1樓：匿名使用者
泰山風景bai以壯麗du著稱。累疊的山zhi勢，厚重的形體，蒼松dao巨石的烘托，回雲煙嵐光的變化，使它答
在雄渾中兼有明麗，靜穆中透著神奇，成為我國山水名勝的集大成者。
泰山植被豐富，樹木鬱蔥，水源充足，地勢複雜，為各類動物的覓食、棲息提供了良好的條件。據調查，泰山現有獸類近20種，鳥類150餘種，昆蟲873種，魚類也較多，泰山是野生動物的樂園。
泰山以石刻眾多聞名天下，有的為帝王親制，有的出自名流之手，大都文辭優美，書體高雅，製作精巧。泰山現存石刻1696處，分為摩崖石刻和碑刻，上自嬴秦，下迄當代，代代相繼，佳作紛呈，成為登山途中的一道絢麗的風景線。
封禪是中國古代帝王在泰山舉行的一種祭祀天地神的宗教活動，它是泰山特有的一種文化現象。在泰山上築土為壇以祭天，報天之功稱作「封」；在泰山下小山上除地，報地之功稱作「禪」。傳說先秦有72代君王封禪泰山，正史記載秦、漢、唐、宋皆有帝王封禪，明清兩代，改封禪為祭祀。
2樓：匿名使用者
泰山風景以壯麗著稱。累疊的山勢，厚重的形體，蒼松巨石的烘托，雲煙嵐光的變化，使它在版雄渾中兼有明麗權，靜穆中透著神奇，成為我國山水名勝的集大成者。
泰山植被豐富，樹木鬱蔥，水源充足，地勢複雜，為各類動物的覓食、棲息提供了良好的條件。據調查，泰山現有獸類近20種，鳥類150餘種，昆蟲873種，魚類也較多，泰山是野生動物的樂園。
泰山以石刻眾多聞名天下，有的為帝王親制，有的出自名流之手，大都文辭優美，書體高雅，製作精巧。泰山現存石刻1696處，分為摩崖石刻和碑刻，上自嬴秦，下迄當代，代代相繼，佳作紛呈，成為登山途中的一道絢麗的風景線。
封禪是中國古代帝王在泰山舉行的一種祭祀天地神的宗教活動，它是泰山特有的一種文化現象。在泰山上築土為壇以祭天，報天之功稱作「封」；在泰山下小山上除地，報地之功稱作「禪」。傳說先秦有72代君王封禪泰山，正史記載秦、漢、唐、宋皆
寫一篇移步換景的作文150字
移步換景的作文150字
3樓：孤獨藍天
春天bai
春天又悄悄來到了du我們的身邊。你
zhi瞧，春天多美啊dao！
太陽公公剛剛
睡醒，專爬過山頭，喚醒一切。
一棵屬棵挺拔的雪松多麼神氣，多麼精神；柳樹把它長長的辮子放進池塘在打扮著自己。樹上的小鳥一邊唱起悅耳的歌聲，一邊跳起美麗的舞蹈。蔚藍的天空一群大雁從南方飛了回來。
在草地上你還會看見紅的、紫的、黃的花朵盛開，這些花芳香撲鼻，吸引來了小蜜蜂、小蝴蝶。它們在花叢中快樂地飛舞，一會兒從這朵花飛到那朵花上面，又從那朵花飛到這朵花上面。
小溪清澈見底如同一條透明的藍綢子輕輕地躺在大地的懷抱裡。幾條小魚頂著水流追逐玩耍。
我看著這一切美麗的景色不禁心曠神怡，大聲地喊：「春天真美啊！春天真美啊！」
用移步換景的寫作方法寫一篇作文
4樓：匿名使用者
例文】一走進我們的校園，令你最注意的就是我們校園裡的假山。
這座假山小巧玲瓏，它是由大小不一的太湖頑石壘成。假山上刻著「凌雲峰」 三個大字， 遠遠望去，怪石嶙絢，參次錯落，挺拔峻秀，情趣宜人。
假山頂上一柱黑色方石婷婷玉立，方柱底邊，端座著一個袖珍小亭，幾株不知名的花草將它團團圍住，日光隔了濃密的花草照下來，亭院裡便落下參差斑駁的陰影，螞蟻邁著輕快的步伐忙碌著，蝴蝶和花兒翩翩起舞。
