和積極性。「學而不思則罔,思而不學則殆」。
在各個方面身體力行,言行一致,知行統一。
孔子是一位什麼樣的老師
2樓:匿名使用者
是一位偉大的政治家、思想家、教育家。
因材施教:善於觀察學生的個性差異,瞭解學生各自的內興趣愛好,對每容一個學生都制定一套適合自己的教育方法。
教育過程:十分注意運用啟發誘導的方法,培養學生的思維能力,調動學生的主動性和積極性。「學而不思則罔,思而不學則殆」。
在各個方面身體力行,言行一致,知行統一。
教育學生貫徹「知錯必改」的原則,要求學生和自己正確對待自己的缺點,有過必改。「過則勿憚改,不二過。過而不改,是謂過矣」,意思是說有過錯不要怕改掉它,不要再犯同樣的錯誤,有錯不改,那才是真的錯了。
孔子教育學生:三人行,必有我師。
夫子教育學生:學而不厭,誨人不倦。他也是這樣做的,可以說他是「誨人不倦」的典範。誰向他請教,他都無保留的教誨,無論有什麼困難,他都堅持教學生。
孔子熱愛學生,真誠無私教誨學生,生活上對學生關懷備至,師生關係親密無間。
3樓:匿名使用者
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在孔子**的眼中,孔子是一位什麼樣的人
4樓:匿名使用者
孔子被奉為「至聖先師」,在後代許多介紹中為人處事非常呆板且無趣,,現在學生只要一聽到孔子就覺得很無聊,考試也只不過是考個歷史人物的思想罷了。
但是《論語》一書中記載的孔子是非常幽默溫馨的,他是一本實際保留孔子言行以及門下**的紀錄冊,他與學生間不僅有「傳道,授業,解惑」,不時還有風趣、溫馨或輕鬆的畫面洋溢其中,學生都是從內心真正去尊重老師的,要是學生對老師不滿也可以提出**,這些事都令學生感到有趣和新鮮。
孔子究竟是個怎麼樣的人?孔子的為人究竟怎樣?
他是一個可以讓世人尊敬,讓後代景仰的一位老師。
孔子有大半的人生中都在從事傳道、授業、解惑以及有教無類的教育工作中。相傳**有三千人,賢**七十二人,在德行方面突出的有顏淵、仲弓等人;在語言方面突出的有子貢;而辦理政事能力強的則有子路;熟悉古文獻的有子游、子夏。
孔子的門徒雖然眾多,但是真正被他思想影響的人並不多,其中一位就是—顏回。《孔子》一書曾說到,夫子一見顏回就說:「顏回阿顏回,吾當你已與死人為伍了。
不料得以重逢,幸哉。」顏回聽了,稟以:「夫子尚在世間,**豈敢輕生 」師徒二人像父子般在作美如幻境的應對。
中國歷史人物揚名最久最廣之人就是孔子,至今還沒有人可以跟他一樣的,而孔子之思想影響深遠,尤其學術思想甚重,例如孔子晚年曾當著眾多門生講過「吾五十而知天命」這句話,此句話由來是因為孔子於五十歲那年,清楚的知道從自己身邊逐步去改善此一滔滔亂世,,乃是上天賦予的差遣,並重新賦予自己這個使命,孔子必定認為自己既然幸而為人,在此人世所可為者只有這種事功。
就像之前講的,有人認為孔子的思想是值得去學習的,但也有人認為他為人處事缺點很多甚至還有殺過人,所以接下來就說說他需要改進的地方。
孔子只講求仁義道德而忽略了實事求是的民生科技,造成中國不注重科學,不知道怎麼用科學來改善生活,,只解決了精神層次的需求而無法解決物質上的需要。
孔子在世時並不是很被重用,從他去世之後他的治國理念一直難以實現,孔子的儒家思想真的有被髮揚的機會嗎?而漢武帝所尊的儒術真的是孔子的儒術嗎?在漢武帝后歷代雖然都皆稱以儒術為主,但是那些真的都是孔子的想法嗎?
