1樓：姑涼花一朵
人生能從自己職業中領略出趣味，生活才有價值，才算是人們理想生活
作者在第
專八段中剖屬析了生活中常會遇到的感嘆「做工苦」這個例項，說明要「從勞苦中找出快樂來」，很自然地點到了「樂業」的「樂」。接著，更深入一步，論述「樂業」的道理，分四點說明「凡職業都是有趣味的」，這是作者的經驗之談，令人信服。緊接著又引用孔子的兩句名言進一步證明「人生能從自己職業中領略出趣味」(即「樂業」)，「生活才有價值」，「這種生活」才算得「人類理想的生活」。
2樓：匿名使用者
萬事以樂為準，敬業而不樂，那不是持久的啊，生活缺少了樂趣，豈不是悲劇
敬業與樂業課文講解
3樓：汐汐
第五課《敬業與樂業》
【讀一讀，寫一寫】徵引 旁騖 褻xiè瀆 言行相顧：言行一致。
敬業樂群：對自己的事業很盡職，和朋友相處很融洽。
斷章取義：不顧上下文，孤立地擷取其中一段或一句。〈褒貶誤用〉不二法門：常用來比喻最好的或獨一無二的方法。
強(qiǎng)聒(guō)不捨：嘮嘮叨叨說個沒完。〈褒貶誤用〉【課文詞語】揀jiǎn擇 佝gōu僂lóu
初三語文《敬業與樂業》中的對稱句及賞析
4樓：來日方長
1、人類一方面為生活而勞動，一面也是為勞動而生活。
賞析：「為生活而勞動」，「為勞動而生活」，作者將相同的詞巧妙地調換一下位置，卻能準確生動地指出了兩者之間的關係，強調了生活與勞動的相互作用，語言靈活有趣。
2、事的名稱，從俗人眼裡看來，有高下；事的性質，從學理上解剖起來，並沒有高下。
賞析：「有高下」和「沒有高下」形成了對比，由表入裡，說理淺顯而深刻。
《敬業與樂業》是近代文學家梁啟超於2023年8月創作的一篇演講稿。全文可分為三個部分。第一部分（第1段），提出問題，揭示全篇論述中心——敬業和樂業。
第二部分（2～8段），論述敬業和樂業的重要：有業之必要；敬業之重要；樂業之重要。第三部分（第9段），總結全文，勉勵人敬業樂業。全文主旨鮮明，層次清晰，語言通俗，文短意長。
初三語文課本《敬業與樂業》習題，急，怎麼寫? 30
《敬業與樂業》 課文
初三語文（敬業與樂業）
5樓：匿名使用者
1、作者的觀點：我們要敬業。
2、凡做一件事，便忠於一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點不旁騖，便是敬。
3、（1）人類一面為生活而勞動，一面也是為勞動而生活。
（2）職業是人類勞動的表現，是必要的和最有利的。
（3）凡職業沒有不是神聖的，所以凡職業沒有不是可敬的。
（4）要把職業做得圓滿，就要有敬業的態度。
4、道理論證。從道理上論證不敬業的危害，從反面論證中心論點。
5、一個人對自己的職業不敬，從學理上說，就是輕慢職業的神聖，沒有一個良好的態度，就不能從內心深處認真思考如何做好，那麼其結果肯定是一團糟，連自己也不會滿意，最終自己害了自己。例如教師如果不敬業，就不會認真研究教材、課程標準，也就教不好學生，得不到學生的尊敬。
6、不好。因為莊子的話側重於精神方面，做事要專心；孔子的話側重於行動方面，要認真做好分內的事。如果去掉一個，就少一層意思，論證不夠嚴密。
7、清潔工人每天天不亮就出門工作，把街區打掃得乾乾淨淨。
職業並沒有什麼高低之分，只要有益於社會，就是高尚的職業。
初三課文《敬業與樂業》中表達作者觀點的句子有哪些
1 我確信 敬業樂業 四個字,是人類生活的不二法門.2 本題主眼,自然是在 敬 字 樂 字.3 人人都要有正當職業,人人都要不斷的勞作.4 凡做一件事,便忠於一件事,將全副精力集中到這事上頭,一點不旁騖,便是敬.5 人生在世,是要天天勞作的.勞作便是功德,不勞作便是罪惡.6 因自己的才能 境地,做一...
有關《敬業與樂業》初三語文問題
1 主一無適便是敬。用現在的話講，凡做一件事，便忠於一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點不旁騖，便是敬。2 人類一面為生活而勞動，一面也是為勞動而生活 凡職業沒有不是神聖的，所以凡職業沒有不是可敬的 勞作便是功德，不勞作便是罪惡。3 祕訣就是忠實 不好高騖遠。1.凡是做一件事，便忠於一件事，將全副...
仿寫初三課文雨說寫橋說的作文,仿寫初三課文雨說寫一篇橋說的作文
遠離喧囂吵鬧抄，多了一份安寧 遠離工業汙染，多了一份乾淨 遠離社會混亂，多了一份和諧，這就是我的一方故土 平潭。說起 平潭 應該有很多人感到陌生。因為她既不是處於熱帶，像海南那樣是個旅遊勝地 也不是處於珠江三角洲，像上海那樣是個繁榮之城。正因為她不像海南那樣 太受歡迎 所以她不會給人一種厭倦感 正因...