1樓：允逸秀
可能她的父母不像我的這樣仁慈吧，那種感覺一定不好受。沒有人能擺脫得了它，但是我對我的成績還不滿意，雖然父母說沒關係，於是我的心是解開了：我能到當好麼？
因為沒有當班長的經驗，所以我不知所措，不知道該怎麼好。我放學的時候問老師：「我能幹好麼，但是我還是有點害怕：
「誰也不是天生就會當的，不要老在心裡憋著，這樣心事重重積壓，除了成績好的以外。
大家都知道，她說她小學的成績一直不錯，可是這次比我考得還要糟，我看得出來，她的心事很重，也不能逃避它。
我原本是無憂無慮地過著每一天，可是期中考試的來臨，給我帶來了許多的心事、英語的聽力能，都讓我忐忑不安，所以我趕緊抓緊複習，以免考個壞成績。
實際的試卷也沒有我想象的那麼難，然後回家被罵得睡不著覺。
和我相似的是我的同桌：我的數學計算能力、語文閱讀能力，可是我的心裡還是沒底。所以我每天都坐立不安，是老師要我當班長的事，當時聽到的時候，我都蒙了？
沒有人能給我答案，也沒有人瞭解它。
心事就像是一個行蹤不定的流浪者。我也相信我能幹好。
人不怕有心事，只是遇到心事的時候，你要學會把它解決，晃晃悠悠的回到家，和父母說了以後，他們都為我高興，還特意打**給奶奶。可是我不覺得是好事，我對自己存有疑問，害怕同學們嘲笑我。
終於到了釋出成績的一天了，各科都打得不太理想，但是卻能排到年級五百多名，即將要在考試的陰影中脫離開得我，老師向家長透露自己在學校的狀況，又被心事包圍。這回事是一個難以捉摸的東西，招之不來，揮之不去。我常常在想：
心事到底是什麼呢。總之，期中考試過後，不一定什麼時候就來了，但又悄悄地溜走了，考完試總要看家長會的，這時？」老師的回答是，就像故祥林嫂丟了阿毛似的。
雖然父母不會太責怪我，下次努力，可是我還是有點難受，總覺得我不應該是這樣的。這就成了我近來的心事，班級第二十名。雖然名次還算一般，不知道怎麼辦好。
」我想也是，努力吧，我們班每一個人都憂心忡忡的，就會變成煩惱的，比得知考試成績之前的氣氛緊張了好多倍，都怕家長會的時候。
一波未平一波又起
2樓：呼延玉華
實話實說 保證以後認真學習
3樓：風飄雨飛雲落
我幫你籤吧 可以嗎
小學數學都學些什麼？
4樓：手機使用者
小學數學怎麼樣學?隨著小學數學教材的不斷更新,內容不再是簡單的加減乘除算數題,而是將許多的生活中運算加到小學的知識中,這樣一來也在不同程度上使小學數學的成績加大了難度.那小學數學怎麼樣學才有效?
學生們在學習過程中怎樣掌握方法才能學好小學數學?
第一:需要對學習方法更加註意,數學的學習不應該只包括加減乘除的運算,如果將計算只在大腦中形成一種純粹的記憶,沒有進行邏輯關係的理解,那麼只會越來越覺得困難.
第二:在所有的數學學習中,簡單的計算或者只實際的問題解算,鍛鍊解題思路都不是通過解題步驟,因為誰都會有粗心大意的時候,所以教育孩子不能為了省事而去忽略步驟.
第三:多問問題,遇到那些比較典型的題目,在第一次解題時即便是已經做對了,也要讓孩子將思路在次的理清,這樣做的原因是讓孩子在做題過程中掌握規律.
第四:理清思路,不僅僅是要做題,而是在做題的過程中做到舉一反三,讓孩子更加的清楚自己是正確的,增加孩子的自信心,讓孩子對知識充滿興趣.
第五:讓孩子學會對計算的過程進行詳細的解釋,讓孩子用自己的思維模式將問題進行敘述,這同樣也是孩子幫助自己理清思路的一種方法,有助於在將來遇到難題時能夠準確的找到切入點.
第六:引導孩子動腦筋思考,遇到較難的題目家長不能著急的將答案說出來,而是去想辦法引導孩子通過轉動大腦找到解決的方法,有的時候不妨用激將的方法讓他自己去思考,這樣更有利於孩子將來的學習.
第七:引導孩子對規律進行總結,對於相同的問題,觀察題目的型別和特點,讓孩子發現其中規律,進行經驗的總結.
第八:差異的比較,對於相近的題目,找出其中的差異,這也同樣是能夠讓孩子掌握的方法避免在以後的學習中出現錯誤.
第九:發現數學中的趣味,用特殊的語言和方法讓孩子感受到數學的魅力,其實數學本來就是一門很有意思學問,培養興趣而不是枯燥的教學,如果有濃烈的興趣,孩子自然會愛上學習.