假山**有一條蜿蜒而下的水流，細水潺潺，輕輕落入池裡嚇跑了幾尾正在玩耍的小魚。
走進細看，假山各部分的樣子都不相同。或像一頭靜靜蹲著的小象，或像一頭在沙漠中踱步的駱駝，又似蒼鷹展翅高飛，或有點獅身人面像的味道，有如獅子昂首挺立，�6�7�6�7真是移步換景，隨角度的不同而讓人浮想聯翩。
假山周圍，環繞著橢圓形的水池，池水清澈見底，池裡荷花嫋娜地開著的；睡蓮下面是是脈脈的流水，遮住了玩耍的魚兒，一條曲折的小石子路包圍著水池，這是一條熱鬧的路，同學總愛在這裡玩耍。假山四面，長著些楊柳和一些不知道名字的樹，蓊蓊鬱鬱的。
真水繞假山，假山映真水，這座假山真是給校園增添了許多情趣！
5樓：果果麻麻
一定要移步換景不要寫到國外去，兵馬俑之類就可以600字，初中生水平
6樓：巨集邃邵凝思
2023年10月4日那一天，我、爸爸、媽媽、三奶奶，姑姑、姑夫和妹妹去了五連山。五蓮山上有很多各種各樣奇形怪狀的巨石，這時我姑夫可派上了用處，因為他可以給我們當導遊，所以他派上了用處。上山的時候沒什麼好說的，就是平平常常的上山，不過爬到四分之三的時候，我的妹妹發現了一棵松樹非常像一個座椅，她就上去坐了坐。
到了山頂，我們往下一看，房子跟螞蟻一樣小，我嚇得直哆嗦。不過這房子排得特別齊，像一群軍隊一樣。山頂上還有一個塔，那個塔上沒有樓梯，都是踩著一點點小坑爬上去的，所以我就沒爬。
下山的時候我和妹妹芳洲吵了一架，我們是為了這一件事吵得：因為一個路牌上寫著兩條道路，芳洲選擇了一條有點兒斜的小路，而我選擇了一條臺階路，可是沒有想到的是，我們沒用十分鐘就走到一條道路上了，因為都想去看一線天。一線天好冷啊，凍得我得得的，我們照了兩張像之後，我們又來到了水簾洞，水簾洞好黑啊，我們只好租了個手電筒，水簾洞的水好清啊，雖然我們不知道那些水是從**來的，但是我們能看見那是從一條小溪上流下來的。
我心想這裡太好了，我一看就不想離開。我們出了水簾洞之後繼續下山，下山的時候我爸爸和我姑夫打了兩個**催我們下山。也許你會問，他們兩人是怎麼下山的？
其實我爸爸和我姑夫是走近道下山的，因為要開車接我們。真可惜他們一直在催我們下山，後面的美景就沒有看。離開五蓮山了，我們走在回哥哥家的路上，天彷彿格外的藍，陽光彷彿格外的燦爛。
啊，五蓮山真美！我永遠忘不了這一天，我忘不了山上的美景。
對了,我還差點兒忘了來的時候發生的一個小笑話,說出來你可別笑話吆.剛到山腳下的時候,我爸爸看到這座山石頭多樹少,有點兒失望,所以就給這座山起了個外號"光屁股山"．到了山上一看，五蓮山是很美的．
還有一件事很有意思，臨下山的時候，我們坐在一塊大石頭上休息．看到對面山上的巨石上刻著三個大字＂天竺峰＂，我們就好奇這天竺峰三個字是怎麼刻上去的呀．我們就七嘴八舌的說了各種辦法，令我印象最深的幾個是：用飛機寫的，用槍打得，用箭射的，用繩子寫的，用狗尾巴草寫的等等，我爸爸說可能是這樣寫上去的：找一隻猴子，教它學會寫這三個字，讓猴子上去寫，反正猴子又摔不死．最後，我們都認為是巨人寫上去的，因為我們在那幾個字的下面發現了幾塊巨石看起來特別像一個巨人的腳丫子，巨人寫完後，為了證明是自己寫的，就留下了自己的腳丫子做記號．
用移步換景的方法寫一篇作文300字左右。
7樓：成都新東方烹飪學校
."上有天堂,下有蘇杭".天堂就是杭州,而杭州的西湖更是舉世聞名的.
