1樓：瀟灑寶貝
土地神聖，善待土地，好好保護，人類母親
這是幾個重點年順序歸納一下。
2樓：匿名使用者
這篇課文的主要內容是：印第安人的酋長認為自己的每一片土地都是神聖的，酋長西雅圖要把這片土地轉讓給美國白人，並對美國白人要求，要牢記這片土地是神聖的，大地是人類的母親，人類屬於大地。要愛護動物植物。
3樓：笑笑
用大量的事實告訴人們這片土地是神聖的，我們要保護大地，大地屬於我們，而我們是屬於大地的
4樓：儍點點
這篇文章主要寫了印度安人十分熱愛這片土地，認為這片土地是聖神的，大地是它們的一部分，大地也是他們的一部分。（我們剛剛寫過。。。）
5樓：偶耐
這篇課文以飽含深情的語言，向我們表達了印第安人對這片土地的留戀和眷顧
六年級上冊語文第11課六年級上冊語文第11課資料
課文用父親和妹妹的話來說，我在 方面簡直是一個白痴。這是他們在經受了數次 折磨 之後下的結論。在他們聽起來，我拉的小夜曲就像是在鋸床腿。這些話使我感到沮喪和灰心。我不敢在家裡練琴，直到我發現了一個絕妙的去處。就在樓區後面的小山上，那兒有一片很年輕的林子，地上鋪滿了落葉。一天早晨，我躡手躡腳地走出家門...
六年級上冊語文第20課感受，六年級上冊語文第20課 有的人讀後感！！拜託啦，不要多，，，，，，！，，，課文中寫了兩種人，第一種
有的人 是當代詩人臧克家為紀念魯迅逝世十三週年而寫的一首抒情詩。詩歌通過兩種人的對照，對 俯首甘為孺子牛 的人傾注了無限深情，表達了崇高的敬意 而對高踞人民頭上的人，則無情地揭露，表現出滿腔的憤懣。詩歌的獨特之處在於表現了具有哲理意義的主題 人是為了多數人更好地活著而活。寫作背景 1949年全國解放...
語文六年級上冊第五單元習作，語文六年級上冊第五單元習作第一篇
看一下輔導書就是了，也不用那麼費事嘛！小學語文人教版六年級上冊第五單元習作五 一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，我們交換玩的時候，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩的粉碎，我知道陳明不是有意的，可不知道為什麼，我非常生氣，不由自主地一把奪過他的小木船使勁地摔在地上。頓時，陳明眼裡...