1樓：我q是
這個意思就是 ：
受什麼人出什麼人，
強將手下無弱兵！
從青山那裡，我學到了沉靜；從父親身上，我學到了智慧。這句話什麼意思？
2樓：手機使用者
從青山那裡，我學到了沉靜------正所謂：他強由他強，清風拂山崗；他橫
回由他橫，明月照大江。意思答就是，對待任人生何事物變化是不強求、不強硬、不偏頗、不激進。這是一種隨和的人生態度，帶有平和的順其自然的隨和處世態度。
面對許多事物要固守自己的本份，堅持自己的人格魅力。 從父親身上，我學到了智慧------在孩子的心裡，父親就像一座大山，把家人和家庭高高的擔起，健康的家庭中的孩子從小對父親的敬重和自小就能感受到父親的魅力，在耳聞目染中學習到父親的積極向上樂觀的人生態度，包括對事物的判斷和處理方法。在長大後，慢慢發現，原來自己的很多人生觀，事物觀以及處理手法，有很多是從自己的父輩繼承過來的。
所以說，從父親那裡學到了很多有用的東西，是父輩的經驗和智慧讓我戰勝了人生的一次次挑戰。大概的意思吧，不是很到位，希望對你有用。
3樓：納姐看世界
山的「沉抄靜」是指山的堅定，不bai動搖。學到了「智慧」du是指懂得了zhi做事要儘自己最大的努dao力，已經明白了欣賞大自然的方法。「我」在登山的過程中，感受到了大自然的魅力，學會了用心思考問題，遇到事情要沉著冷靜。
父親在登山的過程中教育了「我」，無論遇到什麼事情都要盡力去做，並且告訴了」我「大自然的美麗不只是用眼睛去看，更要用心靈去體會，用腦袋去思考。
從青山那裡，我學到了沉靜；從父親身上，我學到了智慧。這句話什麼意
4樓：
「從青山那裡，我學到了沉靜；從父親那裡，我學到了智慧。」 沉靜：穩重，鎮靜，不慌張。 課文中指的是像山那樣的堅定，不動搖的精神。
5樓：陽光的
山的「沉靜」是指山堅定，不動搖。學到了「智慧」是指懂得了做事要儘自己最大的努力，以及明白了欣賞自然的方法。
從青山那裡，我學到了沉靜;從父親身上，我學到了智慧。仿寫句子
6樓：匿名使用者
從大海那裡，我學到了曠達
從大雁那裡，我學到了堅韌
從寒梅**，我學到了頑強
。。。。。。
很多呢，這句很好寫
7樓：匿名使用者
從挫折那裡，我學到了反省；
文言文翻譯
8樓：商芙林丙
周遇吉，錦州衛人。少有勇力，好射生。後入行伍，戰輒先登，積功至京營遊擊。
京營將多勳戚中官子弟，見遇吉質魯，意輕之。遇吉曰：「公等皆紈褲子，豈足當大敵。
何不於無事時練膽勇，為異日用，而徒糜廩祿為！」同輩鹹目笑之。主
崇禎崇禎九年，都城被兵。從尚書張鳳翼數血戰有功，連進二秩，為前鋒營副將。明年冬，從孫應元等討賊河南，戰光山、固始，皆大捷。
十一年班師，進秩受賚。明年秋，復出討賊，破胡可受於淅川，降其全部。楊嗣昌出師襄陽，遇吉從中官劉元斌往會。
會張獻忠將至房縣，嗣昌策其必窺渡鄖灘，遣遇吉扼守槐樹關，張一龍屯光化，賊遂不敢犯。十二月，獻忠敗於興安，將走竹山、竹溪，遇吉復以嗣昌令至石花街、草店扼其要害，賊自是盡入蜀。遇吉乃從元斌駐荊門，專護獻陵。