春天西湖綠水本無憂,因風皺面.湖水綠綠的,清清的.猶如一面明亮的大鏡子,照著藍天白雲,湖水在陽光下一閃一閃的,真好看.
風兒輕輕一吹,水面上就泛起了層層波浪.小草在風婆婆的帶領下頻頻點頭,好象在說:"歡迎,小朋友、大朋友們來欣賞這兒的美景".
花兒們對著遊客彎腰跳舞的,臉上露出了燦爛可愛的笑臉.彷彿在說:"哇!
這麼多人啊!"
初夏,石堤垂柳飄舞,滿地的荷葉相互依傍著遮住了湖面,魚兒們躲在大傘下自由自在地嬉戲.青蛙在荷面上蹦來蹦去.滿湖的荷花象婷婷玉立的少女翩翩起舞.六月的西湖是令人陶醉的.
深秋,湖面,似乎變得平靜了.沒了春夏的生機.湖濱路上滿是飄落的梧桐葉,金黃黃的一片,十月的西湖最迷人的.
冬天下雪後的清晨,樹上草地上都披上了銀杏色的衣裳.湖面閃著點點波光,遊船也變成了銀色的了,寒風一吹.樹上飄下朵朵銀花.
遠遠飄來陣陣淡淡的清香,再仔細一看,粉紅的梅花傲立在雪中.
這就是西湖,令人心醉,讓人留戀忘返的西湖.
美麗的綠色長廊
——校園的一處景物
我們學校的風景特別優美,尤其是綠色長廊更加令人神往.
綠色長廊位於操場東邊,只要你細細觀察,一定會領略到它的美.
長廊入口處有一棵挺拔粗壯的梧桐樹,像一位威武的戰士守衛著長廊.春天,梧桐樹點點鵝黃,片片嫩綠.夏天,它枝葉繁茂,彷彿把它的全部生命力展示給我們看.
那麼多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點縫隙,就像一把綠色的大傘給我們遮擋陽光.秋天,幾場秋雨,幾陣秋風,把它的葉子染成金黃色.忽如一夜秋風來,黃葉紛紛落下來,我和小夥伴經常在這大自然鋪就的金黃的地毯上互相追逐嬉戲.
冬天,梧桐粗壯的樹幹和光禿禿的枝椏倔強地挺立在那兒,頂嚴寒,鬥風雪,縮頸袖手的人看到它,也會油然而生敬意,不由自主得挺起胸來.
走進長廊,你會聞到一股淡淡的木頭的清香,原來整個長廊是由天然木頭搭建的.站在教學樓上看,長廊那高低起伏的屋部就如同大海里此起彼伏的波浪.長廊的下部,左右兩側是供我們休息的條形長凳,在長凳之間,大約每隔5米,有一根方形的柱子,在每一根柱子的中部都有一盆形態各異的盆栽植物,青翠欲滴,給長廊增添了勃勃生機.
長廊的右牆上有許許多多栩栩如生的壁畫,每幅壁畫都告訴我們一個道理：有的告訴我們要團結友愛；有的告訴我們要尊老愛幼,有的告訴我們要互相寬容……讓我受益匪淺.
綠色長廊不僅讓我們有一個恬靜的休息場所,還讓我們懂得了一些做人的道理,因此我和小夥伴都喜歡到那兒玩.