流傳下來的文字以及思想是死的,後代怎麼解釋和運用卻是活的,所以我們只需要把好的事情繼續留傳給後代,而不好的思想觀念止於現在就夠了。
孔子的為人處世就是這樣,任憑後人評說,我們只需記得,古往今來,從來沒有一個人能夠想孔子那樣,其話語、其行為、其為人、其為事,成為幾千年來人們衡量自身的幾乎唯一的標杆,這就夠了,孔子的為人,還需要質疑嗎?還需要無謂的臧否嗎?
5樓:又曰
暴力狂,單手馭車,手拆城關,精通騎射。
這什麼意思?就是告訴你,孔子也是有實力講拳頭的。
他傳播自己的思想,在那個時代,靠的是嘴嗎?當然不是,先把人打服了,大家才能躺下來聽他講道理,才會去思考他說的話。
為何孔子能成聖人?就是因為他武力值高,還願意混在文人堆裡講道理。
在那個時代,當你說不過一個人,又打不過這個人的時候,除了聽他的,還能怎樣呢?
孔貴族砍了你,也是你的過錯。
孔子游春孔子是一位什麼樣的老師
6樓:匿名使用者
國學大師潘守宇說:一個好的老師,能讓他的學生變化氣質。而有一個人,有一本書,能讓一個民族變化氣質,這個人就是孔子,這本書就是《論語》,這個民族就是中華民族,這種氣質就是「文質彬彬」的君子氣質。
百年奇特幾張紙,千古英雄一窖塵。唯有炳然周孔教,至今仁義洽生民。
孔子是一個什麼樣的人
7樓:永遠的曼巴
孔子,中國古代思想家、教育家,儒家學派創始人。
孔子開創了私人講學之風,倡導仁義禮智信。有**三千,其中賢人七十二。他曾帶領部分**周遊列國十三年,晚年修訂《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》六經。
孔子去世後,其**及再傳**把孔子及其**的言行語錄和思想記錄下來,整理編成《論語》。該書被奉為儒家經典。
孔子是當時社會上最博學者之一,在世時就被尊奉為「天縱之聖」「天之木鐸」,更被後世統治者尊為孔聖人、至聖、至聖先師、大成至聖文宣王先師、萬世師表。其思想對中國和世界都有深遠的影響,其人被列為「世界十大文化名人」之首。
8樓:除塵筆記
孔子被奉為「至聖先師」,在後代許多介紹中為人處事非常呆板且無趣,,現在學生只要一聽到孔子就覺得很無聊,考試也只不過是考個歷史人物的思想罷了。
但是《論語》一書中記載的孔子是非常幽默溫馨的,他是一本實際保留孔子言行以及門下**的紀錄冊,他與學生間不僅有「傳道,授業,解惑」,不時還有風趣、溫馨或輕鬆的畫面洋溢其中,學生都是從內心真正去尊重老師的,要是學生對老師不滿也可以提出**,這些事都令學生感到有趣和新鮮。
孔子究竟是個怎麼樣的人?孔子的為人究竟怎樣?
他是一個可以讓世人尊敬,讓後代景仰的一位老師。
孔子有大半的人生中都在從事傳道、授業、解惑以及有教無類的教育工作中。相傳**有三千人,賢**七十二人,在德行方面突出的有顏淵、仲弓等人;在語言方面突出的有子貢;而辦理政事能力強的則有子路;熟悉古文獻的有子游、子夏。
孔子的門徒雖然眾多,但是真正被他思想影響的人並不多,其中一位就是—顏回。《孔子》一書曾說到,夫子一見顏回就說:「顏回阿顏回,吾當你已與死人為伍了。
不料得以重逢,幸哉。」顏回聽了,稟以:「夫子尚在世間,**豈敢輕生 」師徒二人像父子般在作美如幻境的應對。
中國歷史人物揚名最久最廣之人就是孔子,至今還沒有人可以跟他一樣的,而孔子之思想影響深遠,尤其學術思想甚重,例如孔子晚年曾當著眾多門生講過「吾五十而知天命」這句話,此句話由來是因為孔子於五十歲那年,清楚的知道從自己身邊逐步去改善此一滔滔亂世,,乃是上天賦予的差遣,並重新賦予自己這個使命,孔子必定認為自己既然幸而為人,在此人世所可為者只有這種事功。
就像之前講的,有人認為孔子的思想是值得去學習的,但也有人認為他為人處事缺點很多甚至還有殺過人,所以接下來就說說他需要改進的地方。
孔子只講求仁義道德而忽略了實事求是的民生科技,造成中國不注重科學,不知道怎麼用科學來改善生活,,只解決了精神層次的需求而無法解決物質上的需要。
孔子在世時並不是很被重用,從他去世之後他的治國理念一直難以實現,孔子的儒家思想真的有被髮揚的機會嗎?而漢武帝所尊的儒術真的是孔子的儒術嗎?在漢武帝后歷代雖然都皆稱以儒術為主,但是那些真的都是孔子的想法嗎?