明年與孫應元等大破羅汝才於豐邑坪。又明年與黃得功追破賊鳳陽。已而旋師，敗他賊李青山於壽張，追至東平，殲滅幾盡，青山遂降。
屢加太子少保、左都督。知
十五十五年冬，山西總兵官許定國有罪論死，以遇吉代之。至則汰老弱，繕甲仗，練勇敢，一軍特精。明年十二月，李自成陷全陝，將犯山西。
遇吉以沿河千餘里，賊處處可渡，分兵扼其上流，以下流蒲阪屬之巡撫蔡懋德，而請濟師於朝。朝廷遣副將熊通以二千人來赴。十七年正月，遇吉令通防河。
會平陽守將陳尚智已遣使迎賊，諷通還鎮說降。遇吉叱之曰：「吾受國厚恩，寧從爾叛逆！
且爾統兵二千，不能殺賊，反作說客邪！」立斬之，傳首京師。至二月七日，太原陷，懋德死之。
賊遂陷忻州，圍代州。主
遇吉遇吉先在代遏其北犯，乃憑城固守，而潛出兵奮擊。連數日，殺賊無算。會食盡援絕，退保寧武。
賊亦踵至，大呼五日不降者屠其城。遇吉四面發大炮，殺賊萬人，火藥且盡，外圍轉急。或請甘言紿之，遇吉怒曰：
「若輩何怯邪！今能勝，一軍皆忠義。即不支，縛我予賊。
」於是設伏城內，出弱卒誘賊入城，亟下閘殺數千人。賊用炮攻城，圮復完者再，傷其四驍將。自成懼，欲退。
其將曰：「我眾百倍於彼，但用十攻一，番進，蔑不勝矣。」自成從之。
前隊死，後復繼。官軍力盡，城遂陷。遇吉巷戰，馬蹶，徒步跳蕩，手格殺數十人。
身被矢如蝟，竟為賊執，大罵不屈。賊懸之高竿，叢射殺之，復臠其肉。城中士民感遇吉忠義，巷戰殺賊，不可勝計。
其舍中兒，先從遇吉出鬥，死亡略盡。夫人劉氏素勇健，率婦女數十人據山巔公廨，登屋而射，每一矢斃一賊，賊不敢逼。縱火焚之，闔家盡死。
齋自成自成集眾計曰：「寧武雖破，吾將士死傷多。自此達京師，歷大同、陽和、宣府、居庸，皆有重兵。
倘盡如寧武，吾部下寧有孑遺哉！不如還秦休息，圖後舉。」刻期將遁，而大同總兵姜瓖降表至，自成大喜。
方宴其使者，宣府總兵王承廕表亦至，自成益喜。遂決策長驅，歷大同、宣府抵居庸。太監杜之秩、總兵唐通復開門延之，京師遂不守矣。
賊每語人曰：「他鎮復有一週總兵，吾安得至此。」福王時，贈太保，諡忠武，列祀旌忠祠。
------古人自傳。多看看書就會了。
9樓：罕曼華範風
（1）。虞卿預料事情（的結果），揣測揆度情理，為趙國出謀劃策，這是多麼工於智謀機巧啊！
（2）。（我）閱看慶父以及叔牙，閔公那時候的事情，是多麼混亂啊
（3）。這個真不會。。。
（4）。如今別人毀謗您（的聲譽），您也去毀謗別人（的聲譽），就像是商販閹豎女人小孩子之間爭吵一樣，是多麼不明大體禮節啊！
（5）。如今您不去珍惜幾萬人的性命，卻因為一個人的死亡而哀傷，這不是太過分了嗎？
（6）秦伯的使者就在這裡告辭，說：「你們這些人為什麼這麼悲傷呢？」（這個「秦伯使辭焉」因為我沒有看到上下文不好判斷到底是秦伯之使辭焉還是秦伯使之辭焉。。。不好意思啊）
（7）太宰問子貢說：「孔夫子是聖人嗎？（他）是這樣的多能啊！
（8）。南城惠子問子貢說：「夫子（不知是說子貢還是孔子）的門下（的學生）怎麼會這樣混雜呢？」
（9）。田贊穿著打補丁的衣服見荊王，荊王說：「先生您的衣服怎麼這樣破舊呢？」
