1樓：匿名使用者
這是高中數學裡面的排列組合問題。
排列，用符號 a(n,m）表示，是指從給定個數的元素中取出指定個數的元素進行排序，要考慮順序照成的重複，計算總數時要剔除。
組合，用符號 c(n,m)表示，是指從給定個數的元素中僅僅取出指定個數的元素，不考慮排序。
你的問題，個+十+百為偶數有兩種可能：(1)1偶數加2奇數；(2)3偶數相加。
3偶數情況下：
考慮0時：c(3,2)代表3個奇數丟掉2個奇數，a(3,3)代表3個偶數任意排列在個、
十、百位上，c(4,1)代表1個偶數丟掉；不考慮0時，a(3,3)代表3個偶數任意排列在個、
十、百位上，c(3,1)代表3個奇數中任選一個排在千位上。
後面一個公司就是1偶2奇數情況有0和沒有0的總數。
兩者相加就是總的數量。
排列組合c(5,3)怎麼計算寫在紙上一步一步寫把公式寫出來。還有排列組合的a和c和p是怎麼回事呢
2樓：匿名使用者
等於5×4×3（一共乘了三個數，等於上邊數字的數量），然後再除以3×2×1（上邊數的階乘）。
p是排列，跟順序有關，c是組合跟順序無關，所以還要除以可能出現的重複次數。
拓展資料：
1、排列的定義：從n個不同元素中，任取m(m≤n,m與n均為自然數,下同）個元素按照一定的順序排成一列，叫做從n個不同元素中取出m個元素的一個排列；從n個不同元素中取出m(m≤n）個元素的所有排列的個數，叫做從n個不同元素中取出m個元素的排列數，用符號 a(n,m）表示。
此外規定0!=1(n!表示n(n-1)(n-2)...1,也就是6！=6x5x4x3x2x1
2、組合的定義：從n個不同元素中，任取m(m≤n）個元素併成一組，叫做從n個不同元素中取出m個元素的一個組合；從n個不同元素中取出m(m≤n）個元素的所有組合的個數，叫做從n個不同元素中取出m個元素的組合數。用符號 c(n,m) 表示。
計算公式：；c(n,m)=c(n,n-m）。（n≥m)
3樓：匿名使用者
排列組合c(5，3)=5!/3!/(5-3)!=5*4*3*2*1/(3*2*1)/(2*1)=5*4/2=10，就是有10種組合方式
p是permutation，a是array，現在大部分都用的是a，兩者一樣,都是指排列，就是選出後和順序相關的，也就是選出以後再進行排列的。
c是組合，選出後是沒有順序關係的，不進行排列的排列的公式：p（m,n）=a(m,n)=m!/(m-n)!，即m個元素中選擇n個元素進行排列
組合的計算公式：c(m,n)=m!/n!/(m-n)!
4樓：匿名使用者
c就是沒有順序的排列組合， a是有順序的排列組合，
c(5.3)=c(5.2)=5*4*3除以1*2*3 =5*4除以1*2
結果都是10
c（4，2）和a(4,2)分別是什麼意思
5樓：顏代
解：c(4,2)表示從4個物品當中隨機抽取2個的方法種類。
c(4,2)=6，即從4個物品當中隨機抽取2個一共有6種方式。
a(4,2)表示從4個不同物品中隨機抽取兩個進行排列的種類。
其中a(4,2)=c(4,2)*a(2,2)=12，
即表示從4個不同物品中隨機抽取兩個進行排列的種類一共有12種排列方式。
擴充套件資料：
1、排列的分類
（1）全排列
從n個不同元素取出m個不同元素的排列中，當m=n時，這個排列稱為全排列。n個元素的全排列的個數記為pn。
（2）選排列
從n個不同元素取出m個不同元素的排列中，當m＜n時，這個排列稱為選排列。n個元素的全排列的個數記為p(m,n)。
2、排列的公式
（1）全排列公式
pn=n*(n-1)*(n-2)*...*3*2*1=n!
（2）選排列公式
p(m,n)=n*(n-1)*(n-2)*...*(n-m+1)=（n*(n-1)*(n-2)*...*3*2*1）/（(n-m)*(n-m-1)*...*3*2*1）
=n!/(n-m)!
6樓：
這是排組與組合中的關係式，c(4，2)是組合式，表示從4個物品中取2個的方法總數，c(4，2)=4x3/2=6;
a(4，2)表示4個物品取2個的排列方法數，這個有前後順序，a(4，2)=4×3=12
7樓：
這是表示兩個點在座標上的座標位置，就是兩個點的座標。
8樓：平凡人的一天
c點位置在4列2行a點也在4列2行
在c語言中 語句 printf("%d%d%%d%d",1+2,5/2,-2*4,11%3)是怎樣運算的
9樓：匿名使用者
先算1+2=3，這個沒什麼要說的
再計算 5/2=2（整型數與整型數計算,結果也為整型數.5/2=2.5,取整得2）
再計算 -2*4=-8，這個也沒什麼要說的
最後 11%3=2（11/3取餘數） 關於取餘計算.我想說一下,就是隻有整型數才能進行取餘計算. 特殊情況,如果m小於n,m%n=m.
輸出框輸出的是32-82（沒有空格）
還想說一下關於printf的問題.就以本題為例.如果%d的個數少於輸出項的個數,則多餘的項不輸出.如果%d的個數多於輸出項的個數.則多項的%d會輸出不定值.
還有,就是printf是按從左向右的順序輸出的.但是輸出項部分.是以從右向左的順序運算的.
也就是說.本例中.是先運算11%3=2,最後運算1+2=3,但是輸出時,還是自左向右.
這點需要注意...(函式引數的計算順序是自右向左)
關於習題嘛.我覺得你到書店裡買一本好點的二級習題就可以了.最重要的是反覆的做,自己總結知識點.不然.做再多的習題,也沒有用.
祝你成功!
10樓：匿名使用者
在函式裡,引數是從右向左進行的
int a=5;
printf("%d %d",a,++a);
結果是6 6
注意:在某些編譯器中是從左向右
我輸入的公式是=vlookup(a1,sheet1!c:c,3,0) 為什麼顯示#n/a？ 具體怎麼解決？
11樓：匿名使用者
公式錯了，vlookup函式有四copy
個引數，第
bai一個是查詢值，第du二zhi個是查詢區域，第三個是制定dao返回值在查詢區域中的相對列數，注意不是在整個**中的絕對列數。第四個是查詢模式，0為精確查詢，1為模糊查詢。你這裡的查詢區域是sheet1中的整個c列，只有一列，但是您的第三個引數則是3，就錯在這裡，改為1試試看。
12樓：匿名使用者
第二個項不對喲，第二項應該至少是三列，或是=vlookup(a1,sheet1!c:e,3,0),因為你第三個專案是查詢第三列的資料，而你的資料來源只有一列，呵呵
排列組合中的a(4,2)為什麼等於12？c（n,m）這種怎麼算出一個常數？求解。急
13樓：我不是他舅
a(4,2)
=4!/(4-2)!
=24/2
=12c（n,m）
=n!/[m!*(n-m)!]
14樓：匿名使用者
a(4,2)=4×3=12是一個常數。
c(n,m)=a(n,m)/m!=n!/((n-m)!*m!) 只是一個公式。
15樓：匿名使用者
a(4,2)=4×3=12
c(n,m)=a(n,m)/m!=n!/((n-m)!*m!)
16樓：
a(4 2)就是用4*3……公式是n(n-1)…c(m n)就是[m(m-1)(m-2)(m-3)…]/[n(n-1)(n-2)(n-3)…]分子分母上各有n數
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