流傳下來的文字以及思想是死的,後代怎麼解釋和運用卻是活的,所以我們只需要把好的事情繼續留傳給後代,而不好的思想觀念止於現在就夠了。
孔子的為人處世就是這樣,任憑後人評說,我們只需記得,古往今來,從來沒有一個人能夠想孔子那樣,其話語、其行為、其為人、其為事,成為幾千年來人們衡量自身的幾乎唯一的標杆,這就夠了,孔子的為人,還需要質疑嗎?還需要無謂的臧否嗎?
9樓:匿名使用者
孔子公元前551年9月28日至公元前479年4月11日,訾姓孔式靈丘至終離譜,國列八人,金山取切祖籍,宋國立今日河南下巴中國署名的大思想家,大教育家孔子開創了私人講學的風氣,而儒家學派的原始人
10樓:仉振華箕嫻
孔子像孔丘bai
(前551年9月du28日<農曆八月廿七zhi>~前479年4月11日《農曆二月dao十一》),字仲尼。內排行老二,
漢族人,春秋時容期魯國人。孔子是我國古代偉大的思想家和教育家,儒家學派創始人,世界最著名的文化名人之一
11樓:禹玉花索妝
孔子是溫和而嚴厲,威嚴而不凶猛,謙恭而安詳。這是孔子身教的核心思想。溫和而嚴回厲是孔子的聖
答人之態,後來子夏說孔子是「君子有三變:望之儼然,即之也溫,聽其言也厲」。意思是說真正的君子,你看他很嚴肅的樣子,你靠近他就覺得很溫和,你聽他說話覺得他很嚴厲,這是真正的君子。
孔子是在溫和中透著嚴厲,威嚴但並不凶猛,謙恭而且安詳。這一段最能展現孔子的德行,孔子的聖人氣象,也是通過聖人的德行來教育人。
12樓:匿名使用者
在政治上bai:孔子是一du個希望被人用謀士,儒生zhi
。這也是他一dao生的追求,他版希望自
13樓:匿名使用者
可愛的孔子離我們很近,孔子是一個兩千多年前活過、愛過、恨過、哭過、笑過的有血內有肉的人容,甚至可以說是一個有小資情調的人,一個嬉笑怒罵的性情中人,一個風趣幽默甚至有點無厘頭的人。
孔子在世時就有人有這樣的感慨:天不生仲尼,萬古如長夜!
咱們來還原一下孔子
①小資情調 ②喜歡** ③有人情味 ④風趣幽默
⑤有情義 ⑥有急緩
⑦有愛憎 ⑧有爭議
⑨豁達樂觀 ⑩自我的調倪
14樓:匿名使用者
孔子講求【仁】 說人應該內聖而外王。作為儒家學說的創始人,孔子一方面講求學術,不恥下問,向所有有知之人學習。另一方面,孔子有教無類,對所有人平等看待。
教出一批聖賢。而孔子也不愧是聖賢之師,仁義之表,在中國歷史文化上留下了厚重的一筆。
的長庚星是什麼樣子的畫圖,劉巨集毅是位什麼樣的人物
如圖。較難的是確定時針的位置。它是在2和3之間 偏離2的角度為10度 因2和3之間是30度,20分佔60分的三分之一,30度的三分之一就是10度 圖中鍾針上的線只表示針的指向 位置 實際完成畫圖後應刪去。劉巨集毅是位什麼樣的人物 為中國文化佈道 知名學者劉巨集毅博士答問錄 加拿大 環球華報 副刊第2...
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