（10）。孔子生病了，子路請求見孔子。孔子正拄杖在門外散步，（對子貢說）：「端木賜啊，你怎麼來的這麼晚呢？」
（11）。有人說：「淮南子，太史公這些人，是富有智慧嗎？還是所知道的東西太雜亂呢？」
（12）。這個真不知道
（13）。況且官職是用來任命賢能之人的，爵位俸祿是用來嘉獎有功之人的，（您）設立官職，陳列展示（豐厚的）爵位俸祿，那麼士人就會自己來到您的麾下，您作為君主又何必勞心呢？
10樓：雍玉蘭謇未
蔡道憲，字元白，晉江人。崇禎十年中進士。任長沙推官。
長沙地方盜匪很多，他查明勾結盜匪的強豪，掌握了他們的罪行暫時放任他們。強盜搶劫富人財物後正在瓜分，捕盜的差役已到面前。召來富人歸還他們丟失的財物，都很驚訝不知從何而來。
惡少年關著門商量搶劫的事，開啟門，差役已坐在門前，他們都驚駭逃走。吉王府宗族成員肆意作惡，蔡道憲對他們先行懲治而後報告吉王。吉王將他召來責問，他高聲說道：
「如今全國一片混亂，土匪強盜越來越多。王爺不愛惜民眾，一旦鋌而走險，能獨自與這種人保住富貴嗎？」吉王明白了，道歉後將他送走。
崇禎十六年五月，張獻忠攻陷武昌，長沙大為震動。承天巡撫王揚基率領部下千餘人，從嶽州逃到長沙。蔡道憲請求他返回嶽州駐紮，說：
「嶽州與長沙脣齒相依，合力守住嶽州則長沙可以保全，而衡州、永州就沒有什麼可擔憂的。」王揚基說：「嶽州，不是我的轄區。
」蔡道憲說：「丟棄了北部守衛南部，還可以算是沒有失去楚地。倘若南北全部丟棄，所轄地區又在**？
」王揚基無言以對，就到嶽州去了。等到流賊進入蒲圻，隨即就逃離了。湖廣巡撫王聚奎遠駐袁州，畏懼流賊不敢前進。
蔡道憲也請求他移駐嶽州，王聚奎不得已到了嶽州，幾天後就遷到長沙。蔡道憲說：「流賊距離嶽州很遠，可以修繕城牆來防守。
他們如果侵犯嶽州，還害怕長沙來援助。如果放棄嶽州，長沙又怎能獨自保全？」王聚奎不聽。
流賊果然在八月攻陷嶽州，直犯長沙。在此之前，巡按御史劉熙祚命令蔡道憲招募士兵，招募到五千名壯丁進行訓練，都能作戰。至此親自率領這支軍隊，與總兵官尹先民等扼守羅塘河。
王聚奎得知流賊逼近，大為驚恐，撤兵回城。蔡道憲說：「離長沙六十里有險要地方，可以設定柵欄據險防守，不能讓流賊越過這裡。
」王聚奎又不聽從。
流賊迫近城下，**和百姓全都逃走了。王聚奎謊稱出城迎戰，倉促率軍隊逃走。蔡道憲獨自抵抗堅守，流賊繞城喊道：
「我們早就知道蔡推官的名聲，趕快投降，不要自討苦吃。」蔡道憲命令守城士兵將喊話的流賊射死。過了三天，尹先民出城迎戰，兵敗退回。
流賊破門而入，尹先民投降。蔡道憲被俘，流賊以官職引誘他，他切齒大罵。解開綁縛，邀請他上坐，依舊大罵。
流賊說：「你不投降，就將百姓殺盡。」蔡道憲大哭曰：
「請趕快殺我，不要傷害我的百姓。」流賊知道他的心意終究不可改變，將他肢解，他的血直接濺到流賊臉上。
英勇善戰的士兵林國俊等九人跟隨他不肯離去，流賊也命令他們勸說蔡道憲投降。林國俊說：「我們主人如果怕死的話早就逃走了，不會落到今天這個地步。
」流賊說：「你們主人不投降，你們這些人也活不了。」林國俊說：
