1樓：
***是我的英語老師,她長得很漂亮.她很高很苗條,長長的頭髮,黑黑的眼睛,小小的鼻子和嘴巴.她的英語很棒,工作很努力,每天很早就來到學校.
她喜歡打羽毛球和下象棋.
她的業餘愛好是唱歌和讀書.她對學生非常和藹,經常在下課後和我們聊天.她非常愛我們,我們也非常愛她.
2樓：在陸水湖打獵的老虎
大家都喜歡自己的老師。請選一位老師,把她的某一方面的特點寫下來
3樓：田婉婷
我最喜歡我的語文老師。他高高的個子。高高的鼻樑上一雙智慧的眼睛和一副眼鏡。就是因為他的輔導我們班才有這麼多優秀的人。這就是我最喜歡的語文老師！——張麗。
一篇作文,觀察一位老師,把他的特點寫出來,共200字
4樓：匿名使用者
印象深刻的老師
在我不長也不短的求學生涯中，有許許多多給我留下了印象的人，有同學、爸爸、媽媽等，可給我印象最深的還是我的班主任老師——何老師。
何老師是個文靜、漂亮的女老師。她個子不高，那瓜子臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，俊秀的鼻樑下是能說會道的櫻桃小嘴。
記得有一天下午，正值放學時間，天空中突然烏雲密佈，瞬間下起了傾盆大雨，我沒有帶傘，只好在那兒等著媽媽來接我。但是，我知道，媽媽正在上班，爸爸又去溫州出差了，這可怎麼辦呀？正在這焦急萬分的時刻，忽然間看到了一個熟悉的身影朝我走近，是何老師。
她停下來對我說：「熊亞芳，你沒有帶雨具吧，我送你回家好嗎？」我聽了高興極了，連聲向她道謝。
說完，我們兩便打著傘走進了雨簾中，雨水好像故意跟我們作對似的，越下越大。雨水打在雨傘上，像一個個頑皮的孩子似的，鑽進了我的袖子，蹦進了我的衣領，穿進了我的褲腳。我發現何老師把傘的一大半遮向了我這邊，她的衣服被豆大的雨點給打溼了。
我說：「何老師，你多遮些傘吧，要不會感冒的。」老師卻笑著說：
「呵呵，沒關係，回去換一件衣服就行了。反正已經淋溼一個人了，就不要再淋溼倆個了，對大家都不好。」
不知不覺，到家了。我讓何老師坐一會兒，她卻說：「不用了，我還要接在幼兒園等我的孩子呢。
」說完又撐著雨傘，消失在雨幕中。我望著天空那像斷了線的珍珠般的雨點，望著她遠去的的背影，激動地落下了幸福的淚。
何老師那先人後己、助人為樂的精神，一直激勵著我，好好學習、好好做人。她是一位好老師，更是同學們的好朋友。這雨中的一幕，時常在我記憶海洋中迴盪，令我終生難忘。
在你的心目中，什麼樣的老師是最好的老師？生活中，你最好的老師是哪位老師，他（她）有什麼特點，用一具體 10
5樓：歡顏
五校聯考之前我們班大面積翹課，最後一天走的剩了不到五分之一，被年級組長抓了，當時就要把學生抓回來處分。老師就說他擔保這些學生不是去玩了，費勁周章的把這事壓下去了，當然之後我們被她好好表揚了一頓，但是真心覺得這是遇到過的最好的老師了。
6樓：香草
我初中的語文老師是我心目中最好的老師。我是專門搜尋這個問題想說一下的。我現在上大學了，竟然會夢見她，想念她教過我們的日子。
真的，不是方法什麼會的多，而是發自內心的愛學生，我們感受到老師的愛，比任何方法都能讓我們好好學習。真的覺得中國的教育跑偏了，多拯救一批孩子是一批，所以我想說出來。現在老師眼中大多隻有冷漠有選擇性的例行公事，他們的眼裡沒有愛
7樓：
- -心目中的老師··額應該要對學生好的，而且要 有耐心，不要動不動就聯絡家長對學生進行威脅或者語氣不好之類的。-0-最愛數學老師因為他對我很好來著，而且對我也很有耐心。