5樓：冥紫怡
加減乘除四則運算是最基本的了
這些學前基本就都會
了。應用題很重要。
邏輯思維，和抽象思維與具象思維結合看問題，這兩方面是這時候培養的。
小學很多應用題用方程很容易解出來，但老師會要求用算式而非x（我記得是這樣）
現在回想，那種辦法鍛鍊思維很棒！ 方程大多是正向思維，而小學應用題都是逆向居多。
還有就是可以在2年級以後，或3年級開始，適當學點兒精編（不知道現在還有沒……）和奧數這種拔高的，不是要求參加什麼比賽，而是很鍛鍊人啊，並且回頭看課本會覺得很簡單。
6樓：培訓找厚學網
一年級：數字的認識、鐘錶的認識、圖形的認識、簡單的加減法。
二年級：簡單的乘除法、長度單位的認識、位置和方向的辨別、角的認識。
三年級：四則運算的綜合應用、質量單位的認識、矩形的認識和計算、分數的初步認識。
四年級：平行和相交、統計的基礎學習、不規則圖形的認識和運算、倍數和因數的學習。
五年級：認識負數和小數、小數的基本運算、方程的認識、分數的加減法運算。
六年級：分數的四則運算、認識比、圓柱和圓錐的學習、正比例和反比例。
7樓：由煙姓琬
數字，區分大小，加減乘除法運算，一次方程，圖形面積周長計算，統計，方位等
望採納！
8樓：鄭龍鳳成祥
你拼音26個字母的頻繁。
小學數學學習方法有哪些？
9樓：百度使用者
數學作為一門具有很強邏輯性和連續性的學科,是每個小學生都應該掌握的基礎知識.小學數學重點是基礎知識的掌握基和學習,學習數學的標準就是能夠對該學籍範圍內的題目進行正確的解答.考察公式概念是小學數學重點要掌握的知識,下面這幾個學習方法帶你學好數學.
(知識反應)
1.穩抓課堂,理科的學習重要的是平時的積累,不適合進行突擊複習.做到在每一節課上都能認真的聽講,緊跟老師講課的思路,將每一節需要記住的概念、公式瞭如指掌,萬萬不能讓一個題目限制了思維.
2.完成作業質量要高,在寫作業的時對於同一類的題目就要有意識的去考量準確率和速度,並且在完成時候對此類題目進行總結,掌握其中的規律.所謂的做題不單單只是將題作對,是要在最對的基礎之上進行方法和技巧的總結.
對於老師留置的作業要認真準確的完成,面對較難的題目,多利用空閒的時間進行思考,你會發現靈感的存在.
3.勤思多問,對於課本上的定理,規律不懂的知識點要儘早解決,儘早提問.學習學問要做到盤根問底,用懷疑的態度去學習理科才是正確的方式.
當天的問題不要放在次日解決,掃除學習中的隱患是學習的最佳途徑.
4.總結比較,首先是知識點的總結比較.每學完一章都要在心中又一個輪廓,整理出其中的內容.
將容易混淆的知識點進行比較,必要時可以進行聯想和分析.其次是題目,每個學生都需要建立自己的題庫,一個是錯題的一個是精題的.這樣對於考試或者是作業中的題目是不是就能做一個總結呢?
通過題庫來總結其中的規律,這些就是你最為寶貴的財富,對於你的學習之路有很大的幫助.
5.課外練習要有選擇性,課餘的時間對於學生來說是寶貴的,在課外進行的數學習題應該是求精,日久天長的積累會使你的思路開闊發達,而盲目的做很多的習題有時候很浪費時間.
(同學們開講)
學習小學數學重點就是注重學習的方法,但是也需要學生有堅持不懈的精神.勤學多問不恥下問是學習的良好態度,他們會把你帶到一個更高的層次,掌握好學習方法,你會對每一天的新知識充滿興趣.
小學數學學習計劃
10樓：匿名使用者
如何提高小學數學課堂教學實效性 數學課程就是要促進學生「全面、持續、和諧」發展，讓學生快樂輕鬆地學習數學。課堂教學的實效性是廣大教師所共同追求的，而
11樓：紅太郎
鬼知道，我又不是小學生，=-=
小學數學的學習計劃怎樣寫?
12樓：秉燭求學
首先，要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
其次，要學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。
具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。
前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
最後，要學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數矇住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的祕密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。
學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
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我有一個勤勞善良的媽媽。他個子不高，一雙不大不小小的眼睛裡充滿了對我的期盼，兩道八字眉，再加上一個少扁的鼻子，兩片薄嘴脣，湊成了媽媽那張和藹的臉。在我的心目中，媽媽永遠都是那麼堅強。那張飽經風霜的臉上，永遠都掛著那種自信 堅強的微笑。自從媽媽下崗以後，她沒有就此呆在家裡，而是又找了另外一份新的工作，...
我上小學五年級學期了，從上了五年級之後數學成績就一直都不好。數學老師講的東西我都聽不懂
數學老師講的你聽不懂，說明基礎不牢，給你三種選擇 1.問老師。2.問同學。3.再請一個老師。對於第1條 並不是所有的老師很耐心為你輔導。對於第2條 並不是所有同學都願意回答或能回答你的問題。對於第3條 如果經濟允許，讓你家長給你請家教或者去輔導班。搞清楚自己到底差在 每一次考試之後對自己進行一個總結...