「我們怕死的話也早就逃走了，不至於到今天這個地步。」流賊將他們一同殺害了，四個士兵奮然說：「希望能埋葬主人屍體後再死。
」流賊答應了他們，他們就脫下禮服包著蔡道憲的屍骸，埋葬在南郊醴陵坡，就自刎了。
關於學習的名言警句
11樓：阿維
一、學習有如母親一般慈愛，它用純潔和溫柔的歡樂來哺育孩子，如果向它要求額外的報酬，也許就是罪過。——〔法國〕巴爾扎克：《驢皮記》。
二、人生最美好的主旨和人類生活最幸福的結果，無過於學習了。——〔法國〕巴爾扎克：《驢皮記》。
三、學習!學習!這就是他(指馬克思)經常向我們大聲叫出的無上命令，而他自己的榜樣也明示著這命令。
真的，只要一見這永遠努力工作著的天才，你就會感到這是個絕對的命令。——〔法國〕李卜克內西：《馬克思回憶錄》。
四、要學習，甚至從自己的敵人那裡去學習怎樣做到明智、真實、謙遜，學習怎樣避免自視過高。這總不會為時太晚的。——〔法國〕盧梭：《漫步遐思錄》。
五、光學習而不加理解消化，這種學習有什麼用呢?——〔法國〕蒙田：《人生隨筆》。
六、問題不在於學到的是什麼樣的知識，而在於所學的知識要有用處。——〔法國〕盧梭：《愛彌兒》。
七、勇於求知的人決不至於空閒無事。——〔法國〕孟德斯鳩：《波斯人信札》。
八、有各種不同的求知慾：一種是出於利益——即想學會可能對我們有用的東西；另一種是出於驕傲——即想知道其他人不知道的東西。——〔法國〕拉羅什富科：《箴言錄》。
九、人真正的學問、真正的研究物件是人類。——〔法國〕沙朗：《關於智慧》。
十、學問和思考都只是知識的最初幾步，只有出神入化的境界才能得到永恆的真理。——〔法國〕法朗士：《黛依絲》。
十一、你得到的知識，無論多少，必須是你自己的，用你自己的心血來滋養，是你自己不受羈勒而努力的結果。——〔法國〕羅曼·羅蘭：《先驅者》。
從鳥類那裡學到了什麼在什麼鳥類那裡，我學到了什麼精神？
從勤勞的布穀那裡，我認識到了學習的重要。從忠於主人的信鴿那裡，我學到了成實的可貴。從反覆學飛的小鷹那裡，我學到了堅持就是勝利的精神。從善良的啄木鳥那裡，我學到了助人為樂的精神。從勤勞的啄木鳥那裡我學到了幫助別人的可貴精神 從 啄木鳥 那裡，我學到了 刻苦鑽研。從 麻雀那裡，我認識到 要有強勁的生命力...
我從列寧,孫中山身上學到了什麼精神品質
從列寧和孫中山身上學到了不為困難，堅決革命的精神，他們兩個都是在國家水深火熱的時候挺身而出的英雄。學會了奉獻精神，為了祖國，為了全人類，犧牲自己的精神，這種是最寶貴的。屢戰屢敗，更要屢敗屢戰的精神。為國家的發展而不懈奮鬥的精神。為了民族解放事業，奮鬥終身 為了理想，不辭辛勞，心嚮往之。我學到了，只要...
從貓頭鷹身上學到了什麼，從什麼的貓頭鷹那裡我學到了什麼 造句
貓頭鷹在古代並非全是惡的化身。古希臘神話中有個智慧女神叫雅典娜，據說她的愛鳥就是貓頭鷹。因此，古希臘人對貓頭鷹非常崇拜，認為它是智慧的象徵。那麼，貓頭鷹是怎樣捕鼠的呢？鳥類學家們很早就研究貓頭鷹如何捕鼠的問題。貓頭鷹的眼球呈管狀，有人把貓頭鷹的眼睛形容成一架微形的望遠鏡。在貓頭鷹眼睛的視網膜上有極其...