1樓：匿名使用者
1.五一班獲獎作品佔全班參賽作品的 4/172.五一班參賽作品佔全校參賽作品的1/15( 17/255=1/15)
2樓：阿牛小哥
五一班獲獎作品佔全班參賽作品的十七分之四；
五一班參賽作品佔全校參賽作品的二百五十五
分之十七
3樓：月光一族於
1、五一班獲獎作品佔全班參賽作品的百分之23
2、五一班參賽作品佔全校參賽作品的百分之6.6
4樓：
（1）4÷17=17分之4 答： （2）17÷255=15分之1 答 謝謝祝你學習進步
5樓：慕雪兒
1.1除17=17分之一 2.255除17=255分之17
6樓：翟弼
4除以17等於17分之4，
17除以255等於255分之17
7樓：
1:第一步：4除255=【學校參賽作品平均獲獎率】
第二步：【學校平均獲獎率】乘【51班參賽作品數】=答案
2:17除255=答案
8樓：匿名使用者
①[4除17等於17分之4]②[17除255等於255分之17]
9樓：
解：1)4/17；
2)17/255=1/15；
10樓：
1.4/17
2.17/255
11樓：
但是第一小題分之17。
12樓：薇暖
(1)4/17=4
——17
(2)17/255=17
——255望採納！！！！_(:з」∠)_
13樓：匿名使用者
1. 17分之4
2. 255分之17
14樓：殳雁菱
鵝鵝鵝，一冶十雙甘一卜一x一yfghgdujcfhj dfjkjggijffgggh%gvvzhccgjhdfyhffggfghxfjggghjchj
在學校舉辦書法、繪畫大賽可以幫助同學們得到哪些方面的自我提升？
15樓：賬號遺忘
學習書法繪畫可提高同學的綜合能力書法繪畫能培養悟性、鍛鍊耐性。書法要聚精會神、繪畫需平心靜氣。對所畫物件要觀察、臨帖習字得模仿。
還要分析重點、找出特點，然後再將客觀物象加進個人觀點在平面上表現出來。這一系列過程無形中鍛鍊了同學的觀察力、模仿力、分析力、表現力。可見學習書法繪畫本身，就是一個綜合能力訓練過程。
學校舉行了美術作品展，繪畫作品有240幅，剪紙作品繪畫作品多8分之3，繪畫作品比書法作品少7分之2。
16樓：阿明
（1）剪紙作品有330幅
（2）書法作品有336幅
已知，繪畫作品有240幅，剪紙作
品繪畫作品多8分之3，那麼剪紙作品等於：
240*（1+3/8）=330幅；
繪畫作品比書法作品少7分之2，那麼書法作品等於：
240*7/5=336幅。
該題還可以用二元一次方程組的思想來進行計算。二元一次方程是指含有兩個未知數（例如x和y），並且所含未知數的項的次數都是1的方程。
兩個結合在一起的共含有兩個未知數的一次方程叫二元一次方程組。每個方程可化簡為ax+by=c的形式二元一次方程組常用加減消元法或代入消元法轉換為一元一次方程進行求解。
題幹中給出了兩問，那麼我們可以假設兩個未知數：
假設：剪紙作品有x幅，書法作品有y幅
那麼根據已知資訊，可以列出方程組：
x-240=240*3/8
240+2/7y=y
計算可得：
x=330，
y=336
即：剪紙作品有330幅，書法作品有336幅
17樓：匿名使用者
剪紙作品數量：
240×（1＋3/8）
=240×11/8
=330（幅）
書法作品數量：
240÷（1-2/7）
=240÷ 5/7
=240×7/5
=336(幅)
18樓：上宮寶寶
剪紙：240*（1加8分之3）=330
書法：240*（1減7分之2）約等於。。7分之1200
19樓：匿名使用者
剪紙作品有330幅，書法作品有840幅
我辦了一個少兒、**的書法繪畫學校。取的名字叫「蘭亭集」書畫藝術中心。
20樓：殘燭老翁
可以用「蘭亭翰墨」或者「蘭亭墨苑」書畫藝術中心。不過，名稱講究獨特，易於辯識，像蘭亭集這類用稱呼可能會有很多地方在用。
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解 設全校有x人。根據題意得方程1 23 x 17 24 48 解得x 782 人 全校有782人 設全校共有x人，根據題意列方程得 1 23x 48 17 24，求得 x 782 人 答 全校共有782人 解 設全校有y人 則1 23 y 48 17 24 y 34 23 y 782 答 全校有7...