用移步換景的方法來寫100字作文
8樓：庫春柔樸軒
世界上有許多美好的景物，日出日落、春去春來、雲飄雪降、山海湖泊、名勝古蹟、城鎮村落、街道庭院……哪一樣不值得我們用詩一般的語言去謳歌，但寫景作文讓小學生煞是頭疼，為什麼呢？一是胸中無好詞佳句，二是作文言之無序。
人教版六年制小學語文第九冊第一單元側重訓練的作文就是寫景作文。根據小學生寫景作文的現狀和課本的編排情況，我是如何訓練寫景作文的呢？
一、緊密聯絡課文指導寫作
第一單元的《海上日出》、《夕照》、《迷人的張家界》，還有積累運用一的《大理三塔》，這些文章都是很好的寫景範文。
海上日出按事情的發展順序寫出了日出的過程；《夕照》按時間順序寫出瞭如詩的夕照；《大理三塔》按空間順序寫出了三塔的樣子。學生通過學習知道了寫景作文要按一定順序去寫，並見識了各種順序。學生還知道了寫景作文在描寫時，要「寓情於景」，要帶著感情去描寫，豐富的想象，儘量運用生動的語言、貼切的手法。
如：聯想、比喻、誇張等。只有這樣枯燥的景物描寫才會變得充滿生機，富有情趣，才會吸引讀者。
當然學生還知道了文章寫得這樣細緻傳神得益於作者的細緻觀察。
二、讀萬卷書，過語句關。
「巧婦難為無米之炊」，讀萬卷書，才能行萬里路。要想寫好寫景作文，積累一定量的寫景狀物的詞彙勢在必行。用了兩個星期的時間強化訓練詞語。
學生飽覽寫景的文章，通過朗讀、背誦、摘抄等形式積累好詞佳句。
三、細緻觀察，抓住特點。
經過上面兩個環節，學生為寫景作文已作好準備工作，下面就是實戰演習了。事也湊巧，天助我也！那天天降暴雨，天昏地暗。
暴雨入注。我就抓住這個機會讓學生觀察這場突如其來的暴雨，學生觀察得很細。之後學生按事情的發展順序寫出了這場暴雨，並且寫出了特點。
其中一個學生這樣寫大雨傾盆時：粗大的雨點，狂暴地落在屋頂上，整個天空似乎要崩塌下來，電閃雷鳴、暴風驟雨，似乎要把這個世界吞沒。雨下得更大了，大地間像掛上了一幅巨大的珠簾。
另一學生這樣寫天晴雨住時：大雨終於筋疲力盡了，雨漸漸地小了，樹木又精神振奮地站了起來，烏雲漸漸地退了，太陽露出了笑臉。
這次習作之後我又讓學生觀察了校園，寫校園的景色。在寫秋天的校園時，該生用敏銳的眼光捕捉到「醜菊」，用他獨特的視角寫出了白花凋零，惟醜菊獨放異彩。他在作文中這樣寫到：
秋天五顏六色的花兒都不願自己先凋謝，還想一直比下去。這時醜菊開花了，別的花兒，一看見醜菊那漂亮的鮮嫩的小花，都心甘情願地低下了頭。
通過這三個環節的環環相扣，學生寫出了令人滿意的作文。當然這不是劇終，貴在堅持。我相信學生在今後的生活中會睜大雙眼看世界，留心觀察、留意生活、留住精彩！
用移步換景法寫千山公園的作文,移步換景的寫公園作文
說起兒童公園，那是我和小夥伴們經常一起去玩的樂園。春天，公園裡的樹木都甦醒了，有的花兒也都開始發芽了，湖裡的那層晶瑩剔透的冰也融化了，到處都是一片生機勃勃的景象。夏天，公園裡到處都有老人和小孩的歡笑聲，而且鳥兒也在枝頭嘰嘰喳喳地歌唱著。有的人在湖裡划船，有的人在踢毽子，有的人在打網球，還有的人在觀賞...
用移步換景寫蘇州拙政園的作文，用移步換景寫蘇州拙政園的作文300字
今天，我同爸爸 媽媽一起來到蘇州園林之一 拙政園 首先映在我面前的專是 拙政園 屬三個大字，拙政園是中國園林的傑出代表，亦是蘇州最大的古典園林，佔地 78 畝。始建於明代正德四年公園 1509 年，距今已有近 500 年的歷史。花園分東 中 西三部分，另有住宅部分建成蘇州博物館。財貿景典雅秀美，體現...
用移步換景的方法寫作文,用移步換景的方法寫五十字作文
新疆的天山 一轉眼，一 個暑假就過去了。在這個暑假裡，我有許多開心的事，使我最認為開心的事就是去天山天池玩。傳說天池是王母娘娘洗腳的地方。那天早晨，天陰陰的,一點也不熱，我們一家乘車去天池玩。到了天山腳下，我聽見了瀑布的聲音，於是買了票，迫不及待地進入天山。我們一步一步地向山上走，瀑布聲音也越來越大...