8樓：潔熙
課堂上可以讓我們在歡聲笑語中學會知識，課下和我們是好朋友
她的特點是很幽默，很親切。在她的課上總是笑聲不斷，課下她總是很關心我們，
9樓：free小蘑菇頭
和同學 一起說些家裡的 平常事 愛在一塊 玩遊戲 討論問題的老師 大愛
10樓：喵依依
不管我們的老師最好了
11樓：朱世燁
看到我在上她的課的時候我不聽她的課。
但因為我不擾亂課堂紀律，所以她不罵我。只會在課餘時間偶爾聊天式談話。
寫一位形象深刻的老師，抓住老師的外貌特徵，寫出他（她）與眾不同的地方，200字左右。
12樓：匿名使用者
俗話說：一日為師，終身為父。我印象中最深刻的這位老師，卻是個女的，那麼，就終身為母吧！她就是我讀四年級時的班主任和語文老師——邱老師。
邱老師人長得不太漂亮，但很清秀。長長的深褐色披肩頭髮，大大的眼睛透出智慧。她是學校重點培養的年輕老師，經常在省級說課比賽 中獲獎。
邱老師對我們的要求很嚴格，但從來沒責罵過我們。記得有一次，市裡有關領導來視察我們學校，走過我們班級外面走廊，那時正是課間時間，邱老師不在教室，班裡亂哄哄的，甚至有的同學正在吵架。陪同的校長看了這種情形，頓時皺了皺眉頭。
糟了，我們暗暗叫苦。不出所料，一會兒，邱老師為這件事捱了校領導一頓狠批。從校長室出來時，我們看見邱老師的眼圈紅紅的。
上課了，我們坐在座位上，惴惴不安地等著邱老師發火。意想不到的是邱老師站在講臺上時，語氣卻十分平靜。她先進行了自我批評，又告訴我們這樣做不對，以後要改正，並沒有大聲呵斥我們。
邱老師的寬容卻使我們心裡更加難受。從那以後，我們再也沒讓邱老師丟臉，教室裡、走廊上消失了我們打鬧、嬉笑的聲音。這件事，使我們感受到了，邱老師跟我們是一樣的，做得不好也會被批評，所以我們也感覺跟老師的距離，也縮短了不少。
邱老師對於我們的學習，從來不放鬆。若是有誰退步了，哪怕一點點，她也不放過。記得有一次，我成績下降了，她把我找到辦公室談話，又打**跟我媽媽交流我近期的學習情況，幫我找到退步的原因。
當然，如果我們進步了，她絕不吝嗇表揚的語言。讓人覺得親切得像大姐姐一樣。
邱老師就是這樣既對我們嚴格要求，又和藹可親，深受同學們的愛戴。她是我印象裡最深刻的一位老師。
寫一種自己喜歡的小動物的外形或某一方面的生活習性。要求形象生
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男生向女生打聽另女生的某一方面，又問那女生她介意他問不，是什麼意思
你是a女生 喜歡這男生 他向你打聽b女生 這樣你跟b女生關係應該比較好 不知道你是哪個年代的人 站在80後的角度看的話更多的是他喜歡b女生 也可能是藉故跟你說話 打聽b女生只是找個茬跟你說話而已 具體看他當時的表現了 你覺得他表現得誠懇的話或是掩飾自己的無所謂的話 那他喜歡b 如果他表現得真的很開心...
自私是指某一方面還是，自私的含義到底是什麼
自私是多方面的，不單單指某一方面。這樣的人凡是關乎自己利益的，他都會表現得自私。他只顧自己感受，不考慮別人，哪怕兒女 父母。在公共場合也如此，只顧自己方面，不會考慮對別人的影響。自私是為人處事的時候只考慮自己的利益，不顧其他人。自私不是隻單指某一件事或某一方面的。自私和自我爭取是不一樣的。最近大熱的...